斯家场小学开学工作汇报材料_小学秋季开学工作汇报

2020-02-27 工作汇报下载本文

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脚踏实地开新局

斯家场小学2014年春季开学工作情况汇报

一、基本情况

1、入学情况：应到753人，实到758人，住宿生208人，乘车学生356人，其中转进15人，转出9人，1人休学。全校17个教学班，最大班额51人，最小班额36人，平均班额44.5人，一年级141人，二年级91人，三年级140人，四年级149人，五年级115人，六年级122人，全校只有二年级设两个班。

2、人员到岗情况：公办教师应到36人、实到36人，代课教师应到8人、实到8人，后勤雇请人员上学期8人，本学期7人属正常减员，门卫上学期1人，按市局多次要求，今年增设1人，全校人员和上学期相比不变，全校教职工53人。

3、开学上路情况：正月十一班主任组织报名，其它科任教师办公备课，正月十一教材按年级分到位，三表全部上墙，教学用品和后勤物质全部到位，正月十二按课表正式上课，按常规做了第一次眼保健操和课间操，利用大课间活动时间进行了简短的开学典礼，学生在校进行了第一次中、晚餐，下午放学领导带队，值日教师参与，按常规组织了放学路队护送，晚餐后召开了住宿生学生会议，重申了纪律，晚上按课表上了晚自习，相关管理人员进行了查寝，教师布置了第一次作业，领导进班听了课。正月十三，学校审定了各部门工作计划，教师按时完成了各学科教学计划，周五进行了第一周批备检查。各班

举办了主题为“新学期、新征程、新目标”的黑板报，并围绕“新学期我能行”进行了一次主题班会活动。

4、收费情况：本学期收费，属学校收费项目的就只有生活费一项，按自愿进餐的原则，按早餐每月60元，中餐每月95元，晚餐每月75元；分月收取，还有一项代收费，即牛奶费，学校下发征订单，按自愿原则，家长同意，公开透明收费。此两项收费均经上级部门批准，操作合规范，无一人上访，无任何矛盾。没有一分钱自立项目收费，没有一分钱搭车收费。

二、基本特点：

1、动手早、部署早：正月初八，全体班子上班，集中召开行政会，会上讨论了全学期工作要点，并对开学工作进行了细致的分工，分线负责，线上工作分工到人，初

九、初十两天前后勤各项准备工作全部到位，初十食堂开伙，正月十一早上教师7：30到校过早、考勤，然后按各自分工组织学生报名；去年放寒假后，专题召开教师民主生活会和班子民主生活会，就收集的意见，如：本学期教师的考勤问题、教师电子备课问题、质量结账方案完善问题、办公成本节约问题、工会举办各种群众活动问题等在班子民主生活会上进行了讨论，并形成了集中的意见。

2、纪律严、风气正：一是正月初八班子上班无一人迟到缺席、正月初九，后勤人员全部到岗上班，正月初十大雪，道路难行，全校44名教师全部按时签到；报名当天，学校大会议室电视屏专门播放了贺新春的课件，教师在亲切友好的气氛之中互问新年好，其乐融融；

二是重申了教育局的相关禁令，新学期不得进行有偿家教，不得包餐住宿，学校专门告家长书，用醒目的牌子立在门口。把教育局的禁令和学校的规定告知家长。正月十一早上7：30，全体教师到校过早，保证教师在家长之前到校。班主任组织学生报名，非班主任坐班办公，提前备课。三是学校狠抓督办。后勤由刘主任坐阵，入学报名中教室整理、接待家长、住宿安排由李主任巡视；教师坐班办公备课，按时考勤由文虎副校长巡视。开学第一天就把良好的工作作风展现给家长。全体教师严守纪律，按时到岗，认真工作，不打折扣。

3、高标准、高效率：对今年的开学工作，我们的要求是，正月十二学生上学要像过了双休日上学一样，对接无缝，运转正常。正月十二所有教师进入角色，所有管理环节进入程序，如晚上查寝、路队护送、课间操、学生进餐都井然有序；正月十一，三表全部更新上墙，所有安全协议书印制到位，签订到岗，尤其是乘车学生，做到线路明确，上车有条不紊，做到安全有序。正月十三，中心学校领导来校听课，对开学工作进行了初查。

4、访家长、树形象：去年天气恶劣，加之大部分学生是靠校车接送，期末考试结束后，要求学生不再来校，学校利用告知家长学生成绩的机会，对家长进行电话走访，学校统一要求，班主任必须将学生成绩随身携带，无论是家长打过来的电话还是班主任打过去的电话，都要认真沟通交流情况。在电话走访中，一（3）班发现本班一双胞兄弟家里十分困难，母亲患病，父亲在外卖馒头度日，靠年迈的爷爷带养，今年开学后，学校给双胞胎减免400元的生活费，并由学校给

校车公司请情，减免校车费150元；五（1）班学生文阳雷，一家五口人，四人生病，家庭贫困，去年年前学校送去了500元慰问金；六

（1）班学生李某，原在鞍子岭住，今年春节当中父母不合，导致父亲外出，母亲出走，学生只好投宿到街上亲戚家，每天步行上学，为了方便她晚自习后回家有伴为她调了一个班。

三、工作思路：

小学的中心任务就是育人，作为一所小学，它必须是育人有思想，校园有生机，课堂有活力，教学有水平，质量有抓手，安全卫士有保障，学生学得愉快，玩得开心，长得健康，它才有生命力，要想达到这一目的，必须靠学校一年又一年切合本校实际的工作加以推动。2012年我们提的能力提升年，要提升五种能力；2013年我们提的品牌捍卫年，因为这一年特别困难我们也做到了，2014年我们提的工作目标是内涵发展年。主要包括，学校的管理内涵，教师的教学内涵，学生的言行内涵，全校的质量内涵。学校管理做到有章可循，运转形成惯例，校风形成文化；教师的教学内涵，形成老中青三个教学梯队，人人有教学特长，个个有教学特色，继续为青年教师搭建平台；学生的言行内涵，学生言行举止文明、习惯良好、文化素质高；学校的质量内涵，必须全面发展学生个体，既能在文化考试中取得好成绩，还要在文艺汇演、球类运动会、田径运动会上摘金夺银，是全面的质量，是持久的质量。

要抓好内涵发展年的工作，首先是党建工会聚人心，行政管理立规矩，教研教改出手段，建设队伍蓄力量，安全稳定做后盾。为此今年

工作的主要措施是以下四个方面：

管理强校：

1、各线运行有章可循

2、常规运转形成惯例

3、民主治校凝聚人心

4、各项工作争先夺牌

质量兴校：

1、激发教学热情

2、探索课堂教法（教研、科研品牌）

3、完善奖惩方案

4、活跃校园文化（常年开展六大德育活动）