中岭中心学校家庭教育汇报材料_学校家庭教育汇报材料

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家庭教育在学校教育重要性

在当今世界经济飞速发展的年代，面对当前的教育对象是摆在我们大家的新问题。从而形成有效的社会、学校、家庭“三位一体”的教育网络，有力促进青少年身心健康发展，使他们成为社会上有用的人才。

一、家庭教育的现状

中岭乡属乐都县下北上，地处三道岭的地形，全乡人口7920 人，行政村13个，完全小学1所，教学点2个，学生有129人，教师26人。留守儿童有18人，其中父母常年打工有1人，父母一方外出打工1人，单亲家庭有16人。通过近几年的教庭教育的开展，目前我学区的家庭教育存在如下现状：

1、家长学习意识不强

有些家长认为教育是学校的事，是学校教师的职责，家长把学生送入学校，对学生的学习不问不管，这主要的原因是农村家长的文化素质低，处于小学文化程度，对学生的学习无法指导；另一原因男家长常年在外打工，学生的家庭教育落在了母亲的身上。

通过对不少家庭的调查发现，学生仅仅只有教科书、习题集，唯独没有课外读物，这些家长看来，读书是孩子的事，自己只要把家庭生活搞好，为孩子提供物质上的便利就可以了，至于学不学不关紧要。

2、亲子相处时间有限

当今社会，竞争加剧，生活节奏加快。一些家长由于生活压力过大，整天早出晚归，无暇顾及子女；有的则只顾忙着挣钱、忙着官场追逐、忙着应酬他人。他们一般都非常重视在金钱支配上如何精大细算，但在家庭生活时间安排上如何合理科学配置，考虑甚少，舍不得将时间花在孩子身上，有的甚至整天都没有跟孩子过一刻。因此，他们无法倾听孩子的心声，无法了解孩子的心理需求，更不会欣赏孩子成长的脚步，当然也无法随时拨正孩子前进的方向。

3、子女缺少精神关怀

一些父母整天只知道盯着孩子的考试分数，考得好父母便：“阳光灿烂”，考不好父母便“晴转多云”，孩子整天忐忑不安。至于孩子遇到困难需要帮忙，碰到 1 挫折需要鼓励，面对困惑需要交流，遭遇不快需要抚慰，父母却关心甚少，以至造成亲子感情冷漠。在孩子看来，“只有分数才是父母的最爱”。

4、家庭民主气氛淡薄

很多学生认为，父母是权威的象征，使人不敢冒犯。他们常常拿出“镇山法宝”——“大人的事，小孩子别管”来回绝孩子的要求和建议。“没大没小”“没分寸”等话语经常挂在父母的嘴边。当孩子真挚地提出要与父母做朋友，共学习、相互交流、共同分享时，父母感觉好象是“天方夜谭”，不可思议，以至造成孩子在家庭无话可说，地沟凸现。

二、家庭教育成功的经验

1、学习科学的艺术

(1)开展“家长艺术”系列讲座．如：创建家庭学习的目的和意义、家教观念正误痰、家教方式面面瘫、家庭氛围的潜在的效应、欣赏艺术、惩罚艺术、身教重于言教等，使家长明确现代社会的进步对父母的要求不仅是把孩子抚养成人，还要给孩子良好的而科学的教育。所以，家长必须要与时俱进，不断学习，及时充电，提高综合素质，与孩子共成长。

(2)开展教庭教育大讨论。如：谈我对家庭教育的人是和理解；我是怎样开展家庭教育；家庭教育对孩子的有怎样的影响；家长应该树立怎样的榜样来影响孩子的成长等，以此来加深各位家长对家庭教育的认识及提高相关的操作策略。

2、创设良好的学习环境

“环境是无言的导师”，建立良好的学习环境，是家庭教育的首要条件，它有利于营造浓郁的学习氛围，是家庭成员置身其间，产生愉悦向上的动力。优美的环境并不是有时髦或豪华的生活品，而是要做到整洁化、条理化和知识化。学校鼓励有条件的家庭可设独立的书房、书桌、书架，有一定量的藏书量和报刊杂志等。没有条件的也可以在屋里找个明亮的角落，设一个“读书小天地”，摆出书籍、报刊等。创设良好的学习环境，促进家庭成员形成热爱学习、勤奋、认真、独立思考的学习态度。

3、营造民主的家庭氛围随着现代传播媒体的迅速发展，孩子又可能比家长更早、更快地认识新事物，吸取新知识、新观念和新方法。他们见识多广、思路开阔、思想解放，有个人独立的见解，他们的思维具有时代特征和未来趋势。因此，我们一方面指导家长提高认识，增强紧迫感，另一方面鼓励家长虚心学习孩子对新生事物的热情和好奇，对知识如饥似渴的追求及对理想和美好人生的追求，家长必须认识到只有在知识面前人人平等，在孩子面前表现为“知之为知之，不知为不知”，注重与孩子的平等对话、互相探讨，让先进的理念、创新的思维、鲜活的知识伴随着思想与感情在彼此之间的交流互动中积极有效地沟通渗透，才能不断更新自己并建立起和谐融洽的亲子关系，促进家长和孩子的共同成长。我们鼓励在家庭里开展学习座谈会或学习竞赛，以提高相互的学习兴趣和能力。比如开展古诗词背诵比赛、围棋比赛等。这些比赛成绩并不重要，重要的是学习过程非常轻松，非常愉快，让孩子感受到在民主平等的家庭氛围中被尊重的幸福感，从而更加愿意亲近父母、敬重父母；家长也可以和孩子商量，拟出定期共同阅读的有意义的书籍，然后各写一篇读书感，互相交流，共同进步。

4、创建互动的亲子活动

只有推进更多的家庭参加“家庭学习”的方式，才能确保学生的素质教育走向深入。我们通过这项活动，指导家长与孩子一起学；通过活动为家长创造亲子空间，增进亲子感情。如：开展烹饪技术、救护知识、坐车模等活动，通过活动家长深深体会到孩子身上潜在的能力，看到孩子在活动中的高兴劲，充分给孩子多留点时间，让孩子体会家长给予他们的亲情。

二、存在的问题

1、家长对家庭教育认识不够，总认为学生的教育是学校的事情，家长只是督促学生学习，完成学校布置的作业。

2、家长学校开展的活动效果欠佳，原因是男家长常年在外打工，家庭教育的重任落在母亲的肩上。由于母亲忙于家务事，加上文化素质低，对学生的家庭教育欠缺。

3、学生的课外阅读书籍少，仅仅只限于教科书，有些学生缺少学习工具。

三、今后的思路

1、加大家长学校教育的力度，开展形式多样的家校活动。

2、定期举办家长培训班，分年级分参差举行。指导家长如何指导学生学习；给学生提供哪些有益的书籍；如何培养学生的学习兴趣等方法。