创建“五星级图书室”汇报材料_图书室建设汇报
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创建“五星级图书室”汇报材料
我校图书室的工作一直按上级的要求开展工作，现对图书室的基本情况、管理、使用及开展的活动汇报如下：
一、图书室的基本情况：图书室设置了藏书室、资料室、教师和学生阅览室。图书室藏书18万册、电子书120记，生均50册，其中工具书1459种，教学参考书1276种；各类报刊136种；教师阅览室座位130个，学生阅览室座位370个（我校在职教职工373人，学生3629人）；150页以下的图书低于藏书总量的20%，图书结构合理，能够满足教育教学的需求。
二、图书室的管理和使用：副校长张永舸分管图书室工作，实行馆长负责制，专职图书室管理人员7人，都是大学本科文化程度，并具有基本的图书馆专业技能和计算机操作技能，参加过县级以上的专业知识培训。
图书室实行计算机管理，图书加工规范，书标整齐，归类正确，给号准确率在95%以上；图书以分类排架为主，每个架层留有一定的空间以备补充新书；图书剔旧率为1%，年更新率1.5%，对破书做到了随破随补、及时修复；图书登记有总括登记帐和个别登记帐。书库内预防措施齐备，使用方便。书库内备用灭火器、窗帘、干燥剂、灭鼠药等。
图书室管理规章制度健全且上墙。制订了“图书室规程”、“库房管理制度”、“图书剔旧、修补、清点制度”、“教职工借阅制度”、“教学资料借阅制度” “学生借阅制度” “学生阅览室制度”、“图书管理员职责”等，这些规章制度保障了图书室工作的有序开展。
图书的借阅：师生开架借阅，教师全天借阅，学生利用课间、课外活动、自习课、阅读课、双休日等时间借阅。教职员工可以进图书室借阅，学生每班六名借书员可以进图书室借阅。
三、图书管理员定期向新生进行图书馆教育，举办讲座，介绍图书馆知识和读书方法，并有课时计划，学案和记录。定期介绍新书，发布书目信息。配合素质教育开展“即兴作文写作比赛”、“读书心得演讲比赛”、“课本剧表演比赛”、“背诵比赛”、“假期，把图书带回家” 等活动。同时，学校自2010年，把每年3月定为“读书月”，并举办“创建诗意校园、春天送你一首诗”大型诗歌朗诵会。上述活动做到了有评委、有评分标准，每次活动对优秀班级、个人，学校都进行表彰。通过开展活动，深化了我校书香校园建设，让师生享受读书的乐趣，充分发挥了学校馆配图书的使用效益，提升了学生的读写水平。为管好用好馆配图书，我们将努力工作。
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