家访活动情况汇报_家访工作情况汇报

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今年暑假，我校根据市教育局“四讲一树”活动办的要求，利用暑假期间开展了“万名教师访万家”活动，对我们特殊教育学校进行了积极的宣传，并大量征求了家长对学校各方面工作的意见和建议，切实提高了家长对学校工作的满意度。现将本暑假的教师家访情况作以下汇报：

一、深刻认识家访的重要性。

根据要求，学校专门成立了家访领导小组，制定了相应的教师家访活动计划，并设立了校长热线和班主任热线电话，要求学校领导、班主任和所有科任教师都要实施全员家访。同时，召开了全员教师动员大会，让每一位教师都深刻认识到家访工作的重要性和迫切性，切实提高全员教师家访的工作热情和积极性。

二、全面贯彻“四要四不要”的家访原则，实现家校零距离。家访过程中，全面贯彻了“四要四不要”的家访原则，获得了许多第一手的育人资料。首先，了解了很多档案上看不出来的东西，使教师可以更全面的去认识孩子，了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好，认识了更真实、更全面的学生。其次，通过与学生、与家长交流，了解了每一个学生的家庭状况，学习环境，在家的表现，以及了解到家长的希望、要求以及教育方法等，为今后的教育教学工作奠定了基础。同时，家访让家长跟老师之间可以得到面对面的交流，教师可以反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，这样，学校就可以有针对性的对个别学生进行相关的教育，通过

和家长的共同讨论而达成共鸣，找到最适合他的理想的教育方法。

三、家访发现的家庭问题。

通过家访，我们也感受到特殊教育家庭所存在的问题。这次走访的学生家庭，大多数家长都忙于农活，根本无暇照顾孩子们的学习，很多时候是让孩子在家里放任自流，加之残疾孩子的特殊性，他们很少愿意跟周围的人进行交流，久而久之，这些残疾孩子的心理方面就存在很大的问题，造成了不同程度的自闭。通过这次与家长的交流，使家长们知道了照顾孩子不仅是关心孩子的吃喝，关心孩子的学习，残疾孩子的心理健康同样重要。

总之，家访工作是教学工作中不可缺少的方式。家访是一门学问，也是一门永无止境的艺术。家访的目的是教育孩子更好地成长，我们要本着对学生负责、对自己负责的原则，把家访工作真正落到实处。

寿光市特殊教育学校

2012年暑假教师家访活动情况汇报

寿光市特殊教育学校

2012年8月