学校文化建设汇报(最新)_学校文化建设汇报

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乌审旗无定河镇河南学校

文化制度建设方案

当前我校处于课程改革、教学突破、创建优质校园文化的关键时期，正致力于教师转型学习和校本研修的研讨，我校通过加强精细化过程管理与家校联动方式，在做好常规管理工作基础上，开展丰富多彩的课外活动以及乡村学校少年宫活动，使学校文化建设取得了一定的实效，现做简要汇报。

一、保障依据

学校建立以校长为组长的文化制度创建领导小组，从组织上保障创建工作的顺利开展，创建文化制度建设领导小组：

组 长：高彦峰

副组长: 王越平 杨建华 刘耀峰

成 员：尚德炯 白儒碧 刘 伟 潘 虎 侯福荣

曹占平 孙永兵 高国荣以及全体班主任

二、措施如下

（一）加快校园环境建设 优化学校环境文化

一是创造条件限期完成学校综合楼装修工程、教学楼新建工程、塑胶操场开建工程，实现学校硬件设施条件的快速改造。二是布置个性化的读书角、黑板报、教室墙，为构建书香校园提供物质基础，美化学习环境。三是随时保持校园洁净、清爽，体现我校学生规范的行为习惯，彰显我校良好的学习环境。四是搞好学校周边环境的综合治理，使学校周边环境安全、健康，避免不良风气、行为、文化对学生身心的侵害。

（二）搭建多彩展示舞台 构建学校行为文化

形式多样、丰富多彩的校园文化活动是校园文化建设的血脉，是校园文化得以延续与发展的源泉，它不但为师生提供了展示才华、发展个性的舞台，还有利于学生实践能力和创新精神的培养，还能提高了学生的综合素质，使学校充满生机与活力。

1.以活动载德育、重常规求实效，拓展德育实效模式。（1）常规教育全面落实：学校狠抓班集体建设，深入开展爱国主义、集体主义教育活动，抓好学生的思想道德建设。常年实施半军事化管理和“礼仪问候”活动，定期开展学生法制教育、安全教育、养成教育、组织安全疏散演练等活动，有效地加强了学生的“三爱三节”教育。

（2）主题班会重点突破：几年来我校德育处围绕学校“以人为本、德育为先”理念，组织各班举办了多次班会赛课活动，主题内容涉及“环保”“创模”“感恩”“诚信”“安全”等多个方面，很多班级将校领导、家长请到课堂现身说法，从而使学校主题班会既成为丰富学生生活的活动形式，又成为对学生进行德育教育的重要途径。

（3）专题活动锤炼能力：学校几年来定期举办学生“趣味运动会”、“爱我乌审、从我做起”、校园文化艺术节、“问候礼仪、从我做起”修身践行活动及经典诵读等活动，这些活动起到了锤炼学生能力的作用，又增强了德、体、艺工作的针对性和实效性。（4）乡村学校少年宫活动提升学生艺术修养：严格执行专款专用的原则，用好中央福利彩票项目基金，积极为学生才艺修养的提升提供机会，以艺养德，促进学生全面发展。

2.以课题为载体，以课堂为主阵地，研究教学有效模式。（1）课题研究强理念：通过开展《少教多学》的课题研究，在全校教职员工及各个层面渗透学校理念，着力探讨如何在课堂教学中不断提高教学实效性。

（2）校本培训提实效：我校精心搭建平台，开展了一系列的校本培训活动，锤炼了一支合格并优秀的教师队伍。几年来，我们在校内除了组织了常规性的校本研修活动，还开设了校长、书记、主任、骨干教师等各个层面的主题学习栏目。

（3）赛课献课展技艺：开展以骨干教师献课为龙头、中青年教师赛课为重点的献课赛课活动，增强了引领示范效应和校本研修深度；开展教师专题赛课，实现了以赛促训；开展PPT课件制作比赛，提高了所有教师应用现代教育技术的能力。

（4）技能大赛展风采：学校一贯重视每年举办的国家级、市级、旗级技能大赛，做到精心筹备、强化训练、提升技能、为校争光。

（5）转型学习谋发展：通过外出培训与专家带培促学习、聚人心、强教学、提内涵。多次组织部分教师、教研组长到北京昌平、辽宁盘锦、山西太谷等地的多个学校观摩学习，力图在学校转型发展中抓机遇、谋发展。3.以规范为基础，以整合为手段，追求管理高效模式。民主参与、群策群力：通过召开教职工座谈会、处室工作研讨会、民主党派征求意见恳谈会等修改了教师量化考核办法、职工考核办法、班主任奖惩条例、学生实习管理措施、教研组考核办法、中层干部考核聘任办法等管理制度。

规范要求、人性管理：学校健全各项管理制度，并强调提高各管理部门的执行力度，同时，也强调处室部门要勤观察、重细节，注重人性管理。实现在规范下高效运行的管理目标。

（三）规范师生知情意行 彰显学校精神文化

学校精神文化影响全体师生的言行习惯，我校注重全体师生精神理念的学习和薰陶。做法如下：

1.狠抓学校领导班子思想文化建设。一是利用行政办会会建立中心组学习制度，每周学习一篇文章、研讨一个主题；二是利用全校教职工大会实施专题发言汇报制度，从校级到中干，轮流向全校教职工汇报近期工作和学习情况；三是领导班子实行读书有奖制度。

2.强化教职员工精神文化建设。

创先争优：学校通过扎实开展 “一先三优”（即，争创先进基层党组织，争当“优秀共产党员〃师德标兵”“优秀共产党员〃教学能手”“优秀共产党员〃管理行家”）的争创活动，在全体党员和教职工群体中形成了你追我赶、团结互助的良好风气及和谐氛围。理念研讨：一是搭建平台，邀请专家到校或外派培训学习教育教学新理念，二是很多教师根据自身工作实践撰写论文，结合实际深化了学校制度文化建设的内涵。

读书体会：在全校展开读书学习竞赛活动，以提高教师的理论水平、业务能力。我们要求全体教师：既要认真学习教材，熟悉课标；又要必读学校推荐的《高效能人士的七个习惯》、《教师的诗意生活与专业成长》、《怎样教孩子才肯学》等书籍，强调撰写读书笔记，并定期收集评比。

3.落实学生行为文化建设。

我校在学生文化建设方面，一是着力于诚信教育，二是主张自主教育。三是加强感恩教育，四是注重规范性教育。具体实施中采取：

礼仪问候行动：我校结合 “以人为本，德育为先”的办学理念，在学校常年开展“问候礼仪，从我做起”礼仪教育活动，以营造温馨和谐的校园氛围。主要要求是每周升旗仪式全校师生互致问候礼；每节课的课代表，负责在门口迎接问候该节课的科任教师，并做好相关辅助工作；全校自觉使用礼貌用语，让“你好”“对不起”“没关系”成为校园的礼貌语言。

总之，我校坚持以常规求实效、以活动强修身，以转型为抓手、以有效为目标，通过学校厚重的文化氛围和丰富的文化活动让全体师生懂得：修身养成好习惯，才能尊重别人，也能被别人尊重，这样就会觉得幸福、快乐、健康；养艺提高教学能力、工作能力，才能让个人的教学业绩、工作业绩收获希望，也能让学校的未来发展收获希望；唯有个人能力出众、业绩明显、学校声誉提高才能真正实现有地位、有尊严。我们希望通过学校文化建设工程，能够让我校教职员工幸福、快乐、健康的人，成为充满希望的人，成为生活得有尊严的人。

乌审旗无定河镇河南学校 2013年3月