留守儿童汇报材料_留守儿童汇报材料

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XX小学留守儿童工作汇报材料

XX小学现有学校十六所，一所中心小学、十五所村小，在校学生共计3136人，留守儿童人数1705名，其中隍城中心小学共有在校学生1313人，留守儿童524名；15所村小共有学生1823人，留守儿童数为1181人。XX地处丰城、高安、新建三县交界处，经济薄弱，农村青壮人员外出打工较多，很多外出务工人员将孩子留在了农村，这些儿童由于长期远离双亲，缺乏来自父母和完整家庭的亲情呵护，在思想道德、心理健康，尤其是家庭教育等方面的严重断层和缺位，因此，留守儿童管理更是关系到社会的和谐稳定，是学校工作的重点和难点。为关爱留守儿童，让他们能够像其他孩子一样健康成长，我们XX各小学在留守儿童管理方面做了大量卓有成效的工作，现以中心小学工作为例，汇报如下： 一，常规管理

1、改善留守儿童学习生活条件。学校在经费十分紧张的情况下，投资十多万元，兴建了200米环形跑道，添置了篮球、乒乓球、呼拉圈、铁环、跳绳等大量体育设施；学校还投入资金，添置了大量的书籍，设立了留守儿童阅览室；建立了亲情视频和亲情对话室，改建洗浴设施，做好对学生的后勤服务工作，加强对学校食堂的安全管理，使学生吃得舒心，吃得放心。

2、关注留守儿童心理健康。针对留守儿童亲情缺失的现状，学校组织教师结对帮扶，实行帮扶教师代理家长制度。学校还开设了心理健康课，开通了亲情电话，亲情视频聊天，在节日、生日等重要的日子，安排学生与家长电话，与家长视频聊天。学校还开设了心理咨询室，对有心理咨询需要的学生进行心理辅导，从“心”关爱每一位留守儿童。

3、开展丰富多彩的校园活动。为了让留守儿童能积极主动融入到学校大家庭生活中来，学校少先队大队部组织举办了“给爸爸妈妈的一封信”征文比赛，开展了“红歌大合唱”、“感恩演讲比赛”、“传统体育运动比赛”、“庆六一游行暨文艺汇演”等丰富多彩的校园活动，组建了鼓号队、腰鼓队、广播站、小记者站、校文艺队，成立了美术、剪纸、篮球、乒乓球、传统体育活动等多个课外兴趣小组，让这些远离父母的留守儿童在学校感受到学习生活的快乐，感觉到家的温暖。

二、特色管理

XX中心小学现有寄宿学生582人，其中大部分是留守儿童，为了做好留守儿童的生活、安全工作，学校以养成教育和集体荣誉教育为入口，让留守儿童融入集体生活中，养成良好的生活学习习惯，促进留守儿童健康幸福成长：

1、开展“文明寝室”评比。学校值周老师每天对各寝室进行严格检查，检查内容主要有就寝纪律、内务整理、卫生打扫、安全文明这几部分，检查结果当天及时公布，每周根据各寝室得分情况，评选“文明寝室”男寝、女寝各2个，悬挂流动红旗并进行通报表扬。让每一位留守儿童都树立起集体荣誉感和集体责任感。

2、寝室内务整理做到五个“一条线”。学校要求，各宿舍物品要按“五个一条线”摆放——毛巾统一挂在规定的不锈钢上；鞋子按床沿一线摆好，鞋跟朝内鞋尖朝外；被子折叠成豆腐方块放在床头的南向；水桶全部平放在宿舍门右边的墙脚下，脸盆放在桶上面；刷牙用具全部摆放在桌子上，牙刷把统一朝下，牙膏和牙刷按全部向右摆放。保证宿舍内务整理的干净和美观。通过五个一条线的日常管理，让留守儿童养成良好的生活习惯和严谨的工作态度，有利于留守儿童的健康发展。

3、实行值周行政—值日老师—正副班主任—守夜生活老师—寝室长多位一体的晚就寝管理制度。学生下晚自习后，正副班主任要轮流护送学生进入寝室，值周行政、值日老师要对老师进行查寝，要督促老师清点学生人数，安顿就寝纪律、填写班级就寝情况。守夜生活老师，各寝室长负责晚上寝室的安全、纪律。确保留守儿童安全。