国培学习汇报_国培学习汇报总结

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国培学习汇报

A:10天前的那个傍晚，我们相聚在长春，相识在心中的圣地——省教育学院 B:怀揣着期待和梦想，还有一丝淡淡的迷茫和浅浅的思乡

C:此后的每一个日子，都被我们精心的折叠起，高高地摞在心中最圣洁的领地 D:那片领地只属于孩子，为此，我情愿用心血浇灌，用一生守望

合：守望

守望

看桃熟流丹

李熟枝黄

A:此刻，我仿佛置身于11月2日的报告厅，开班仪式上学院领导的话语还在耳边回响，B:此刻，我仿佛再一次走近了专家，说说工作中的困惑，谈谈对未来的展望 C:好想再唱响那首生日歌，歌声里是浓浓的月光还有比月光更浓更浓的感受 D:看一眼班级的展示墙，一个个堪称经典的创意闪耀着集体智慧的光芒

合：走进国培，我们与大师对话 合：感悟国培，我们在收获中成长

A:于是，对国培的感激如清泉涓涓流淌 B:学院领导的鼓励总是那样的语重心长

C:于是，我想到了指导教师薛主任，还有贾君老师我们可敬的师长 D:吃的、住的、用的，学院对我们的关心是那样的细密，周详

合：心存感恩，我们更加珍惜宝贵的时光 合：心存感恩，我们努力汲取知识的营养

A:秦教授说，“教育的目的是为了让人们有尊严的生活，让不同的人在社会中找到自己生存的意义”，那是为我们今后的工作指明了方向 B:薛主任说，“坚车能载重，渡河不如舟，良马行千里，耕地不如牛”，那是在告诫我们把每个孩子都放在心上

C:龚院长说，“师德为先，学生为本，能力为重，终身学习”，精确的点出了教师专业发展的内涵指向 D:杨秀连教授在引用了“皮革马利翁”的故事之后说，国王感化的是一尊雕像，而我们面对的是活生生的孩子们，还愁什么山花不烂漫，桃李不芬芳

合：大爱无言，花开有声，就让我们

把生命 嫁接在 孩子们身上

A:10天的国培即不算短也不算长，B:她却像一篇形散意不散的美文墨韵飘香

C:让融入国培的每一个个体，都化作了文中精彩的语句 D:相映成趣

相得益彰

合：团结 合作 沟通 共鸣

国培帮助我们进步、成长。

A:从此，生命中添了一道永不褪色的风景 B:风景中我们再一次出发，一身戎装

C:总是在学习之余，慢慢地翻阅每一页日历

D:细细的咀嚼卸下浮躁，褪去喧嚣后的淡定思想

合：我们用良知，拥抱真实的教育 合：我们用忠诚，催生进步的力量

A:今天，如果有人问我，国培是什么，我会告诉他，国培是学院领导精心的组织、老师们细心的关照； B:我会告诉他，国培是专家们严谨治学的态度和一场场高屋建瓴的学术报告； C:我会告诉他，国培是精诚合作的团队作风和依依不舍的同学情谊 D:我还会告诉他，国培是求知若渴的350名学员澎湃的心跳

合：国培，让我们把使命记在心里，合：国培，让我们把责任担在肩上

A:依稀中，我仿佛又看见那个孩子的身影 B:他把所有的思念，封存在幼小的心灵

C:太阳升起来的时候，他少了一份温馨的叮嘱

D:太阳落下去的时候，陪伴他的是日复一日的孤独

合：孩子，别怕，我的爱 就是妈妈 温柔的手 合：出现在你最需要的时候

A:沿着上学时坑洼的小路，你又一次来到村头的山冈 B:脚下的石块为你垫起一截期盼的目光 C:无数次，你面朝自己认为的城里的方向 D:把遥远的身影错看成爸爸妈妈的模样

合：孩子，别怕，我的爱

就是家的港湾 合：在你伤心的夜晚，守候在你的身旁

A:为你拭去眼角的泪光 B:为你送去明朗的太阳 C:为你唱一首爱的歌谣

D:心不再漂泊

爱不再流浪（音乐起）

A:为了这份关爱

我们匆匆地赶来 B:为了这份关爱

又要匆匆地离开 C:匆匆中

我们把收获的喜悦装满行囊 D:匆匆中，难忘与难忘都烙在了心上

合：撷一枚 国培的种子，播撒在留守儿童的心上 合：让关爱的花朵

开遍城乡街道，田野山冈。

A:当绿叶在教育学院的苗圃中轻轻吟唱，B:那就是我们在践行国培的华彩乐章 C:当星光在教育的夜空中静静的闪耀

D:那就是我们的思想在实践中放射出的光芒

合：聚是一团火，散作满天星。

合：让我们

带着国培的能量

向着明天

扬帆起航