#####市教育人才队伍建设情况汇报_教育

#####市教育人才队伍建设情况汇报由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教育”。

2010年####市教育人才队伍建设情况汇报

近年来，随着“科教兴市、人才强市”战略的实施，我市教育事业在量上初步实现了扩张，在质上有了较大提升，结构进一步得到优化，教育人才效益显著提高，教育发展成果惠及了更多群众，改革创新经验得到了各级领导的肯定和认可，教育人才队伍建设得到了快速发展，为促进我市基础教育改革与发展提供了有力保证。

一、基本情况

目前，全市共有中小学校42所、教学点35个。全市教师总数3218人，其中：小学教师1694人，初中教师1189人，高中教师335人；本科以上学历1364人，大专学历1428人，中专学历426人；35岁以下1346人，36—49岁1716人，50岁以上156人；民语教师1859人，双语教师507人，汉语教师852人。全市有中学高级（副高）职称教师103名，有中级职称教师935名，其中小学 459名、中学476名，初级职称教师 2125人，工作不满一年没有职称教师55人。全市小学专任教师学历合格率为99.76%；初中专任教师学历合格率为100%；普通高中专任教师学历合格率为100%。

二、主要做法及取得的成效

1、积极实施人才强市、人才强教、人才强校战略。起草制定了《####市教育人才中长期发展规划》，建立和完善教师职业道德评价、考核和奖惩机制，加强教师职业道德和

1行为规范教育，完善和落实教师、校长的培训和培养机制，全面提升中小学教师素质。加强中小学校长、教师的培训提高工作。先后组织送往区内外脱产培训和就地短期培训达4000多人次；积极开展校本培训，利用假期组织全市各校民语教师进行为期20天的封闭式汉语培训，汉语教师进行为期20天新课改理论培训。共组织7批次教师参加自治区及国家级公开课，其中1人获国家级2等奖，5人获自治区级。

2、不断加强全市“双语”教师队伍建设。继续重视“双语”教师队伍建设，不断加大对“双语”教师的培训力度，全市先后共组织培训“双语”教师434人。其中组织教师赴北京学习考察100人；组织第一期新疆师范大学“双语”班进行为期1年脱产培训教师79人。第二期双语培训40人；组织市级幼儿“双语”教师培训28名；组织“双语”教师参加远程教育培训144人；组织“双语” 幼儿园院长培训43人。

3、调动教师积极性，营造“比学赶超”浓厚氛围。结合“创先争优”活动，组织开展优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者和德育先进工作者的评比活动，推广典型，激励教师全面提升师德水平，树立教师队伍崭新风貌。市委、市政府召开了“两基”表彰暨庆祝第26个教师节大会，哪处50万元，表彰了72个“两基”先进集体，161名“两基”先进个人，优秀教师50人。

4、丰富教育教研活动，探讨课堂教学改革的新途径、新方法。共举办各类研讨课达218节，听课教师达3500余人次，出现了民汉教师互相听课、互相学习的良好局面，对加强民汉课堂教学经验交流起到了促进和推动作用。

5、大力实施城镇与农村贫困地区学校对口支援工作。积极组织开展城区教学骨干“送课下乡”和支教活动，今年选派47名思想政治过硬、业务技能精湛、经验丰富、年富力强的城区骨干教师到农村学校支教，提高了受援学校教育教学水平，教师整体素质得到全面提高，有效促进城乡教育均衡发展。

6、不断推进教师队伍建设改革工作。委托自治区面向社会公开招考聘用教师，积极稳妥解决代课人员问题。年内，招聘中小学教师13人，幼儿园教师6人。贯彻执行国务院《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，把义务教育学校实施绩效工资同深化学校人事制度改革、完善义务教育经费保障机制、规范学校收费行为和经费管理紧密结合，起草制定了《####市义务教育学校绩效工资实施办法》，在全市各中小学启动了绩效工资改革工作。配合人事部门做好事业单位人事制度改革工作，顺利完成2009年初级职称评审及中、高级职称推荐、申报工作；面向社会认定教师资格40余人。

7、积极开展教育教学科研活动，全面提高教育质量。建立和完善教学常规制度，加强教学管理。深化教育教学改革，切实减轻中小学生过重的课业负担。积极推进国家基础

教育课程改革实验工作，积极做好高中新课程改革各项工作。建立并完善国家、地方、学校三级课程管理体系，加强地方课程和校本课程建设。建立健全符合素质教育要求的考试招生制度、质量评价制度，减轻中学生课业负担。积极开展学科竞赛活动，先后共举办教学比赛活动19场次，参加观摩的教师共2000余人，充分发挥了教学比赛活动的示范、研究、培训、交流功能。共组织自治区及国家级知识竞赛十余批次，参加学生2000余人次，获的国家级一等奖8人，二等奖25人；获自治区级三等奖以上300余人。获国家级教师指导奖13人次，获自治区级教师指导奖31人次，一批青年教师在教学比赛活动中脱颖而出，取得优异的成绩。

三、存在的问题

今年以来，虽然我们做了不少工作，在教育发展上也取得了一些成绩，但由于我市教育基础比较薄弱，与发达地区的教育相比，还存在着较大差距，在发展中还面临着一些突出困难和问题。

1、教师结构性缺编问题比较严重，仍然没有得到彻底解决。

2、学校管理人员整体素质和能力不高，现有管理人员基本都是从土生土长的教师队伍中选拔产生的，虽然自身业务能力较强，但缺乏先进的管理经验，在开展教育教学管理、谋划学校未来发展方面能力不强，思路不够开阔。

四、今后打算

教育人才工作，是一项具有前瞻性、基础性、综合性的系统工程，为此，我们将进一步拓宽工作思路，创新工作方法，与时俱进，坚持以人为本，认真落实《####市教育人才十二五规划》要求，充分调动广大教育工作者的积极性、主动性和创造性，大力营造有利于教育人才成长的体制、机制和环境；坚持科学的人才观，始终按照德才兼备的原则，选人、用人、培养人，不断推动“人才强教”、“人才强市”战略的进程，促进####市又好又快发展。