司徒小学教育教学工作汇报_小学教育教学工作汇报

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司徒小学教育教学工作汇报

（2011——2012第二学期）

一、加强校本研训活动，提高教师业务素质

引导、督促教师利用网络信息，制作课件、搜寻教学资料，加强信息技术与学科整合，建立每周听评课制度，周四听课周五评课，利用周五教研日总结教师讲课的得失，集中学习先进的教育教学理论以及新一轮课程改的要点等，形成良好、有序的教研氛围。校长亲自上示范课（二年级语文、四年级数学），带领教师寻找高效课堂的技巧和策略，总结转化学困生的方法和途径。经过几个月的努力，教师的授课水平、课堂效率大大提高。

二、教学管理制度化，教师业务常规化

学期初制定教育教学各项制度，严格按照教学管理制度规范教师行为，学校进行月底定期检查、随时抽查，记录并总结教师教学行为的得失，制定整改措施，利用学校例会及时反馈给教师，督促其及时修正自己的过失，向全体教师推广经验，促进全体教师全面提高。

三、注重学生全面发展，德育管理精细化

为促进学生全面发展，我们成立了红领巾广播站、学生会，开展以学习雷锋精神，创建和谐校园为主题的各种活动，通过国旗下讲话、每周二、周四的校园广播，让学生更多的了解雷锋、唱雷锋的歌、走进雷锋、学习雷锋精神和品质，努力做一名更优秀的、21世纪的雷锋小学生。

学期初制定班级量化评比细则，周三对各班的卫生、教室布置、学生礼仪定期检查，平时不定期抽查，对优秀班级实行挂星评价，每班教室门口挂有“星光闪闪”的班牌。形成“我的班级我做主，事事有人做，我的校园我管理”的和谐氛围。