创建信息化先进学校汇报材料3_学校信息化建设汇报
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安场镇中心小学创建信息化学校汇报材料
安场镇中心小学办公室
正安县安场镇中心小学。地处安场镇集镇中心,校内环境优美，绿树成荫。始建于清末年间(1898年),校舍为镇上庙宇万寿宫,后来命名安场小学，当时有教师2名,学生20余人。解放后，在各级党委政府和教育行政部门的关怀下，进行了数次扩建。２０００年，学校通过了贵州省“义教工程”项目的实施。目前，学校占地面积10500平方米，现有教学班25个，学生1514人，教师70人。其中高级职称1人，中级职称３5人，初级职称31人,国家级特岗教师3人。教师学历中本科5人，大专50人。
一直以来，学校全面贯彻党的教育方针，积极推进教育教学改革，继承和发扬优良的办学传统，形成了“勤奋文明、求实 进取”的校风，取得了一定的成绩，特别是在信息化进入校园后，学校在各项工作上更是焕发出勃勃生机，充满无限活力。
2004年，在正安县教育局和安场镇政府的支持与统—部署下，我校加入了教育信息化的行列。七多年来，我们积极创造条件，开拓进取，勇于探索，努力构建学校的信息化教育体系，健全和理顺了教育信息化管理体制，进一步加强对教育信息化的领导，推动信息化教育在我校健康、稳步地发展。
教育信息化的实施，让我校教育教学工作如虎添翼，短短的几年时间，我校教育教学工作又迎来了一场新的革命。全体教师积极投身于信息技术的学习之中，他们把原来用于闲聊的时间用在学习信息技术上，把原来的家常话变成了电脑术语。在领导的高度重视，教师的大力配合，学生的积极参与下，学校信息技术的管学用使学校教育教学工作走上了一个新的台阶。
如今，我校在先进的教育思想、教育理论的指导下，把以计算机及网络为核心的信息技术，作为教学环境的创设工具和促进学生学习的认知工具，应用到各学科教学过程中。广大教师把各种教学资源、各个教学要素和教学环节，经过组合、重构，相互融合，提高教学质量，促进了传统教学方法的变革。在信息技术的使用中，我校教师张林、马青敏、何凯华、向先丽、刘雪梅、冯智勇、贾江波、吴学光、冯杰、何明等三十多人均可运用信息技术进行教学，其中张林、马青敏、向先丽、吴学光等十多位教师还多次在县市级比赛中多次获奖。学校也在2008年获得“贵州省远程教育资源应用先进单位”
同时，在教师的指导下，学生的信息素养也到了培养。现在我校学生在获取（包括信息发现、信息采集与信息优选）、分析（包括信息分类、信息综合、信息查错与信息评价）、加工（包括如何有效地利用信息来解决学习、工作和生活中的各种问题）和利用（包括信息的排序与检索、信息的组织与表达、信息的存储与变换以及信息的控制与传输等）信息方面的知识与能力不断提高，为学生打好全面、扎实的信息文化基础，同时具备对信息
内容的批判与理解能力，并在虚拟的环境中培养了他们良好的伦理道德和法律意识。
学生在信息时代的学习方式发生了改变。海量的网络信息，改变了学生的学习方式，使他们从接受式学习转变为自主学习、探究学习、研究性学习和协作学习，同时还培养了学生终身学习的态度和能力。现在大多数学生已经具有主动汲取知识的愿望并能付诸于日常生活实践，能够独立自主的学习，能够自我组织，并能控制整个学习过程，对学习进行自我评估。
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