切实改进教师作风思想汇报_教师个人作风整改总结

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尊敬的党支部：

根据院党委的精心准备安排，从2月17日开始，学院开展为期7个月的党的群众路线教育实践活动，在学习教育阶段，我静下心来，参加了为期8天的集中专题学习，聆听了辅导，聆听了专家讲座，观看了专家讲座视频，记录了大量学习笔记，我边学习，边思考，思考个人工作作风存在的问题，也思考学校班子成员存在的问题，思考全校层面的问题，思考教师普遍存在的问题，思考学校发展的问题，也思考破解职业学校生招难、业难就的问题，我认为借这次群众路线教育实践活动，我们要强化学习，提高思想，对焦“四风”，找准差距，践行标准，推进工作，结合本职工作，结合教师队伍中存在的实际问题，结合个人、班子“四风”存在的问题，结合中职学校的发展现状，结合中央开展群众路线教育实践活动的基本内容、重点任务、工作环节，谈一谈自己粗浅的认识。

一、强化学习，提高我们的思想认识

做为基层单位，教育更是清廉单位，职业教育更是弱势教育，党的群众路线教育是十八大之后中央提出的，去年第一批从省部级单位开始，今年在全国开展，报刊、新闻报道的多，党报党刊也大幅度报道群众路线教育实践活动的重要性、必要性，报道好的典型事迹，同时也大量报道了各地出现的违犯群众路线、违犯中央八项规定被处理的人和事，自己听了、看了就觉得这是一股风，一阵子就过去了，从内心深处没有引起足够重视，通过这次集中学、集中听、集中看，看到了中央的决心，看到了这次群众路线教育实践活动中反对“四风”不同于历次的整风运动，它是真刀实枪的干，它是实实在在的一项党内清除污垢的大型活动，是新形势下坚持党要管党，从严治党的重大决策，是顺应群众期盼，实现国家富裕，民族振兴，人民富裕的重大举措，是我们共产党员永葆本色的必然选择，所以，我们要按照中央的精神，按照院党委的方法步骤，系统的组织广大党员干部认真学习，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，三个代表的重要思想武装自己的头脑，努力学习科学发展观，提高我们的思想认识，牢固树立群众观点，加强党性修养，摆正同人民群众的关系，摆正师生关系，始终与群众站在一起，懂得学生是我们教师生存的源泉，知道我是谁，依靠谁，为了谁，弘扬党的优良作风，保持人民教师的清廉本色，把自己的一些不良思想、消极思想、麻木思想和不切实际的幻想统统割除。认真学习，积极参与，带头实践，以先进人物为镜，学习他们爱岗敬业、无私奉献、全心全意的履行好岗位职责，做到严修身、严律己、严用权;以违纪违法的典型事例为镜，从他们身上吸取教训，管住自己的腿，管住自己的手，管住自己的嘴，今后工作中，谋事要实，创业要实，做人要实，少一些花拳绣腿，少一些表面好看的事，少一些只要领导满意，不顾群众利益的事，工作中不求功、求名，只求学生教师满意这个标准，进一步加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抑制歪风邪气，坚持民主理财，民主管校，依法治校，按规定、按制度行使自己权力，把权力关进制度的笼子里，监管好学校全面工作。

二、对焦“四风”，找准我们的差距

党的群众路线教育，主题是为民、务实、清廉，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，落实中央八项规定，落实中央厉行节约条例，做为我们职业教育，四风问题也有存在，但作风问题普遍不少，这些问题不纠正，不整改，不查处，就会影响教学质量的提高，就会失去老百姓对职业教育的信任，学校是政府办的，政府是党领导下的人民政府，所以老百姓就产生了对党的教育事业的不信任，回顾过去，我校领导班子、领导干部或多或少存在 “四风”问题，党员、教师存在作风方面的问题。通过这几年的工作，我认为对照中央八项规定的标准，我们班子、领导干部在接待过程中有奢靡之风现象，如为了学校发展争取项目，为了完成招生任务，为这安置就业，请客吃饭送礼。有时候也叫一些同志唱歌;享乐主义上也存在精神懈怠、不思进取。有时工作上受到上级肯定，工作劲头十足，有时工作上得不到教师理解，受到教师冷嘲热讽时，就会出现情绪低落不想干了;贪图享受方面，想坐好车，接待人想吃好的，尽可能让对方满意，中央八项规定出台之后，我个人和班子成员严格执行，请吃送礼等一些人情礼节再没有发生。

在党员和教师作风上，突出存在以下问题：一是学生课外作业布置量过少，作业布置多，批阅多，使自己劳心劳力;二是教案撰写质量不高，网上抄袭多，结合实际少，旧的教学法不适应学生，新的教学方法又不会用;三是个别教师坚守岗位有困难，还存在迟到、早退、请假现象，部分教师遇事就请假，请假次数多，好像学校的事小，家里的事大;四是个别教师上班期间在电脑上看视频、听音乐、玩游戏、网上购物、聊天，特别是年轻教师，还有耳朵塞耳机，口里哼曲子，做与工作无关的事;五是个别教师酒肉朋友多，喝酒不节制，醉醺醺的进校园，走路轻飘飘，不注重人民教师形象;六是个别教师打麻将、玩彩票，晚上不按时休息，精神萎靡不振;七是个别教师说话无原则，花边新闻多，造谣生事，影响师生正气;八是个别教师敬业精神不强，混日子、混工资，校园里岗位上蹲不住，四处跑动，办事找不到;九是部分教师只追求金钱利益，贪图享乐，不愿当老师，当一天和尚撞一天钟，老教师等着退位，年轻教师等跳位，临聘教师等考位。十是个别教师仍然在校园里、办公室、学生面前吸烟，屡禁不止;十一是有的教师仍有体罚和变相体罚学生现象，对后进生、问题学生变着方法撵着走，导致中职生流失多;十二是存在教师对学生管理不严，出现的问题听之认之，看到学生违纪，装着看不见，唯恐学校不乱，有的管理干部对教师管理不严，考核不公，造成干好干坏一个样，人心涣散，以上作风问题存在，虽然表现在极少数教职工身上，但他反映了党的群众路线在某些人身上仍有这样那样的污垢，影响着教风、学风、正能量的体现，为此，在这次群众路线教育实践活动中，我们要按照中央的要求和部署，认真贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密结合学校实际，加强师德师风建设，端正教师学风，切实改进教风、改进工作作风，在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则，真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上;组织教师深入社会，深入企业，开展“进百家企业，访千户家长，走群众路线活动”，接地气、通下情，大兴调查研究之风，虚心听取企业、社会、家长对学校的不同意见，为学校的发展注入新的活力，在企业中重点解决专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程紧密对接的问题，使人才培养更加贴近企业、贴近市场、贴近学生个人发展;在家长中，重点调研毕业生就业情况，在校生中了解学生成长情况，宣传学校办学特色，宣传学校招生、升学、管理方面的经验和做法。虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督;教育教职工坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，狠刹挥霍享乐的不良作风，做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情。对照教师职业道德要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的问题，认真开展自查自纠自治的评议活动，揭短亮丑，正视缺点和不足，对症下药，清洗思想和行为上的灰尘，让存在四风问题的班子成员、党员教师红红脸、出出汗，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，达到教育效果，以此推动学校的健康、快速发展。

三、践行标准，推动我们的工作

党的群众路线教育实践活动就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，实事求是，讲实话，办实事，以此取信于民，推动我们各项事业健康发展。做为中职教育，大部分学生家庭经济困难，社会地位低下，他们选择子女上中职，也是无耐之举，不得而已，他们把中职教育当做最后的救命稻草，把上中职作为唯一改变命运、改变家庭状况的希望，我们结合群众路线教育活动“为民服务更加清廉，办学方向更加贴进群众，办学目标更加符合群众希望”这一目的，就要根据群众的要求，创新教育理念，改革教育教学，下大力气把中职生培养成为思想品德良好、理论扎实、技能过硬、综合素质较高、家长广泛认可的初中级技能型人才，满足群众的愿望。

认真学习党的教育方针政策，克服形式主义，办人民满意的职业教育，综观学校发展的前景，综观用工市场的需求，综观人民群众的期盼，我们要领会国家发展职业教育的新理念、新政策，不唯书，不唯上，只唯真，只唯实，大胆在教材上创新，在教法上创新，育人理念上创新，专业设置上创新，培养模式上创新，走出一条符合当地经济发展的特色办学路子。

(一)针对学生行为习惯差、纪律意识淡薄，素质不高的问题，创新育人模式，将社会主义核心价值观教育纳入中职生三年课程体系当中，开展诚信、理想信念等教育活动，培养学生诚信、爱岗、敬业、友善的价值取向，养成学生先学德，后学艺，先做人，后做事的处事之道;加大中华经典的诵读教育，加大《论语》、《弟子规》、《了凡四训》等传统文化课程的学习力度，培养学生孝悌忠信礼仪廉耻这八德的养成，打牢思想品德这一基础。

(二)针对学生动脑差，动手灵的特点，创新培养模式，加大理实一体化的教学改革，教学中将理论与实操课程调整到更加合理的比例，