尚市镇中心小学“大家唱大家跳”汇报材料_中心小学教学汇报材料
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随县尚市镇中心小学“大家唱大家跳”艺术教育活动
情况汇报
为了贯彻落实《省教育厅关于在中小学校广泛开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动的通知》文件精神，我校把开展“大家唱大家跳”活动作为推进素质教育、提高学生艺术修养和审美情趣，丰富学生的精神文化生活的重要活动载体，逐步在全校形成“人人会唱歌，个个能跳舞”的局面，展示小学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，体现“向真、向善、向美和向上”的校园文化特质。我校积极组织全校学生开展了“大家唱、大家跳”活动。现将我校开展落实活动的情况汇报如下：
一、强化组织领导，落实相关保障
收悉县教育局转发的《省教育厅关于在中小学校广泛开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动的通知》后，校领导高度重视，认真学习、深刻领会《通知》精神，迅速启动筹备工作，召开全体师生动员会，多次组织召开专题会议对相关工作做出安排部署。一是成立了校长王珺同志任组长，副校长刘安军任副组长，校委会成员为组员的“大家唱、大家跳”艺术教育活动领导小组，组建了副校长刘安军为组长，教务主任为副组长，体育教师、音乐教师和班主任为成员的工作专班。学校对领导小组和工作专班的工作任务进行了明确分工，领导小组负责总体组织协调、拟定活动方案、制定项目评分标准，提供人力物力财力保障，检查工作专班工作。工作专班负责师生骨干的培训、活动训练与展演，检查指导各班活动开展情况，向领导小组汇报工作。形
成“主要领导亲自抓、专班人员具体抓”的上下联动，既分工负责又协调配合，一级抓一级，层层抓落实的工作格局，为本次活动提供强有力的组织保障。二是健全责任体系。将“大家唱、大家跳”活动列入学校年度教育教学工作评价内容，列入校长年度工作目标责任状，列入科室领导包年级责任工作范畴，校长与年级组长、年级组长与班主任签订责任状，层层落实工作责任。三是制定奖惩办法。从课程开设、活动质量、普及率等方面制定“大家唱、大家跳”活动考评细则，实行单项考核，考核结果与学校教育教学评价、校长、科室领导、年级组长绩效工资发放紧密挂钩。
二、加强全面宣传，营造活动氛围。
学校利用黑板报、手抄报、宣传橱窗、红领巾广播站对“大家唱、大家跳”活动进行宣传，营造出热烈的活动氛围，激发全校师生参与活动的热情。同时，将学校 “大家唱大家跳”活动开展情况及时呈报中心学校网站、教育局网站、《校园风》《随州日报》等相关媒体、进行宣传，掀起学校“大家唱大家跳”活动的高潮。学校组织全体师生针对“大家唱、大家跳”这种艺术教育活动形式展开大讨论，让活动深入内心深处。召开全体教师会议，积极动员广大教师参与到这项活动中来，与学生同唱，同跳，力争在全校形成“人人会唱歌，个个能跳舞”的局面。
三、强化师资建设，夯实活动基础
大力加强师资队伍建设，确保学校“大家唱、大家跳”活动有人教、教得好。学校首先抓骨干培训，利用教师业务进修和举办学生艺
术教育活动等机会，组织音乐和体育教师参加有关艺术培训和研讨活动，提高“大家唱、大家跳”艺术教育活动指导教师的思想素质和业务水平。
学校周一、周三晚上在大会议室对师生“骨干”进行合唱训练，周二、周四在工会活动室师生“骨干”进行校园集体舞培训，并培养优秀学生担任“小老师”，做到教师传授学生骨干，学生骨干带学生积极分子，学生积极分子带动全体学生，最终实现师生同唱同跳。
学校把“大家唱、大家跳”艺术教育活动列入教育教学整体计划，保证每周有时间开展艺术教育活动。学校充分利用湖北教育网台《空中音乐课堂》教学平台，积极开展合唱和集体舞互动教学活动。同时，以劳动节、儿童节、教师节和国庆节等节日为契机，开展形式多样的“大家唱、大家跳”艺术教育活动，为全校师生提供展示交流的机会，使“大家唱、大家跳”艺术教育活动形成制度，落到实处。
四、强化活动训练，提高普及质量
立足课堂教学，狠抓课间训练，开展专家指导，构建起 “课内点睛、课外训练、辅导提升”的活动体系。一是明确活动内容。将省厅推荐的100首合唱曲目和校园集体舞作为“大家唱、大家跳”活动训练内容，要求学生每学期至少唱会5首合唱曲目、跳会1支校园集体舞。二是保障活动时间。明确规定把“大家唱、大家跳”活动列入教育教学整体计划，学校每周至少保证1个课时，将训练内容纳入课堂教学。各班级的音乐、体育科任教师要在音乐课、体育课组织专门训练。充分利用早操、课间操、大课间、课外活动等时段，通过集体
活动、兴趣小组、游艺竞赛等多种形式开展训练，做到人人有项目、班班有活动。三是抓好活动指导。学校选定8名优秀艺术教师组成专家指导组，定期深入各班进行巡回指导，就合唱指挥、演唱技巧和校园集体舞队形编排、动作要领等内容进行重点辅导，不断提升“大家唱、大家跳”活动专业水平。四创新活动形式。改进教法、学法，让学生在规定的时间内，迅速唱会跳会。“大家唱”让学生通过独唱、合唱、重唱、轮唱、比赛唱等形式，校园集体舞采用对舞、组舞、竞赛舞、表演舞等形式，做到人人都会唱，人人都爱跳，营造出“大家唱、大家跳”的氛围。五是着力做好代表队集训。通过节目展演，挑选出能代表学校实力的班级，对其演唱的曲目和校园集体舞进行强化训练，提高表演质量，争取在参加各级各类的展演活动取得优异成绩。
五、强化督导检查，确保取得实效
为推进活动深入持久开展，我们切实加强督导检查，不断巩固普及成效。一是严格要求。在艺术教育展演活动中，要求全校13个班级全部参加，班级学生人人参演，班主任担任领队，学生出任合唱指挥和校园集体舞领舞，学校领导全员参与展演活动的组织管理、现场裁判、成绩统计。二是专项督办。每学期组织一次由校长带队的专题督办活动，深入班级，走进课堂，随机抽查活动开展情况，督促各班加强培训、落实课程、改进薄弱环节，对于存在的问题限期整改，并在期末时间进行第二次检查验收，切实提高活动实效，推动学校艺术教育再上新台阶。三是集中展演。把集中展演作为督导检查的重要抓手，学校每学期组织一次以班级为单位，以合唱、校园集体舞为主要
内容的校级展演，评选出单项奖和综合奖，评选出优胜班级，并将展演活动报中心学校评审。四是考评结账。年终组建考评专班，采取走访学生、现场测评等形式对各校活动开展情况进行认真考核，将考核结果在全校会议上进行表彰奖励。对优胜班级给予物质和精神奖励；对检查不合格的班级全校通报批评，并相应扣减相关人员奖励性绩效工资。五是健全机制。学校要把普及和开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动作为创建课外文体活动工程、开展学生阳光体育运动的重要内容。学校教务处要在领导小组的安排下，加强督查工作，做好记载，做到每周一通报。
六、收集音像资料，及时评比表彰。
根据各班开展情况，进行“大家唱大家跳”评比展示表彰活动，将评出优秀班集体十二个，优秀教师十名，优秀学生若干名（各班人数的百分之五）。对展演活动中富有特色的节目资料及影音资料进行收集归类，并对整个活动进行小结，对于展演活动中优秀的节目和班级进行全校通报表扬。
通过 “大家唱、大家跳” 艺术教育活动的开展，使校园文化生活更丰富，老师精神更饱满，学生身心更健康，教学质量更提升。今后，我校将进一步健全工作机制，创新方式方法，狠抓工作落实，促进“大家唱、大家跳”活动制度化、常态化，提高学生艺术修养，推进素质教育发展。
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