教学工作汇报_学校教学工作汇报

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赵家村小学教学工作回报

本学年在中心学校的领导下

我校立足于教学精细化管理，突出以人为本的教学思想坚持以人为本化管理，教学工作常抓不懈、主要做法如下：

1.对教师个人每一学科从教接开始，到结束至始至终都记录归档，最后根据记录档案

进行量化管理。

2.实施教研组长包学科负责制，各教研组长对所教学课进行量化管理，从课堂教学、备课作业批改、课下辅导单元过关等方面进行逐项量化并及时指导每位教师的不足之处及时进行完善提高教学效率

3.学校领导坚持推门听科课制度，学校领导每周抽一定的时间进行推门听课促进教师的课堂教学落实课堂教学常规。提高教师的课堂效率。积极抓实高效课堂。

4.坚持以人为本的教学管理思想无论从工作上、学习上、还是家庭上始终贯彻人性化

管理对教师只要有关教学的方面，学校把每位教师放在首位。让教师从内心热爱学校，热爱教育事业，打造一个温馨和谐的学校。

不足之处：

1、由于近两年教师流动情况较大，教师思想浮躁，不能静下心来教学未能打造出一个

团结拼搏，积极向上的团队。

2、我校有不少青年教师工作热情高涨，实际教学效果不够理想，学校对青年教师的帮

扶指导不够，外出培训机会较少，青年教师的课堂水平期待提高。

3、学校个别学科成绩不够理想，存在瘸腿现象，学校培优扶困工作做的还不到位，培

优扶困工作未落实到每一位学生。

4、家访工作不及时、不全面，未能和家长及时沟通。应积极做好家访，把家庭教育和

学校教育结合起来，共同帮助学生进步成长。

新学期的措施

1、继续深化精细化管理，把精、细落实到实处。

2、进一步完善教研组长包学科制度，把教研工作在教研组长的带领下，抓细、抓实、抓效果。

3、广泛开展课堂教学大比武，深化研究课堂教学，让青年教师，潜心教研，静心学习，安心教学。学校建立帮扶对象，使青年教师尽快成长起来，向青年名师迈进。

4、学校领导坚持推门听课，促进课堂教学。

5、加强培优扶困工作，把培优扶困落实到位，确实能培优、能扶困，要发动广大教师

把培优扶困想尽办法出效果。

6、及时进行家访，农村家长不重视学生学习，要做好家长工作，才有家访效果，不流

于形式，要多次家访，重效果。

对中心学校的建议：

1、对青年教师增加外出培训机会，开阔眼界，学会如何上好课，教研室多听青年教师的课，多让他们上课、磨课，让他们尽快成长起来。

2、加大质量监测力度，平时检查中进行检查摸底测试。

3、对英语加强指导、训练，促进各学科均衡发展。