远程教育执行和使用情况向上级汇报材料_向上级汇报情况范文
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永兴小学
2013年远程教育执行和使用情况向上级汇报材料
在上级教育主管部门的统一安排部署下，我校的“农村中小学现代远程教育”工程已在2004年11月实施并安装调试完毕，已应用于教育教学之中，现将我校实施“远程教育”工程的情况汇报如下：
目前我校共有学生79多人；教师11人，学历达标100%。现有电教室1个，计算机1台，打印机2台，彩电2台，DVD影碟机1台，卫星接收机1台，能按设备模式二正常接收IP资源。老师们全局意识强，责任意识重；学校青年骨干教师多、积极上进；老教师少，敬业爱岗，多年风风雨雨，我校教师已经形成一种“积极、向上、合作、创新”的精神风貌。
我校是实施农村中小学现代远程教育项目试点模式二单位之
一，全校积极响应，学校多次派教师参加远教培训，以加强他们对各种设备的使用及维护能力，现已全部运行正常投入使用。农村中小学现代远程教育实施后，将对我校实施素质教育、教师继续教育、现代教育研究和提高教学质量，提高党员干部思想素质和农民适用技术水平，促进我乡经济发展和社会文化进步将起到极大的推动作用。
一、我们采取的措施：
首先完善组织。工作运行，制度在先。政策要落实，必须有一支强有力的领导机构，学校成立了以校长为组长，教导主任为副组长，教研组长及学科教研骨干为成员的现代远程教育领导机构，分工明确、责任到人。教导主任具体抓落实，远程教育兼职教师具体负责资源的搜集处理，确保资源畅通无阻。
然后健全制度。为充分发挥远程设备的使用和利用率，我们相应建立了《永兴小学电教组工作制度》、《永兴小学远程资源使用工 1
作条例》、《永兴小学远程资源使用奖励办法》等。规定学校远程教育领导小组的成员必须率先实行办公现代化，无论是校长还是普通成员都得率先运用远程教育资源。学校还将教师的信息技术培训成绩和资源应用情况进行量化评分，且与年终考核挂钩。制度的建立与措施的落实确保了远程教育管理工作的有章可循和顺利推进。
接着培训教师。教师是学校开展现代教育技术的主体，为使教师通过各类培训尽快提高应用水平，我们重抓校本培训。我们组织教师们观看远程教育资源网中的专家报告，观摩优秀教师的示范课，使他们感受到远程资源的丰富内容，让教师从心里喜欢；其次是有意识的在年级组内培养一批骨干，每周给他们2课时的时间指导组内教师学习使用远程资源。我们不是“时间+汗水”的苦练，而是利用现代信息技术开展基本功训练，实现教师三项技能与资源应用的互促共进。
最后注重激励。按照学校《远程资源使用奖励办法》，期末对每位教师使用资源、参与教研活动、教育技能培训等方面的情况，按照学校《远程资源使用条例》进行量化考核。
二、存在的主要问题和困难：
1、资金紧缺，运转困难。我校学生少经费少，在正常使用情况下，经费紧缺将严重影响和制约远程教育设备的正常维护、管理和使用。
2、学校教师紧缺，要配备专职的远教管理技术人员的难度较大。
三、下步工作打算：
1、加强对我校管理人员的业务培训，组建一支适应工作需要的管理技术人员队伍。把中小学远程教育和党员干部教育结合起来，抓好课件开发和利用，进一步做到教育资源的优势互补和共享。
2、继续加强制度建设，做好建章立制工作，把远教管理工作纳入学校常规管理工作的重要内容，使远教管理逐步实现制度化、规范
2化。
3、加强对资源利用的检查力度，使远教资源最大限度得到应用。
今后我们将在上级部门的领导和指导下，不断努力，力争把农村中小学现代远程教育工作推上一个新台阶。发展远程教育，优化课堂教学，共享远程资源，促进教育发展。
永兴小学
2012年12月5日
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