少儿一册家长汇报课案例_家长汇报课结束语
少儿一册家长汇报课案例由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“家长汇报课结束语”。
少儿1册家长会的设计流程
一．点名环节
T报学生的英文名，家长用YES来回答。
目的：调查家长是否关注孩子的英语学习状况，并为接下来的家长互动式学习做好铺垫
反馈：孩子们对爸爸妈妈的表现满不满意？（化被动为主动）
二．交流介绍环节
孩子用Thisis…来进行介绍（将家长介绍给老师，将老师介绍给家长）
三．问候
Hello,boysandgirls.Gladtomeetyou.见到爸爸妈妈高不高兴啊？要求孩子们面对爸爸妈妈唱《Gladtomeetyou.》自己观看孩子们的表现，并及时做总结。介绍学生组与组之间的对抗机制介绍。
四．口语分板块的呈现
1.Howareyou? 的几种回答法（小新星英语教
学最注重的就是语言的运用能力。接下来，就请家长留心听孩子们的回答，听听看，她们都
用了几种回答方式来回答该问题。）7种，猜对的家长有奖。
2.Hello ,mayIknowyourname?问答+歌
曲
3.Howoldareyou?问答（每个人一个接一
个）数学律动操。
4.Whatcolorisit?快速反映（1.教卡闪现
2.老师说颜色，学生找相应颜色的东西，看谁
找的最快。）
5.What’sthis?水果，动物，物品等书本上出
现的单词能用该句型来回答的都行。（大家一起
快速反映---金手指的游戏学生对抗----
家长对抗师报---生报的有机结合）
五．口语部分总结（量化，句型，单词，板块等）
六．歌曲PK
先合唱两首歌曲，站成对立的两排，给对方最自
信的眼神。其余的自选PK，分组上台展示歌曲，听家长的掌声决定胜负。总结歌曲教学的作用，并给到建议。
七．情景表演
由歌曲引入小新星的另外特色，如：情景表演，童话剧。强调是学生自编，自导，自演。情景1.2的分别呈现，给到家长问题，他们表演的是什么？
给答对的组加分
八．童话剧表演
16个人分2组，分别表演，设置的问题不一样。
1.他们表演的是什么？2.由每个学生自发的提
问。给到学生主动表现的机会，以展现出孩子们的热情。后为了再度体现小新星的特色，老师再
将具有表演性的句子呈现出来，将老师的个人魅
力再度呈现。G and E
九．单词呈现（家长说页数，学生翻单词本，看谁反
映最快。让家长感受孩子学习的熟练度，标准度，以及量化）
十．总结（总的学习状况，学习的内容，学习的效果，对每个孩子的总结，从多个层面，性格，兴趣，英语，情趣等等）
十一． 少2教材介绍（重点介绍与少儿1册的不同点，以及学完后可以达到什么样的效果）
十二． 家长问题答疑（理论与实践相结合，要讲解的深入浅出）
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