中心小学安全工作汇报_中心小学安全工作总结
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中心小学安全工作汇报材料
“安全、责任、泰山”。学校安全工作关系到每一位小学生学习和生活,关系到千万个家庭幸福与安宁,关系到学校的改革与发展,关系到整个社会和谐与稳定。“安全、管理、质量、发展”是我校的办学宗旨,因此我校始终高度重视平安校园的创建工作。牢固树立“安全工作无小事”的思想,以创建平安校园为目标,始终将安全工作牢牢抓在手上、放在心上、落实到行动上,加强安全的教育和管理,着力构筑安全防护网络,形成人人参与,齐抓共管的良好格局,从而保障和促进了学校教育教学工作的顺利进行,构建了文明、和谐、稳定的校园环境,学校无一起安全事件发生:
一、安全工作动态化,使之深入人心
1、源头抓起,注重养成我校跳出安全抓安全,从规范学生行为的养成教育入手,展开学生的安全教育工作。学校把安全教育作为养成教育的重要组成部分,每学期的第一周为“安全教育强化周”,各班级认真组织学生学习安全常识、安全管理规章制度,班主任上好安全教育第一课,我们还通过国旗下讲话、主题班会、黑板报、宣传栏、专题讲座、报告会、观看录像资料等形式和举行“珍爱生命,安全第一”签名活动,开展丰富多彩的安全教育活动。在组织学生学习的基础上,学校还举行了安全知识竞赛,评比校园之星,树典型,促养成,以此来提高学生的安全意识,使安全化为学生的自觉行动。
2、持之以恒,工作常态
安全教育课做到教师、教材、课时三落实。要求每堂课前教师必须认真清点学生人数,对未到课学生进行登记并及时报告,对课堂上出现的异常现象和突发事件进行报告或处理,凡不按规定履行职责的教师都将受到相应的处罚;同时把安全教育效果检测与学生素质检测结合,有效地促进了安全工作在教学活动中的落实。还定期邀请镇派出所的所长为全体师生上教育法治课。
3.防微杜渐 预防为主
学校成立安全工作领导小组,校长任组长,专职副校长任副组长,班其他成员及各校校长为成员的领导小组,校长为安全工作第一责任人,副组长为直接责任人。学校安全工作领导小组经常于学期初、期中、期末组织三次全面性安全检查,在分管校长的组织下每月对分管范围内的安全隐患进行一次彻底排查,摸清
学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾,发现问题,及时解决。每位教职工随时发现安全方面的隐患或问题,随时呈报。如:本学期在各部门排查安全隐患的基础上,学校及时整改,封存了校园内所有的D级危房,在封存生活用房的醒目位置张贴安全标语,杜绝一切安全隐患。定期召开全体教职工会议,把安全工作意见通报全体教职工,引起全体教职工的充分重视。
二、过程管理精细化,为学校的发展保驾护航
要想安全工作永不降温,并一如既往地取得理想的效果,学校必须持之以恒,严格要求,确保每一项工作落到实处,并力争安全活动形式多样,不断翻新,以振奋师生的安全意识。所以,各部门高效运转,积极推动安全工作。利用县3月份安全月活动,召开全体中层干部工作会议,集中观看警示片,德育处全面总结了责任范围内的安全工作。
1、安全工作“严”字当头
学校安全工作重于泰山,南集中心小学领导高度重视学校的安全工作。为此我校做到严密组织、明确分工。学校专门成立了南集中心小学安全工作领导小组,组长由黄加浪助理亲自担任,负总责,具体抓;马文兵、禹成和、赵栋同志担任副组长,负专责,专门抓;结合学校实际情况,根据《中小学公共安全教育指导纲要》,制订和完善学校安全工作制度。实行学校安全工作责任制和安全责任追究制。校领导定期对学校安全工作进行督查,发现安全隐患及时限期整改,确保学校安全工作常抓不懈。此外,学校每学年都要逐级签订岗位安全责任书,助理与各校校长(园长)签订安全工作责任状,校长(园长)与班主任分别签订岗位安全责任书,每学期与家长签订安全承诺书,进一步明确分工与职责,责任到人,做到人人有安全责任,人人重视安全,人人保证安全,形成齐抓共管的良好格局,极大推动了安全工作的落实。
严密制度,定好 “导航标”。以制度建设为载体,通过建章立制,使工作有章可循,有据可依,促使管理工作走上制度化、规范化的轨道。学校每年都能制订好切实可行的安全工作计划,安全工作制度、安全有关预案、消防制度、公共卫生管理制度、安全工作领导责任制和事故责任追究制等。为切实加强学校安全工作,明确责任与要求,学校还对大型集体活动、场地器材、实验室管理、门卫、交通等方面安全工作提出明确的规定。制定和完善《涟水县南集中心小学安全应急预案》、《涟水县南集中心小学预防食物中毒应急预案》等一系列预案,防患于未然。工作想在前面,不断提高突发事件处理能力。
严格管理,不留空位。根据上级部门要求,我校能迅速建立和完善学校安全管理规章制度,持续、扎实地抓好学校安全稳定工作,做到思想认识到位,措施落实到位,将安全工作的各项职责层层分解,落实到人。明确校长对学校的安全工作全面负责,是学校安全工作的第一责任人;分管安全的副校长对学校安全工作负主管责任;其他中层干部,按照工作分工,对所分管的业务范围内的安全工作负领导责任;年级组长、办公室负责人及班主任对本组室、本班级的安全工作负直接管理责任;任课教师对所任教(辅导)的课堂内或所组织的教育教学活动中的学生安全工作负直接责任;当天的值周领导负全部责任,值周班级老师对当天值日内的安全工作负直接责任。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。学校还配合派出所对校园周围环境进行综合治理,邀请派出所的领导对全体师生进行安全和法制报告会,明确目标,找准重心、形成合力,齐抓共管。
2、安全工作重在落实
(1)、学校实行半封闭管理,经门卫与被访人员联系后登记入校门。禁止一切收购人员、外来人员进入校园,确保学校教职工、学生不受到校外不法之徒的侵害,预防校园暴力、伤害事件等发生,严格来客登记制度,与各部门联系的外来人员,必须要电话告知,外来人员方可入校。学生在校期间家长无特殊情况不得进入校园,并要求学生在校期间不准离校。若有特殊原因的必须离开校园必须由学生填写外出通知单报班主任批准,签字后方可出校门。
(2)、每天安排好值勤工作,课间在楼道及校园主要位置都设有学生值班,有领导带班,教师定点定岗;节假日、寒暑假都安排领导班子值班。
(3)、加强夜间值班制度,加强夜间巡逻,保障校产的安全。对学校重点部位落实物防、技防措施,安装防盗门窗、报警器、摄像头等。
(4)、重视消防工作,教学楼安排好了消防通道,各专用教室和学校过道都配置了灭火器,学校的消防栓和灭火器数量基本达到要求。
(5)、认真开展安全预防演练,特别是逃生演练,提升学生避险能力,本学期已经进行实际演练两次。每个教师和学生必须明确要求与路线,分工负责,责任到人,确保演练取得成效,提高学生的自我救护能力。(6)做好学校1+3安全监控体系工作。
(7)疾病防治工作:成立组织,制定方案;加强宣传,科学预防;严格晨午
检,做到日报零报;做好缺课学生跟踪。坚持全面消毒工作;开展阳光体育活动,增强学生身体素质。
3、校车专项整治
学校安全工作重在学生平安工作,学生平安是营造和谐平安校园的基础,是创办人民满意学校的基石,杜绝学生上学放学途中发生交通事故,我校开展了与学生家长共同参与的“心连心携手平安,手拉手共创和谐”的安全乘车教育活动。学校多次向家长发放《安全乘车告家长书》,并多次召开学生家长参加的校车整治会议,摸清乘车上学学生人数及车辆情况。要求家长严禁让孩子乘坐“三无”车辆,确保学生高高兴兴上学,平平安安回家。经过不懈努力,现在全镇无一例学生乘校车上学。
4、安全工作贵在持之以恒
学校始终坚持每学期做到“七个一”即定好一个安全教育主题,开展一次安全教育周活动,出一期安全教育橱窗,安排一次安全方面的国旗下讲话,举办一次安全知识竞赛,各班级每学期要出一期安全教育专刊黑板报、手抄报,召开一次安全安全防范教育为主题的班队会、晨会。同时要求班主任在安全工作上必须持之以恒,做到“三勤”。“口勤”:安全问题要天天讲、时时讲。学生由于生理、心理等条件的限制,往往在强调一段时间后忽视安全问题,因此班主任应该利用课内、课外一切可利用的时间对学生进行安全教育。“腿勤”:学生在课间、体育活动的时候,难免会出现突发的小事件,互相吵架、运动伤害等,只要是关系到安全的问题,事无巨细,班主任都要亲自到班级了解,并及时解决。“眼勤”:要求班主任时刻关注班级安全动向,关注每个学生的变化。
三、重点防范明确化,确保校园安全万无一失
1、加强学校周边安全保卫工作的管理,严防学生受到校外不法之徒的侵害,预防校园暴力、伤害事件的发生,保护学校的财产安全所采取的措施,加强学校周边环境的治理,积极配合派出所、文化、工商、城管、卫生等部门。净化校园的周边环境,确保师生有一个安全和谐的工作和学习氛围。
2、重点部位重点布控,做到预防为主,教育为先的准则。
3、做到“三防”即“技防”,以教育为主,提高全体师生的安全意识和主人翁意识;“物防”学校配备了必要的安全器具,校园内部安装了监控系统,确保了安全工作的动态性;“人防”每个重点部位明确专人负责,保证各个重点部位的安全和有序化。
和谐平安校园是一切工作的前提,是学校工作的重中之重。在全校近1000余名师生的共同努力下,坚持“安全第一,预防为主”的准绳。目前,我校已经形成了“我安全学校安全”的浓烈氛围。在此基础上学校近年来荣获多项安全奖:被南集镇党委、政府评为“平安建设先进单位”、被涟水县教育局评为“综治安全工作先进单位”、被政法委授予“五A”级平安校园、被淮安市教育局评为“淮安市平安校园”和“淮安市学校安全工作先进校”等荣誉。
我们分享平安校园创建带来喜悦的同时,也清醒的意识到我们工作中存在的不足,跟领导的要求还由一定的距离。在今后我们将正视不足,不断完善,学校安全工作抓紧、抓细、抓实。让每一个被管理者逐渐成为管理者。办让家长放心、老师开心、社会满意的学校而不懈努力。