谢桥镇远程教育开展情况汇报_乡村远程教学情况汇报

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谢桥镇远程教育开展情况汇报

（2010年5月10日）

各位领导、同志们：

下面，我把我镇农村党员干部现代远程教育工作做一简要汇报，敬请各位领导和同志们请批评指正。

一、基本情况

谢桥镇镇域面积106平方公里，辖7个行政村、7个社 区，镇域居住人口12万多，其中本镇户口8.2万人口8.12万，全镇共有各类基层党组织43个、党员1870名，其中，农村党组织14个、农村党员1495名。谢桥煤矿、刘庄煤矿以及“全球生态环保500佳”小张庄所在地，安徽省重点建制镇、环境优美乡镇、新农村建设示范镇及首批“扩权强镇”试点乡镇。

谢桥是一个地域大镇、人口大镇、矿产资源大镇，各类社会矛盾比较突出，一度因利益纷争造成人心涣散、基层党组织的向心力和凝聚力受到严重影响。为此，从2006年开始，谢桥镇党委政府就积极探索农村党员群众教育的有效方式。群众大会、广播会效果都不甚理想，根据群众求富、求乐、求学的心理，利用电视加机顶盒开始了农村远程教育示范工程，从最初的示范到普及、从电视到投影，如今已形成覆盖全镇，上下贯通，并延伸至各类专业协会、种养大户的空中教育网络，农村党员干部现代远程教育工程已经成为农村党员干部开展学习、提升素质、快速致富的新平台。

二、主要做法和成效

第一，落实三个到位，加强机制建设。

一是组织领导和人员落实到位。镇党委、政府高度重视农村党员干部现代远程教育工作，按照统一领导、定期研究、协调配合、齐抓共管的原则，把这项工作纳入基层党建和新农村建设的整体规划，同步部署、同步推进、同步考核。镇成立了以党委书记任组长的农村党员干部现代远程教育领导小组，村（居）建立了相应的组织，形成一把手亲自抓，分管领导具体抓落实的工作机制。配齐配强镇村专兼职远程教育骨干人员，抓好教学管理、站点操作、技术服务、教学辅导的服务工作，使远程教育站点建、管、学、用紧密结合，起到了良好的教育培训作用。

二是制度措施落实到位。目前，全镇远程教育终端接收站点20个，监管用达到省级四星级乡镇标准。镇党委研究制定了《农村党员干部现代远程教育工作考核细则》、《远程教育工作实施意见》、《远程教育教学规划》等方案措施。同时，与各党支部签订了远程教育工作目标管理责任书和设备管理责任书。统一制定完善了播放收看制度、设备管理制度、远程教育设备登记台帐和播放记录，进一步规范了远程教育教学培训管理，真正做到目标明确、责任到人，考核有依据、工作有重点。镇远程教育办配合相关部门，实行不定期和不定期检查指导，确保制度措施落到实处。

三是活动场地和播放制度落实。按照上级对村室建设管理和维护制度的要求，全镇14个村和社区村室建设都按照较高标准建设，并做到内部设臵规范，软、硬件设施配备齐全。

我们将每月的10日、20日作为农村党员干部远程教育活动日，并根据本地主导产业的发展，以符合农村实际的乡土教材为重点，通过全国农村党员干部现代远程教育专题频道、省市县先锋网站等，广泛收集教学资源，将各类资源进行分类，不断充实远程教育教学素材。各站点还利用会前会后增加播放次数，确保教学管理和组织活动健康有效开展，同时做好播放收看记录和学习信息反馈工作。

镇远程教育办每月召开一次例会，听取各终端接收站点的情况汇报，对各站点工作开展情况、好的做法和典型经验等进行通报。今年以来，共收到上报信息100余条，向市县先锋网站上报信息20余条，有力的促进了全镇远程教育工作的顺利开展。

第二，“三个贴近”，推进学用结合。

在远程教育教学管理中，我们注重“三个贴近”，在教学内容上贴近农村需求，在教学方式上贴近农村现状，在教学组织上贴近农村实际。一是抓活动，促学用。以远程教育网络为载体，结合科学发展观学习实践活动等系列活动，镇远程办积极组织广大党员干部收看直播活动、会议视频、电视讲座等，使党中央的声音在第一时间传达到最基层。各支部还利用党员学习日、新型农民科技培训等形式，采取专家讲、党员学、群众议的方法，宣传十七大和十七届四中全会精神；结合党员议事会、村干部民主评议、民情恳谈会等开展党员与干部之间、党员与党员之间，党员与群众之间，专家与农民之间的谈心活动，沟通思想，互相促进，不断提高党员干部服务的能力，使农民群众真正感受到党在农村的各项方针路线和惠农政策。

二是抓教学，解难题。结合本地不同时期的中心工作，采取“因需施教，因人施教，因时施教，因地施教”的方式，有针对性地开展学习。比如，春耕时节就播放相关技术要点、冬防时期就播放防控措施、爱国卫生运动就结合新农村建设的样板、想宣传村务公开民主管理就做成相关的视频，此外各地还自编自演一些娱乐节目、典型事迹等等，形成“学习形式随着村情走、学习内容紧跟项目走、学习需求紧跟群众走、学习效果紧赶发展走”的培训管理模式，很大程度上的提高了党员群众的思想政治素质和科学文化素质，开阔了农民的视野，拓宽了发家致富的门路，可谓造福万家。

三是抓示范，出成效。结合产业结构调整和农民群众的实际需求，利用远程资源广泛开展科学种植、养殖、实用技术等进行交互式教学，培养了一批有技术、懂经营、会管理的新型农民，为新农村建设提供了有力的技术支撑和骨干人才。通过远程教育的培训，小张庄蛋鸡规模养殖发展迅速，已达到50多户，30多万只，年收入在900万元，成为全县规模较大养鸡专业村；龚集社区党员郝学陆通过远程教育学习，在社区党支部指导和帮助下，建起了白塔湖良种基地，走“公司﹢基地”的道路，发展到近千亩，年产值在150万元以上；谢桥新型建材业、板材加工业、大棚蔬菜种植业等如雨后春笋在不断发展壮大。

四是抓服务，促加强。通过农村党员干部远程教育，村级组织得到三个方面的加强，一是组织建设和制度建设得到加强，干部素质得到提升。二是服务意识得到增强，村干部坐班制、今日去向告知制、为民服务全程代理制等配套制度的落实，为服务群众提供了一个平台和窗口。三是村务公开，民主管理工作得到加强，全镇普遍建立党员议事会制度和以村民会议、村民代表会议为主要形式的民主议事制度及以村务公开、民主评议、述职述廉、定期报告工作为主要内容的民主监督制度。四是党群干群关系得到加强，农村党员干部远程教育拉近了农村干群的距离，沟通渠道畅通了，关系也就融洽了，从而基层党组织的凝聚力和战斗力得到了加强。农村党员现代远程教育是党中央站在全局和战略高度作出的一项重大决策，对于加强党的执政能力建设和先进性建设、巩固党在农村的执政基础、提高农民收入、全面推进小康社会建设，具有重要而深远的意义。在抓好农村党员干部现代远程教育的具体工作中，我们深刻的体会到基层领导重视和工作机制的健全是重要推动力、专职干部的敬业精神和知识技术是重要保证力、资源保障是重要支撑力、学用成果转化是重要生命力。

尽管我们在此项工作中取得了一些成效，但是也还存在许多不足之处，村级管理人员文化素质有待提高，个别基层单位重视程度不够，宣传不到位，群众参与度有待提高等，我们的工作与上级的要求、与群众的需求、与兄弟单位的成功做法相比还有很大差距，我们将积极努力，大胆创新，围绕“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的目标，不断是谢桥镇的农村党员干部远程教育取得新的成果。