峡口学校联村联户为民富民行动工作汇报_学校清源行动工作总结
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峡口学校联村联户为民富民行动工作汇报
按照石泉学区党总支的安排和上级文件的指导，我校“联村联户、为民富民”行动顺利开展，现将工作开展情况汇报如下：
一、基本情况
峡口学校位于石泉乡的东部，属于偏远乡村，学校服务半径为赵河、户峡、湾曲三个村，当地农民勤劳朴实，但由于连年干旱少雨，农民一年下来收入微薄，有许多家庭靠吃低保生活，遇上孩子考上大学，或者疾病变故，生活更是难以维持，王三运书记提出的“联村联户、为民富民”行动真是大快人心，为了响应“联村联户、为民富民”行动的号召，尽一份教师的绵薄之力，我校在党支部的安排下，尽快行动，做了一些富有成效的工作。
“联村联户、为民富民”行动是省委深入贯彻落实科学发展观，适应全面建设小康社会新形势，顺应广大人民群众新期待，立足推动转型跨越新实践，着眼密切党群干群关系新要求，作出的一项全局性、战略性的重大决策。行动开展以来，在区委、区政府的坚强领导下，学区党总支的整体安排下，结合正在开展的“干部进村入户破解难题”和“机关干部下基层、创先争优解难题”活动，以联村联户为载体，以为民富民为目的，本着“干部受教育、群众得实惠、扶贫见实效、基层增活力”的基本原则，以发展经济、增加收入、维护稳定、促进和谐为内容，衔接、协调、组织党员干部深入基层、深入实际、深入群众，察民情、讲
2础设施建设等基本情况和特困户家庭实际，面对面分析致贫原因、确定帮扶目标，研究制定了各户年度推进计划，并指导和帮助农户做好全年生产生活打算，增强了特困户脱贫致富的信心和决心，切实做到了学校有规划、教师有计划、农户有打算，为行动取得实效奠定坚实的基础。至目前，学校27名教师和各特困户家庭全部完成衔接，两次入户调查，完成了联系表填写等工作任务，并结合当前农户生产工作为所联系特困户进行技术指导，为了鼓励这些特困学生提高学习成绩，激发学习热情，教师在学校的安排下根据学生实际，教师给每个学生赠送了两本书和五个笔记本，有些教师还给这些家庭提供和推荐外出打工信息，切实做到了解民忧、暖民心。
四、下步工作打算
（一）密切联系群众。要充分发挥党密切联系联系群众的纽带和桥梁作用，立足“为民”这个着力点，“富民”这个用力点，“农村”这个着眼点，切实了解民情、反映民意、解决矛盾，主动和群众接触、主动与群众交流、主动向群众问需，真诚地与他们交朋友，尽心尽力帮助群众排忧解难。
（二）加强统筹安排。要统筹兼顾，合理安排，坚持把教学这一中心工作和帮扶工作结合起来，做到两促进两不误，保证帮扶活动顺利开展。坚持调查研究，倾听群众呼声，了解群众意愿，掌握群众思想动态，帮助群众理清思路，依托现有产业基础和条件，尽力帮助群众解决学生上学，外出打工信息提供，种植养殖技术培训等生产生活方面的急需问题，协调解决制种玉米等群众关切的热点问题，积极为群众提供知识、技术、信息等方面的服务，引导他们转变思路，解决发展中的难题，帮助群众改善生产生活条件，拓展致富增收渠道。
（三）强化督促检查。要根据所帮扶的特困学生家庭的具体情况，每年制定一个科学合理、行之有效的帮扶计划，有针对性提供学生课外学习书籍，致富项目技术指导，帮助其解决生产生活中的实际困难，年终要进行工作总结和成效述评，确保受帮扶对象经济状况每年都有新变化、生活水平每年都有新提高。学校“联村联户、为民富民”行动领导小组将把“联村联户、为民富民”行动纳入教师年终考核的重要内容，强化考核结果运用，把教师在“联村联户、为民富民”行动中的工作态度、工作作风、工作实绩等情况作为评先评优、表彰奖励的重要依据。学校“联村联户、为民富民”行动领导小组，将采取明查暗访、随机抽查、定期督查、专项检查等方式，加强督查指导，做到帮扶工作推进到哪里，督查工作跟进到哪里，切实增强工作实效。
二〇一二年六月五日
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