远程教育工作汇报11_远程教育的工作汇报
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崔家庄村现代远程教育工作汇报
各位领导：
首先，我代表崔家庄村两委对各位领导莅临我村检查指导工作表示热烈的欢迎。自开展远程教育工作以来，在县委、乡党委的领导和县委组织部的指导下，我村认真贯彻落实中央、省、市、县远程教育工作的安排部署，充分利用远程教育设备和资源，本着“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制探索远程教育工作新思路，使得我村远程教育工作在诸多方面取得了明显成效。下面，我就本村党员干部现代远程教育工作的开展情况向各位领导作简要的汇报，工作中存在的问题和不足之处请各位领导批评指正。
一、基本概况
崔家庄村位于县城北端的滹沱河东岸，与县城相距4公里，人口密集，交通便利，已于2002年开通途经本村的5号公交线路。由于自然环境特点，地理优势明显，受县城的辐射带动作用比较明显。全村650户、1970口人，劳力1020人，现有党员79人。2005年，农村党员干部现代远程教育站点正式开通，站点设置在村委会二楼会议室。
二、主要举措
（一）加强领导，健全机制
远程教育站点的设置得到村两委班子的高度重视，组织成立了远程教育工作领导小组，党支部书记、村委主任阎玉楼同志为组长，支部、村委委员为成员。明确了远程教育专职兼职管理人员，为保障远程教育顺利开展奠定了坚实的组织保证。
（二）建章立制，规范学习
为进一步加强站点管理，使站点管理有章可循、有规可依，县委组织部制定下发了《关于对农村党员干部现代远程教育工作实行目标管理的意见》，将远程教育工作纳入党建考核目标管理体系，从站点教学管理制度、管理员职责、设备管理制度、信息反馈制度等方面，对各级党员干部的学习培训、课件下载定期存储播放、管理员设备操作维护、收看情况记录作了明确规定和严格要求，规范了远程教育的管理。为各村站点统一印制了《学习记录薄》、《设备运行薄》、《信息反馈薄》和《党员干部学习点名册》，进一步完善了“三本一册”制度。
（三）广泛宣传，营造氛围
扩大群众知晓率是确保远程教育工作顺利开展和取得实效的前提和基础。在设备还没有正式到位的情况下，我村远程教育工作领导小组并没有放松对此项工程的工作力度，在全村不断加大开展农村党员干部现代远程教育的宣传工作，充分利用现有资源，加强远程教育的舆论宣传，使广大干部群众从中受益。一是在村主要街道或者集中
路口和学校围墙上粉刷、张贴宣传标语，营造浓厚的舆论氛围。二是在干部会议上传达了上级有关远程教育的文件。三是根据农民们的具体需求挑选一些种植、养殖方面的视频节目，组织党员干部和科技示范户集中收看，解决了农民群众迫切需要解决的各类问题，加大了远程教育工作的宣传力度。
（四）定期培训，学用结合为进一步落实农村党员干部现代远程教育发展农村经济、致富农民群众的目标，我村坚持有计划、有针对性地对党员干部群众开展大规模的集中培训。坚持每月两到三次组织党员干部和农民群众学习党的政策、法律、农技、卫生等知识，并针对群众需求不定期组织学习，日常运行实行全天开放，保证党员群众随到随学。每次学习前，都向党员群众公开学习内容，做到有的放矢，提高了学习的针对性。为避免工学矛盾，本村积极采取白天不学晚上学、晴天不学雨天学、农忙不学农闲学等办法，基本上保证了党员干部的学习时间，初步形成了党员干部带头学、经济大户示范学、农民群众跟着学的良好氛围，党员干部参学率均达到90%以上，远程教育节目中的“政治理论”、“致富向导”、“实用技术”等电教片，极大地提高了党员干部的素质，有效地指导了农民进行农业生产活动，促进农业产业结构的调整，在一定程度上解决了当前部分农民“致富无门”的问题，群众普遍认为这些技术都能“学得会、用得上、致富快”。
三、明显成效
一是充分发挥农村现代远程教育作用，从根本上解决了广大农民落后的思想观念问题。思想观念的落后，是广大农村群众贫困的深刻根源，远程教育网络的建成，为广大干部群众学习文化，掌握农业科技提供了一条便捷的通道，也为促进本村经济发展起到了助推器的作用。
二是农村现代远程教育建成党员干部的终身学习体系。远程教育改变了以往传统的党员干部培训学习模式，把培训教育送到了“家门口”，解决了农村党员、干部培训难的问题；日益更新的理论政策、科学技术为农村党员干部学习的提供可靠的信息来源，使党员干部带头致富及带领群众致富能力得到不断提高。
三是通过远程教育工作，进一步提高农民群众的科技文化知识，增强法律法规意识，扭转思想的愚昧落后和社会不良风气的转变，促进农村精神文明事业的发展。加强对所学知识向实际生产的转化，力争每年都有农户通过远程教育兴办实业，或在各自的种植养殖企业生产中产生显著经济效益。
四、存在的困难
一是部分党员干部和农民群众参与学习的积极性不高。由于农村党员干部普遍文化程度不高，对农村远程教育的重要性认识不足，从而出现学习积极性不高，认识不到位等问题。为了有效解决这个问题，远程教育工作小组的同志有的放矢，根据个别群众的个别问题进行有
效开导，用鲜活的实例展示远程教育的实用性，取得了一定的效果，但仍有部分群众参与学习的积极性不高。二是远程教育学习内容的落实还不够深入。我村远程教育收看主要以种植、养殖以及一些党的大政方针政策、党员创先争优活动等为主要内容，但在具体落实的过程中有些内容会因为经费不足，场地不到位等这样那样的问题影响落实结果。总之，农村党员干部群众通过远程教育这所建在家门口的免费大学，不但思路和眼界豁然开朗，而且也使农民群众实实在在地感受到了远程教育带来的实惠。通过开展农村党员干部现代远程教育工作，全村党员干部学政策、学科技、学知识巍然成风，农村党员干部现代远程教育真正成了“使干部长期受教育，使农民长期得实惠”的有效载体，在全面建设小康社会的征途上发挥着越来越重要的作用。
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