普定县第五小学学校义务教育均衡发展汇报材料_义务教育均衡发展汇报
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普定县第五小学2018年义务教育均衡发展
自
查
报
告
为了推进我校义务教育均衡化发展建设工作，办人民满意教育、建设教育强校具有重要意义。为进一步促进教育现代化水平再提升，推进我校义务教育优质资源均衡化发展，我校积极响应县政府及县局的号召，有计划、有序推进我校义务教育优质均衡化发展创建的各项工作，下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：
一、基本情况：
1.普定县第五小学坐落于原普定县城关镇青村村新寨组，始建于1957年，于1996年重新建设校舍，2012年扩建，现体育活动场地、围墙、绿化乃在建设中。学校现有学生1166人，设22个班级，其中各班均等于或小于55人。学校教师64人，期中专任教师61人，高于规定学历专任教师数61人，占专任教师学历总数的100%；专任教师小学一级教师职称37人，占专任教师总数的60.66%；35岁以下教师19人，占专任教师总数的31.14%；35岁至54岁教师45人，占专任教师总数的73.77%；师生比为1:20。
2.学校占地面积32400㎡，生均27.79㎡，学校校舍建筑面积7020㎡，生均6.02㎡；体育活动场地7290㎡，生均6.25㎡；厕所共324㎡，生均0.28㎡；食堂一间700㎡，教师周转房1栋共20套合计960㎡。
3.生均图书册数：现有28574册，生均24.5册，按照义务教育均衡发展的要求基本达标，配备有图书室管理人员，实行专人兼管。
4.学校现有学生计算机网络教室2间，配备学生电脑110台，每百名学生拥有电脑9.43台。学生专用电脑配备达标，合理开设信息技术课，让学生能够学习到信息基础知识和利用网络资源进行学习。
5.学校实现了网络带宽全覆盖，现配备有班班通网络教室22间，各班利用“班班通”设备进行教学，“人人通”优质资源培训率达100%，实现优质教学资源共享，创建高效课堂，提高教育教学质量。
6.教学实验仪器设备值7万元，基本满足教学需要。7.教学用功能室配备有图书室、计算机室、实验室、音乐室、美术室、留守儿童之家、仪器保管室、少先队活动室、体育器材保管室等功能室，且正常投入使用。
8.师资现状。缺少部分专业学科教师：体育，音乐，足球。
二、义务教育均衡发展达标情况：
1.舍建筑面积：总面积7020㎡，生均校舍建筑面积6.02㎡，达标。
2.体育活动场地面积7290㎡，生均体育活动场地面积6.25㎡，达标。
3.生均图书册数：现有28574册，生均24.5册，按照义务教育均衡发展的要求基本达标，配备有图书室管理人员，实行专人兼管。
4.教学实验仪器配置：学校现有7万元，基本满足教学需要。5.计算机110台，每百名学生拥有9.43台，达标。6.班班通设备设施：现在有22个教学班都配备有班班通，已满足教育教学需求。
7.专人教师61人，学生1166人，师生比为1:20，达标。8.我校有22个班，每班人数≤55人。
三、主要任务
1.逐步完善教学设施设备。为教师配置备课电脑，培训教师使用班班通设备，配齐配足教学各类资源。
2.建设信息网络化校园，实现教育教学资源共享、互相交流，逐步实现我校教育总体水平的提高，提升现代信息化装备水平，进一步推进“宽带网络校校通”建设、实现互动式多媒体教学系统“班班通”、优质教学资源“人人通”。
3.教育教学资源共享、互相交流逐步实现我校教育总体水平的提高。
4.加强校园文化建设，优化、美化育人环境。
四、存在的问题及整改方案
我校改扩建工程中绿化等附属工程尚未完工，正处于紧张施工状态，学校将督促施工方加快施工进度。
总之，义务教育均衡发展是一项长期工作，学校后勤将做好资金预算规划，压缩其它各项开支，确保全年公用经费用于校舍维修、校园美化以及部分教学器材的添置上，我们将坚持科学发展观，坚持可持续发展方针，在今后的工作中，不断创新，开拓进取，力争把我校办成让人民满意的学校。
普定县第五小学
2018年5月22日
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