教师业务档案建设专项汇报材料_作业建设教师记录档案
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教师业务档案建设专项汇报
学校教师业务档案是考查教师业绩的根据。一个教师，在教学，科研和其它工作中的成绩究竟有哪些?是优是劣?教师的业务档案能以各种文件材料给予充分地回答。建立教师业务档案，对于教师的考核和任用，职称的评定和提升，工资的评定和提升，工作调动，思想工作和奖惩制度等等，提供了很好的参考和依据,对于充分发挥每一个教师在教学、科研和其它工作中的积极作用，都有着重要的意义.我校在教师业务档案建设方面主要从以下几方面手：
一、力求规范，确保效果
1、建档的形式：纸质档案、电子档案。
2、专人、专柜管理，让资料为教育教学服务
学校为每位教师建立了一个档案袋，存入学校专柜，并有专人负责保管。电子档案由校长室指定专人管理，没有校长室的同意任何人不得查阅。
二、充实完善教师业务档案的内容
我校教师业务档案的内容根据教师工作实际分为六个方面：
1、基本情况：包括教师自然情况、专业水平情况（学历、教师资格、计算机水平、专业技术职务）。除存入纸质档案外，在电子档案基本情况登记表下附：学历证、教师资格证、计算机水平证、专业技术职务证四个证书的扫描文本。使教师的自然情况、专业水平情况一目了然，而且真实有效。
2、业务荣誉：包括教研会执教、课题研究、骨干、标兵、能手、新秀、自制教具、课件、论文获奖情况。除存入纸质档案外在电子档案中这些项目记录在统一的表格中、重点记录内容：时间、级别、发证（或组织）机关。在表格下附：结题证、骨干、标兵、能手、新秀证书的扫描文本。从此项中能真实有效的评定出教师的业务水平。
3、继续教育：包括业务部门培训情况、教师外出学习情况。本内容重点记录教师学习心得，从学习情况和心得中掌握教师业务水平提高情况。
4、考核情况：包括民主测评、月考核情况、年度考核奖惩。
5、工作计划总结
6、任课、班主任情况
这六方面的内容主要涵盖了教师基本素质、业务水平、工作能力和履行岗位职责情况这四方面，并做了真实有效的记录，为教师的管理和评价提供客观依据
三、存在的主要问题及原因
1、由于我校硬件设施和管理人员自身条件的不足，资料管理虽然实行微机管理，但没有专门的档案管理系统软件。电子记录、输入笨拙。
2、资料的完整性还有待加强，由于资料体系刚建立，资料内容还不完善，学校将尽可能完善资料体系，为学校各项管理做好服务。
3、教师的认识还有待加强，让每个教师真正认识到建立资料的必要性，使之配合学校的整体工作。
四、进一步加强、完善教师业务档案建设工作的意见和建议。
（一）高度重视教师业务档案的作用建立健全教师业务档案，历史地、客观地记载教师的工作表现和业绩，使教师的劳动成果得到公认，能激发教师工作的积极性、创造性，进而形成一支奋发向上的教师队伍。
（二）是为教师的管理和评价提供客观依据。教师的考核评优，培养使用，专业技术职务评聘，交流调动，晋级奖惩等都涉及对教师的公平公正的评价，建立健全教师业务档案对防止教师评价上的主观随意性有重要作用。
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