学校基教工作汇报_学校教学工作汇报
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打造亮点 铸造特色 塑造品牌
---临港二中2015年基教工作目标管理落实情况汇报
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
非常荣兴能有机会向各位领导汇报我校的基教工作，首先借此机会，衷心地感谢各位领导对临港二中各项工作的关心支持！
本学期，我们认真组织实施《2015年临港教体局基教科工作目标管理责任书》实施要点，以“习惯成就未来,三年影响一生”德育品牌创建为抓手，全面推进精致化管理；围绕“规范、提升”两个主题，打造亮点，铸造特色，塑造品牌，力争学校管理工作在原有基础上再上新台阶！
现将我们的工作落实情况和下一步工作安排汇报如下，恳请各位领导和同仁批评指正。
一、提升管理效能，全面加强学校精致化管理工作
1、规范完善制度，强化细节管理
精致化管理就是事事有人问，处处有人管，人人有事做，事事都做好。我们根据教育发展新形势，针对我校存在的薄弱环节，对学生、班主任、教师三个《一日常规》再度进行细化，本学期我们重点在制度的规范、落实、执行上做文章，下功夫。
工作只有更好，没有最好。我们要求学校每一个管理人员要树立“精心、精细、精品”的三精工作观念，管理工作每一项内容都明确专人负责，任务、目标、标准、流程，计划、决策、控制、考核，精密细致，精确实施。
2、加强队伍建设，抓好责任落实 “人人是管理者，个个是主人翁”，开学初，我们就对班主任和德育管理人员进行培训，现已举办了2期班主任论坛，管理人员培训4次。
我们动脑筋、出点子、想办法，努力抓好四支队伍：建设一支务实、精干、高效的德育教干队伍;打造一支高素质、专业化的教师队伍;建设一支特别能战斗、特别能吃苦的班主任团队;培养一支为学校排忧解难，充当老师助手的学生干部队伍;
3、规范办学行为，争创省级规范化学校
开学初，我们就召开有关会议，认真学习省市区规范办学文件精神，制定了《临港二中创建省级规范化学校实施方案》，对照新的《山东省省级规范化学校评估标准》,查漏补缺，积极准备，将创建工作的各项指标细化分解到各处室、相关负责人，制定了阶段目标和创建时间表，确保创建工作高质量顺利完成。
4、重视安全管理，创建平安校园
学校推行教干带班、班主任全天值班制度；全天无缝隙管理，全封闭管理；加强硬件建设，完善临港二中警务室，配备了42寸监控大显示屏，学校监控系统全覆盖并纳入公安天网系统；走读生佩戴出入证，为封闭式管理创造有利条件。
我们提出安全工作要“横向到边，纵向到底”，不留盲点，不出纰漏。学校自上而下构筑起“分级管理、分层负责”的安全责任体系,形成“人人抓安全、事事讲安全、处处重安全”的齐抓共管、层层联动的安全防控管理新格局。
二、以四德建设为契机，扎实推进实效德育活动
1、开展“三爱”教育，落实“实效德育”任务。
我校将“爱学习、爱劳动、爱祖国”的“三爱”教育融入到校园文化建设中。学校利用班会、升国旗仪式、艺术节、征文演讲等活动，不断升华对“三爱”的理解和认识;我们在新生“开学第一课”、军训，入团等各项活动中，渗透“三爱”教育；以清明节为契机，以网络签名寄语为载体，挖掘传统节日文化内涵，扎实推进实效德育活动。
2、深化四德工程建设，丰富实效德育内容
本学期我们深入推进四德工程建设，教学楼前设立了四德建设展板，制作了“四德工程”建设学习专栏，建立了临港二中四德榜，让“四德”标兵模范登上四德榜；广场东墙建成四德长廊，推进“四德”建设提档次、上水平。
学校把学雷峰、四德建设、实效德育有机整合起来,营造良好的德育氛围。团委充分利用“学习雷锋月”这一有利时机，开展“小受拉大手，共建四德临港”演讲比赛，举行“学雷峰，争做四德少年”主题征文活动，发动师生收集身边的善行义举典型，开展寻找“身边雷锋”活动；组织学生在“弘扬校园正能量、争当四德好少年”红色条幅上签名。
3、打造班级文化特色 争创好例班级
班级文化建设是一门隐性课程，具有润物无声的教育力量。我们继续重视班级文化建设，三风一训、办学理念等精神文化上墙上栏，入班入舍。
本学期我们已开展“小书房、小书桌、小书架三小”活动，全校以年级为单位举办图书漂流活动、读书小博士推选活动;每个年级打造出2个好例班级，以此带动更多的师生参与到班级文化建设中来。
三、打造亮点，铸造特色，塑造品牌
1、立足“养成”，抓好常规,全面落实“卫生零打扫”。
抓好常规工作不放松，抓住要点工作求特色，我们遵循以门卫为切入点，卫生为突破口，纪律为转轴，学生思想品德为全面的管理工作思路，注重生本教育，加强生本管理，重点培养自律习惯，锻造学生生命成长的坚实羽翼。
我校校园面积大，宿舍分散，住宿生人数多，宿舍区和生活区布局交错，给管理造成诸多不利因素。我们实行以政教处负责，责任教干、班主任、各班卫生委员共同检查相结合的卫生管理运作模式，校园面貌大有改观，赢得了家长和社会各界的一致好评。
2、以钢笔字为突破口，以语文学科为龙头，创建书法特色学校 我校认真贯彻市区《关于开展绿色学习从使用钢笔做起主题教育的通知》。学校领导带头使用钢笔办公，各科教师作业批改和日常书写都使用钢笔，以此潜移默化地影响学生。
七八年级开好书法课，每学期举办一次钢笔书法大赛，定期举办钢笔书法讲座，促进师生钢笔书写技能的提高,力争100％的学生符合规范，100％的教师达标,一年见成效,两年出成果,三年创一流。
学校已成立书法社团，建立书法工作室，设立作品展示橱窗，教室、走廊开辟“写字专栏”，浓郁的写字氛围让师生从中受教育、受启发，激励他们把字写好。
3、加强德育品牌管理，推进学校德育工作
学校全面实施“一二三四五”德育工程，对德育特色品牌创建工作进一步细化。
抓住一个核心——习惯养成教育；
树立两种意识——优先发展意识，务实创新意识； 做好三篇文章——师资培训、课题研究、校本课程；
搭建四个平台——课堂教学、综合实践、校园文化、主题活动； 培养五种习惯——学习、纪律、礼仪、卫生、安全。
本学期每年级评选2个德育特色班级，逐步形成学校的德育特色，提高学校的知名度和影响力。
4、践行陶行知德育思想，提高新形势下学校管理水平
陶行知先生的德育思想仍时时穿过岁月扣响我们的心灵，他的“教人求真”的德育论，对我们的学校管理具有积极借鉴意义。以我区加入“陶行知研究会山东分会会员”为契机，我校将成立陶行知研究会，教学楼前开辟陶行知理论学习专栏，举办陶行知理论学习讲座，深入推进“学陶、研陶”活动。
四、围绕“规范、提升”两个主题，努力打造纯净美丽校园
1、重视文化建设，营造文化育人环境。
“蓬生麻中，不扶而直”，良好的环境有利于促进学生健康成长。学校门前设立教育教学展板，展示我校教育教学管理特色；教学楼前开辟四德长廊，建立四德榜，重点宣传社会主义核心价值观、中国梦、家风等内容；教学楼走廊以读书为主题,设置文化橱窗；以书法为重点，建设艺术长廊。徜徉在校园，品味文化美，碧绿的草坪，绚丽的宣传栏，会“说话”的墙壁，美丽的景观石，让人赏心悦目，流连忘返。
2、加强社团建设，提升社团发展整体水平 临港二中建校已近30年，学校有着深厚的文化底蕴，目前已成立了十多个社团组织，如：太阳文学社、书法绘画社、升国旗仪仗队、科技航模小组等等，本学期我校又成立了社团管理中心，隶属政教处领导。我们增加资金和设备投入，引导社团自觉开展活动，扩大社团影响力，为德育工作注入新的活力。
五、工作责任目标落实中存在的问题：
1、管理队伍作风建设需要加强；
2、精致管理细节需要强化;
3、德育品牌形象、品牌特色不鲜明，亮点不突出，4、四德工程建设有待进一步深化,5、管理质量跟兄弟学校和上级要求还有一定距离，这些都需要我们教干教师共同努力。
6、个别教干教师安全意识需要加强；安全常规工作需要进一步细化。
六、下一步工作安排。
1、召开德育品牌创建工作、四德工程建设推进会。
总结前一阶段我校德育品牌创建、四德工程建设工作经验，研究讨论下一步学校德育重点工作；细化工作目标，严格考核奖惩，每一位德育管理人员明确自己的工作目标和责任，踩准工作节点，确保学期工作任务圆满完成。
2、召开接送学生车辆管理专项整治活动整改情况会议 对已排查出的问题和接送学生车辆安全隐患逐一进行整改，明确学校责任人，设定整改时限，与公安、交警等部门联手，建立接送学生车辆安全管理监督长效机制，杜绝各种交通事故的发生。
3、召开第二期班主任论坛
进一步加强班主任队伍建设，强化班主任教科研意识，提高班主任工作艺术，提升班主任班级管理和学生教育能力，更好地适应新形势下班级管理工作的需要。每位班主任须向会议提交一篇班主任工作论文、案例或工作心得。
4、推进精致管理座谈会
针对学校队伍管理、德育目标管理、安全管理存在的问题，实行全员德育目标管理，落实学校全员安全管理责任，完善学校安全管理长效机制，确保校园平安和谐。
对学校精致管理工作扎实、成效显著的教职工予以表彰奖励，对管理疏忽、不到位，工作失职的，实行责任倒查，追究相关责任人责任，年度评先树优一票否决。
5、加大办公纪律自查自纠和整改工作力度
认真落实市区教体局有关会议精神，学校领导以身作则，严以律己,严肃工作纪律，严格遵守工作日禁酒制度；规范公车使用,学校任何人员不准公车私用、私驾公车。
6、“弘扬校园正能量，争当四德好少年”演讲比赛
7、成立临港二中陶行知研究会
8、学校安全自查整改活动
新学期，新希望。我们认真贯彻落实区教体局基教工作目标管理责任书实施要点，紧紧依靠区教体局，团结带领临港二中全体教干教师，凝心聚力、创新跨越，为开创学校教育工作新局面再立新功！
我的汇报结束，谢谢大家！
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