两基巩固提高工作汇报_两基工作汇报范例

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“两基”巩固提高工作汇报

近几年来，我校在上级有关部门的大力支持和市教育局的坚强领导下开展各方面工作，认真贯彻党的教育方针，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻国家教育工作会议精神，认真落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》，按照市委、市政府的战略部署，切实做好两基工作，深化教育改革，努力提高教育教学质量，全面推进素质教育，全面育人。现将我校近几年的工作汇报如下：

一、基本情况

我校位于海伦市西北边陲，海拜公路30公里处，乡政府所在地。全校下设14处村小学，教职员工108人，在校生总数1357人。学校占地面积150050平方米，建筑面积52121平方米，生均校舍面积达到要求。

二、普及指标完成情况

（一）、普及程度

在普及初等教育方面：全乡7—11周岁适龄儿童共有1332人，入学1332人，入学率达100%，共有教学班68个，其中一年级240人，二年级216人（其中含转出29人，实有187人），三年级257人（其中含转出36人，实有221人），四年级294人（其中含转出23人，实有271人），五年级350人（其中含转出39人，实有311人），总计在校生1357人（其中含一年级不足7周岁15人；12周岁10人），外读生127人，实有学生数为1230人，学生巩固率达100%。

（二）、师资队伍

学校班子建设达到了年轻化、知识化、专业化。校班子成员平均年龄39岁，并全部取得合格学历和岗位合格证书，都具有较强的领导和指导教学的能力。

现有教职工108人，其中中共党员17人，教师平均年龄44岁，平均工资1401元，其中高级职称2人，中级职称53人，从学历上看，大学本科4人，专科39人，学历达标率100%。近三年来全校有34名教师被评为系统、市、地级优秀教师。有20余人次被评为省、地、市级教学能手，总结撰写有推广价值经验的论文40余篇。

（三）、教育教学质量

全校教育教学质量稳步提高。坚持以德育为首，以教会学生学会做人为目的；坚持以素质教育为核心，构建了“以愉快教育和学生自主学习为主”的课堂教学模式，塑师风、铸师魂，把让学生成才、让家长放心，让社会满意作为全体教职员工追求的目标，共同提高教育教学质量。由此，小学入学巩固率达100%，及格率100%，优生率达47%，学年末学生考试成绩名列全市农村小学前茅。

（四）、办学条件

办学条件的优秀，标志着“两基”巩固提高工作的实施力度。目前，全校14处村小学，校舍不但消灭了危房，而且实现了砖瓦化。近三年来，新建了9处校舍。更新桌椅440套。增设了体育器材、教学设备，完善了实验室、卫生室、图书阅览室。图书室现有藏书14500余册，喷绘德育展板、各种方针政策、制度展板90平方米，校牌14块，安装80间教室暖气，更换了34间校舍

门窗。全校14处小学全部安装，远程教育接收系统，向现代化办学进了一步，校园注重管理、净化、香化、绿化、美化，文化建设进村升级，办学条件得到了极大改善，育人环境有了明显改观。

（五）、教育充入

每年全校用煤200余吨，投资近10万元。今年新建1处村小学，并为中心小学投资5万余元修建栅栏。06年完善“老三室”投资3万余元，06年维修双泉小学校舍投资1万余元，05年购置微机三台、打引机一台、一体机一台投资

3.5万元。加上其它主面投入，每年向教育投入都不低于30万元，真正做到了把教育摆在优先发展的位置。

（六）、扫盲情况

我乡有14个行政村，84个自然屯。106个村民组，目前全乡青壮年文盲已基本扫除，巩固率达100%，为了进一步贡固扫盲成果。办了农民文化技术学校，对农民文化技术学校不断提高广大农民素质，使每户有一个明白人。

三、“两基”巩固提高的重要措施

（一）、转变观念，在认识上求高。

（二）、强化行为，在运作上求实。

（三）、保证发展，在投入上求足。

（四）、稳定队伍，在待遇上求优。

四、基本设想

（一）、总体构想

为了巩固提高“两基”成果，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，我校今后教育发展总体构想是，加大投入力度，努力把学校办成全面加特色，把教师培训成规范加特点，把学生培养成合格加特长，最终实现“四个统一”（教师素质一流，管理水平一流，教育质量一流，规范程度一流）。

（二）、奋斗目标

本着我校发展总体构想，到2010年，我们奋斗目标是：

1、加大资金投入比例，在本年基础上增长5个百分点。

2、小学实验室全部装备到位，并充分利用。

3、教师学历达标100%，高学历达到70%。

（三）、保证措施

1、统一思想，提高认识。

2、优胜劣汰，优化教师队伍。

3、建立激励机制，充分调动广大教师的积极性。

总之，我校“两基”巩固提高工作虽然取得了突破性成绩，但与新时期教育事业发展还有差距，今后，我们继续努力抓好“两基”巩固提高工作，为顺利实施科教兴国战略，做出我们应有贡献。