精神文明汇报_精神文明创建汇报

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东关小学2010年精神文明建设工作汇报-----------------

东关小学

2010年精神文明建设工作汇报

2010.11 本学年我校在上级教育主管部门及街道办事处的正确领导下，以党的十七届五中全会精神为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持开展争先创优活动，以创建文明学校为主线，以改革创新、积极推进素质教育为中心，围绕贯彻科学发展观，依法治教、以德育人，在精神文明建设工作中，开拓创新，努力工作，取得了较好的成绩，现将工作情况汇报如下：

一、抓思想政治工作。

我们始终把理论学习、理论武装头脑作为精神文明建设的首要任务来抓。组织广大师生学习 党的十七届五中全会精神，开展科学发展观的学习，通过写读书笔记、演讲、答卷等形式，在全校形成浓厚的理论学习的氛围。通过学习，老师们一致认为：“十二五”期间的居民收入增长与GDP增长同步等政策落实，无不体现了党和国家对人民群众深切关怀。国家正处在全面建设小康社会的攻坚时期，作为人民教师不能置身事外。今后一定勤奋学习、认真工作，为培养党和国家现代化建设事业的接班人贡献出自己的光和热。我校除教师集中学习外，大量的思想政治工作都是穿插在平日的工作细节之中，行政班子成员无论是谁，只要发现教师中有不稳定情绪、不合拍的现象或个别老师的错误想法及做法，马上沟通，了解原因，根据不同教师的具体情况，确定合适的领导去和该教师谈心、沟通，以求从根本上转--------------

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变思想，改正错误，化解矛盾，使教师轻松愉快地投入到工作中，对工作劲头不足的教师，行政班子成员无论是谁都能找机会去晓之以理，敦促其努力工作，对上进心比较强的教师，行政则给其提出更高的目标，使他们在工作中吃苦在前，要具有较高的思想境界和业务能力，起带头作用。对教师的思想政治工作，行政班子成员始终做到发现问题，及时采用合适的方法进行解决。因为，常与教师谈心、沟通、交流，许多问题都能得到及时解决。可以说我校现在拥有一批高素质的教师队伍，绝大多数教师思想素质高，工作积极性高，为我校较好地开展各项教育教学活动奠定了基础。

二、深入开展“师德师风建设”活动，抓好师德教育工作，深化学校精神文明建设。

1、实施素质教育，推进课程改革，提高教育质量，关键在于教师。

我校把教师的职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置。2010年以来，我校继续按照教育局的统一部署，深入开展“师德师风建设”活动。围绕争先创优活动，组织全校教师开展学习教育活动。做到了时间上保证，形式上多样。我们主要采用了：①集中辅导学习；②召开座谈会；③举行师德报告会；④每位教师每学期写学习心得体会；⑤ 开展测评，教师对行政、教师对教师、学生对教师进行测评；⑥举行“争优创先-----我心中的楷模”演讲比赛。在师生民主评议的基础上，评出我校的师德模范人物-----李明海老师。通过开展学习李明海同志热爱学生，忠诚于党的教育事迹，全校教师都自觉以李老师为榜样，俯下身子和学生交流，全身心投入教学事业。通过开展活动，--------------

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学校和教师展现了良好的精神面貌：一是广大教师忠诚党的教育事业，爱岗敬业，尽职尽责；二是模范遵守各种规章制度；三是关爱学生，不体罚或变相体罚学生；四是增强了集体荣誉感，许多教师把学校当作自己的家。学校出现了“五个明显”：即思想政治明显进步，师德师风明显改进，素质教育明显推进，学校管理明显提高。在加强师德师风建设的同时，我校每学期请专业礼仪老师对全校教师进行文明礼仪知识教育，例如，本学期区少年宫耿小丁老师，带领大学专业礼仪老师，对我校教师进行文明形体礼仪讲座，通过专业老师现场授课示范，我校老师的言谈举止起到很大的指导意义。

2、建立道德评价体系。

学校根据教师绩效工资的实施制定了一系列的规章制度，规范师德建设，通过制定和完善各类人员岗位职责、严明教师风纪、及时批评教育教风松散的人和事等办法，加强教师职业道德建设；开展师生共建文明片区、文明教室活动；在全校范围初步形成了浓厚的政治思想工作的氛围，促进了校园精神文明建设的深入开展。

3、加强校园文化建设，营造全新的育人环境。

全力构建校园文化建设，学校让每一面墙壁都会说话，使文化氛围无处不在，无时不有，真正让学生放飞理想、放飞希望，让东关小学的每一个角落都是未成年人教育的空间。我们在校园悬挂了办学理念等宣传牌。教学楼走廊开辟了文化宣传栏，班级文化有着鲜明的个性，队角、荣誉栏、图书角、小明星风采等承载着儿童童年幸福。校园阵地、班队阵地的建设，让学生耳濡目染，受到潜移默化的教育。

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4、积极发扬中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。

今年三月下旬，我国一些省区特别是西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，旱情牵动着亿万人民的心。我校全体师生积极响应共青团省委、省少工委号召，在全校范围内开展“‘雨滴行动，奉献爱心’”大型捐赠仪式。学生们用诗歌的形式向全体师生以及全社会呼吁：一方有难、八方支援，全民携手、众志成城。在《爱的奉献》的歌声中，六百多名学生陆续走上讲台，一瓶水、一元钱，寄托着每位师生对灾区民众的牵挂与思念。今年4月14日，我国青海省玉树县发生了7.1级地震，我校师生在沉痛悲伤的同时，积极行动为玉树同胞捐款，全校共捐4048.4元，共同祝愿玉树人民振作起来渡过难关。我们开展的活动受到陕西日报、西安晚报、阳光报、西安电视台等八家新闻媒体关注，纷纷报道了我校的先进事迹。

5、拓宽家长学校载体，形成未成年人思想道德建设的多元体系

我们将家长学校作为未成年人道德建设的重要阵地之一来创建。我校根据自身实际和区域条件，创造性地开展工作，形成社会共建共育模式，取得了显著的成效。

一是家长学校阵地模式多样化。定期召开家长会，邀请少先队教育专家来我校为家长们授课，一个学校教育了两代人，带动了一个社区的发展进步，学校没有青少年犯罪记录。二是与社区共建家长学校。我们先后与学校所在辖区内的交警队、公安派出所等单位签署了共建协议，将共建基地纳入了家长学校学习实践教育的范畴，充分整合资源，发挥合力。我校积极配合社区开展了社区内适龄入学儿童全民医--------------

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保卡的办理，我们在全校范围内进行了宣传统计，给家长下发了《全民医保卡办理致家长的一封信》，并且为社区人员在学校设立医保卡办理点，配合社区完成了在校学生医保卡的办理。解决社区内外来务工人员子女的入学问题，帮助他们解除后顾之忧。三是邀请离休老干部担任我校的少先队校外辅导员。家长学校已经成为我校未成年人教育不可或缺的育人阵地。

6、党支部深入开展学习研讨，充分发挥战斗堡垒作用。

2010年初区委区政府提出了在全区开展以“优环境、强服务、提效能、建五宜”为主题的“环境提升年”活动。我校立即成立了环境提升年活动领导小组，并且制定了各阶段实施方案，开展了“优化环境金点子”征集活动，写出了《我可以》《谁说你不能拯救地球》等优秀论文。根据《区教育局关于2010民主评议党员工作的安排意见》，2010年6月中旬我校开展了民主评议党员工作，在个人自评的基础上，支部党员着重以加强作风建设为重点，围绕改进工作作风，提高工作效率，增强为学生服务的意识开展评议。广大党员从增强共产党员的党性锻炼和修养，提高党员的思想素质和政治素质方面开展了批评和自我批评，切实从思想上、组织上、作风上加强建设，增强了党组织的战斗力和凝聚力。根据（碑教发〔2010〕22号）文件安排，我校开展“一法一规范”学习实践活动，在活动过程中，主动广泛征求学生、家长及社会意见；组织形式多样的师德建设活动，以活动带动整体师德水平的提高；根据社会反馈意见，每个教师撰写师德分析材料，逐个进行对照检查与评议；

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在争优创先活动中，11月9日，我校召开全体党员教师会议，传达和学习省委常委、省委组织部部长，省委创先争优活动领导小组组长李锦斌同志的讲话精神，学校党支部成立“创先争优”领导小组，组织学校领导班子全体成员学习教育局党委的相关文件，确定我校工作思路，谋划工作方案。深入开展了以“创建先进党支部，争当优秀共产党员”为主要内容的“创先争优”活动。支部每个党员都根据自己的实际情况写了承诺书，公开承诺从我做起。承诺活动的开展，极大地增强了广大党员干部创先争优的自觉性和主动性。为了使争先创优活动掀起活动热潮，营造出崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好氛围。结合我校实际，认真开展了“创先争优碑林先锋岗”的推荐和评选工作。最终我校教导处被评选为“创先争优先锋岗”。同时我们还要求党员干部佩戴党员身份牌，自觉接受所有教师、家长、学生的监督，推动本职工作。实现“命名一个岗，树起一面旗，表彰一个岗，带动一大片”的目标。

在开展活动的同时组织全体教师积极开展“我身边的楷模”学习活动。我们利用宣传橱窗、黑板报形式，大力宣传“我身边的楷模”活动，在学校形成了学习身边楷模的良好氛围。在教师中开展《我心中的楷模》演讲比赛活动，通过开展学习演讲活动，用一个个鲜活的感人事迹，加强和改进了我校的师德师风建设。最近，学校又召开全体教工会议，传达和学习教育部党组书记、部长、教育系统创先争优活动领导小组组长袁贵仁同志在调研指导创先争优活动的讲话精神。学校要求各教研组要掀起学习的新高潮，要把创先争优活动与学习贯--------------

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彻中央关于教育工作重大决策部署结合起来，在不断推动学校教育事业发展中开展创先争优活动。

总之，我校已经全面组织开展各项创先争优活动，全体党员教师正奋战在教育教学的第一线，为创先进党支部、争做优秀共产党员做着应有的贡献。

三、加强行风建设，带动学校精神文明建设上新台阶.本学年,我们紧紧围绕学校的办学理念，课程改革为契机，继续推进教育观念的转变，不断完善人才培养的目标和途径，狠抓教师的教风和学生的学风，以提高教学质量为根本，大力推进课程改革和建设；以提高学生创新和实践能力为重点，不断强化实践教学。与此同时，我们还建立了一整套比较完善的教学检查和评估的工作制度，促使教学管理工作向着科学化、规范化的方向发展。这些措施包括：坚持教学质量检查，促进教学活动的良性循环，形成约束与激励机制；建立了促进学生全面发展的评价体系；认真实施课程改革，促进学校的课程建设；坚持和完善教学常规管理制度，加强课堂教学的质量监控；新课程实验工作在我区已经进行了近六年，但有些教师的教育观念转变的还不够快，课堂教学方法还比较陈旧，为此，我校通过各种渠道收集各省市优秀教师的课堂实录的视频光盘及经验报告的视频光盘，利用教研活动时间组织教师观看并讨论。有时我们区搞的示范课活动，无法安排更多的教师去听时，我们就让电教老师拿着摄象机去整堂课摄制下来，回来刻录成光盘组织大家观看。使教师通过听课，亲身感受到了新的教学理念是如何在课堂上体现的，活动的开展使大--------------

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家受益匪浅。近期，我校有组织教师积极参加了区进校“阳光师训”、“国培计划”等教研活动。同时，积极参加区进校组织的学科大教研、优秀课汇报展示评课议课活动。总之，我们在最大程度上为大家提供学习研究的机会，使教研活动有内容，有实效。每学期一次的评优教学活动是学校非常重视的一项教学活动。每学期开学初，行政班子都开会认真研究评优教学活动的方式，并在行事历上进行安排。教导处本着扎实有效的原则，精心安排组织，教师的课准备的认真，评课细致入微，每位教师在课后都能根据评课内容，对自己的不足之处进行反思，并写出书面材料保存。通过上课、评课、交流，教师普遍感觉收获很大，使活动收到了良好的效果。在深入研讨的同时，我校积极承担国家级课题的实验与研究。目前，我校拥有国家级课题“培养节约用纸艺术，养成节约用纸习惯”项目，并正在实施中，积极推进 “国韵拼音”试点实验工作 ；继续坚持做好校本课程——《弟子规》的研发工作;同时国家级课题“小学生的阅读习惯养成的研究与实践”已经结题。

四、努力抓好未成年人思想道德建设。

1、学生是学校工作的主体，是国家建设接班人培养的主要对象。因此，在精神文明建设工作中，我们认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以创建文明学校为载体，以重新修订的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为基本要求，十分注重学生的养成教育，努力培养良好的学习、生活习惯，坚持把“勤奋学习，严守纪律，文明做人，爱国爱--------------

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校，生动活泼，全面发展”作为学生工作主旋律，通过开展学生日常行为规范的养成教育，把学生日常行为规范渗透到学生的日常学习、工作、生活中，成为他们的自觉行动。在良好的校风和教学环境的影响下，全校形成了“团结、求实、开拓、创新”的校风。在这种校风的熏陶下，全校师生为学校事业的改革、稳定、发展而努力奋斗。广大教师坚持全面育人，以德育人，以爱启智，严格执行课程计划，面向全体学生，大力开展形式多样的教育教学活动，全面实施素质教育，初步形成了“严谨治学、争创一流、着眼素质、全面发展”的办学特色。

2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。我校大队部经常开展丰富多彩的少队活动，如举办“民族精神代代传”主题队会；倡议“树道德新风，做文明新人”活动以及“争做文明小公民”征文活动等。另外，学校大队部还经常组织“文明小卫士”实践活动，开展文明行为劝诫和监督活动。在社会实践课、庆祝活动、节假日等时段，成立“小手拉大手文明小卫士行动队”，设立文明监督岗，引导学生走上街头、走进社区、深入楼院，对市民不文明行为进行劝导。重点监督家长、群众的不文明行为。学生参与热情极高，教育效果较好。

少先队大队部还利用节日开展了丰富多彩的活动。如9月份，我们开展了“沐浴师恩，快乐成长”系列活动。在“说句悄悄话送给您——我亲爱的老师” 孩子们纷纷把自己心里想说的话说给了最喜欢的老师。9月21日，我校开展了“我们的节日·中秋节”中华经典诗文--------------

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诵读活动，经过各班选手的精心准备，精彩表演，充分展现了我国古代语言文字、古诗词的内涵与魅力以及中华民族灿烂的文化。我们评出了6位优秀选手进入决赛，并取得了优异的成绩。世园会今年要在西安召开，10月9日我校六一中队召开了“做世园小主人，争当四好少年”主题队会。在这次队会上，同学们都认真学习，积极发表意见，提出自己的行动目标。大家都体会到，“四好少年”这个标准并不是高不可攀的，但是真正要做到也是需要付出不懈的努力的。同学们都要以“四好少年”为自己的目标，做一个合格的世园小主人。我校团支部还成立了“迎世园志愿者服务队”，中青年教师纷纷参加、踊跃报名，争取为我市举办世园会贡献自己绵薄之力。为了进一步开展阳光体育运动，我校少先队员代表碑林区参加了团市委、市少年宫举办的2010奇奇运动会西安市总决赛。在活动中大家体现了“团结、坚持、拼搏、创新”的运动精神，增强了同学们的凝聚力，深化了同学们之间友谊，更加培养了同学们团结互助的品质，强化了同学们的集体荣誉感，让每一个参与的人都体会到了运动的快乐！

3、为强化同学们的交通安全意识和文明出行意识，教育大家自觉养成良好的交通习惯，最大限度地预防和减少中小学交通事故的发生，我校在碑林区教育局向我们全区小学生赠送安全通行“小黄帽”活动的基础上。组织少先队员上街宣传交通法，积极配合市政府、市交警支队宣传“禁止行人乱穿马路”的不文明行为。我校少先队员在鸡市拐十字同执勤交警一起宣传值勤，纠正市民违章，受到市民好评，同时也受到社会媒体的关注。我校争优创先党员志愿者服务队，不管--------------

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刮风下雨，还是日晒雨淋，党员教师们从未间断。十几名党员教师每天自觉担任起维护学生过马路的纪律、文明、安全等工作。

4、本学年，我校结合上级精神，开展了“触摸春天”社会实践活动，组织全校师生来到楼观台道教圣地，参观了“百竹园”、“珍稀野生动物救助中心”在这里，学生最大限度的亲近自然，在自然中陶冶情操，领略大自然的风光，通过了解上百种的竹子，学生了解了竹子的种类、生长特点，掌握了植物生长的规律，在动物救助站，学生见到了以前只是在书本电视上见到的小熊猫、梅花鹿、孔雀、金丝猴等珍稀动物，开阔了眼界增长了知识，同时也激发了学生热爱动物的情感。

五、加强思想道德建设，积极组织教师参与社区实践活动工作。

坚持全校教工学习了“环境提升年”的相关知识，组织干部群众学习“环境提升年”文件精神，以开展环境提升年活动为契机，倡导开拓创新、求真务实的作风。实施政务公开，推进依法教学的制度化。我校自筹资金请软件公司为我校建成了校园网站，利用校园网开设教育论坛，征询教育事业发展的意见和建议，积极解决群众关心的教育热点、难点问题。结合《中小学教师职业道德规范》，营造修身正德，治学育人的良好氛围，建设德才兼备的高素质教师队伍。加强教师培训，建立教学新秀、教学骨干、教学能手培养模式，加强对教师培训工作的质量监控和评估，学校组织、教师积极参与的培训格局。同时，我校教师们积极参加各类社会援助和社会公益活动，参加城市公共管理，争做社会活动志愿者。充分发挥党员的先锋模范与辐射作用，党--------------

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员教师带领组室全体成员加入志愿者服务队行列，开展道路绿化保洁工作等公益活动，完善困难学生的帮困助学机制等，为社会贡献智慧与力量。积极开展各种文明建设的主题实践活动。到社区内开展安全教育和环保教育等宣传教育活动。充分发挥教师的专业特长与人文素养，协助社区开展群众性创建活动，推进社区的文化建设，为社区教育提供优质的人力资源。

六、加强学校环境建设，改善育人环境。

1、学校是育人的场所，好的学习环境对学生的思想教育，传授知都特别重要，我们首先加强师生保护环境意识教育，提高师生对保护环境的思想觉悟，教育师生从自己做起，爱护公共设施，爱护一花一草，一树一木，保护环境卫生，不随地吐痰，不随便乱扔垃圾和纸屑，不随便乱写乱画，做一个文明，守纪、守法的合格市民。

2、改善学校环境，加强学校基础设施建设，近几来学校在改善教学环境方面加大投资力度，增加绿化面积近20平米，载植景观树6棵，大大的改善了教学环境，学校的教学质量也得到提高。

3、不断改变教师办公条件和学生的学习条件。学校在现有资金允许的情况下，改善教师的办公条件，加强教学硬件的投入，增加教师外出培训的机会，以提高学校的教学质量，近几年来，我们在国家增加教育经费投入的情况下，为教师购置办公电脑4台，向上级申请购置学生电脑40台，新购学生课桌凳，更换教师办公桌椅，增加教师办公铁皮柜等，改善了教师的办公条件和学生的学习条件。

六、重视学校安全管理

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1、教育学生自觉遵守学校作息时间，按时到校，防止学生早晨、中午来校过早而导致的学生在校门外或校内发生的不安全事故。

2、全校教职工特别是班主任教育学生不允许把水果刀、飞镖、等管制刀具及危险物品拿到学校；教育学生课间不能追逐打闹，上下楼梯靠右行，进出校门，进出教室，互相谦让，不能拥挤。防止挤伤踏伤事故。

3、针对一段时间内全国以及我省南郑县发生在校园的伤害学生事件，结合上级要求，学校配备了保安以及警用设备，每天早中午，学校领导轮流带班，三名值周教师佩戴红袖章以及保安、公安护送学生进、出校门，值周教师督促检查上午、下午放学的清校工作，做好记录，真正把学生安全工作落到实处。

本学年我校在精神文明建设方面虽然取得了一定的成绩，但我们也应清醒地看到工作中存在的不足，主要表现在 ：

1、思想认识问题。个别对精神文明建设重要性认识不够，因而存在松懈的现象。

2、社会公德问题仍然不容乐观。校门口商贩随意摆摊设点，向学生出售物品，造成校门口拥挤及环境卫生较差。

3、加强思想政治教育工作现代手段，还值得我们探讨，我们的管理机制尚须进一步规范。今后要提高绿地的管养水平，切实做到“种一片、活一片、美一片”。切实提高“创建”水平。校内治安、群防群治体系尚须进一步发挥作用，校园治安管理还有很多工作要做。这些我们都要正视它。

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东关小学 2010.11

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