文明单位创建汇报：提升人文素养创建和谐二中_工会创建文明单位汇报
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提升人文素养创建和谐二中
——郧县二中创建文明单位工作汇报
郧县第二中学于1984年在原郧阳师专的旧址上创建，校园面积130.88亩，建筑面积42079平方米，拥有现代化教学楼3幢，高标准学生公寓3幢，办公大楼1幢，综合实验大楼1幢，教职工住宅楼5幢。学生食堂附设1200个餐位的大型餐厅，并配备饭菜保温系统和电子售饭系统。大操场、篮球场、文化长廊等配套设施功能齐全；实验室、微机室、多媒体教室、音乐室、美术室、图书室、阅览室应有尽有；教学区、活动区、学生生活区、教师住宅区、校办工厂区相对独立，布局合理。现有教学班53个，在校学生3268名，教职工277名，在岗教职工231人，党员100人，团员3016人。
建校27年来，学校秉承“严谨求是，艰苦奋进”的精神和“以人为本，以爱为源，注重个性，和谐发展”的办学理念，坚持“办规范加特色学校，育合格加特长人才”的办学宗旨，落实“人人讲文明，人人守法纪、人人有公德，人人有个性，人人有发展”的德育目标，着力构建“文明和谐校园”。20多年来，学校凭借其优良的办学传统和深厚的文化底蕴，为社会培养了一大批各行各业的优秀人才，走过了艰辛而又辉煌的道路。通过创建文明单位，师生的人文素养大大提高，办学品位不断办攀升，教育教学连创佳绩，文明之花竟相绽放。
文明创建的“二中路径”
——演绎以文化人，提升师生素养
“山高人为峰，路遥心是岸”，工作中我们深深感悟到：只有筑起思想的高地，才能聚合精神的力量，并把它转化成为推动学校发展的动力。
打造一流团队，引领高雅文化。教师是学校发展的主体，教师队伍的整体素质直接影响着学校办学质量的高低。我校坚持把师德教育摆在文明创建的重要位置，广泛开展“两学两讲”和“整师容、正师风、修师德、铸师魂”活动，积极培育团结合作、大气和谐的人文精神，养成务实求真、勤教善教的工作作风，建设学习型教师队伍，提升队伍的凝聚力和战斗力。“集体备课”和“教学大比武”活动的开展，让教师们在集体研讨、交流中分享经验教训，促进整体发展，提升教育教学质量。
开展德育活动，丰富精神内涵。教育的本质是提升人的素质，我校以爱国 1
主义教育为主线，以养成教育为途径，切实加强对学生的思想品德、行为规范、文明礼仪教育，着力为学生搭建“自我认识、自我展示、自我教育、自我管理、自我发展”的平台。由于我校政治思想工作开展的扎实有效，被十堰市委宣传部、、组织部、市直机关工委、市教育局等十家单位联合授予2004—2007年度“十堰市思想政治工作优秀单位”。我们的具体做法是：一是唱响爱国主义主旋律，通过组织阅读《凤舞九天》等爱国书籍、红歌传唱竞赛、举办《祖国在我心中》征文等系列活动，增强爱国情感，坚定爱国信念，养成了爱国主义行为习惯；二是将革命传统教育和文明礼仪教育有机结合，利用每周一的国旗下讲话、重大节庆日开展丰富多彩的革命传统教育；三是开展“文明礼仪伴我行”系列活动。主要开展了“文明在我身边演讲比赛”、“文明礼仪征文比赛”、“文明一瞬间摄影作品展”、“告别陋习，相伴文明签名仪式”等活动，参加师生达到98%以上，收到征文1862篇，摄影作品516篇。在《我与无烟环境》征文大赛中喻斌同学获国家级三等奖，在全县举办的《文明礼仪伴我行·中华魂》演讲大赛中我校连续两年获优秀组织奖，这些活动的成功开展，大大提高了师生文明素养，进一步优化了育人环境，增强了广大师生“立文明之观，行文明之事，做文明之人，传文明之风”意识；四是大力宣讲社会主义核心价值体系。将其融入到“文明礼仪从我做起”、“文明志愿者行动”、“民族精神代代传”、“公民道德实践”等系列活动之中。全校共有2800多名师生积极参加“文明志愿者行动”，以不同形式引导学生养成良好的道德习惯和品格；五是加强行为习惯养成教育。广泛开展了“法制报告会”、“模拟法庭、“青少年不良行为矫正讲座”、“十八岁成人宣誓仪式”、“爱惜生命，远离毒品”和“文明上网”签名等系列德育活动，营造出了文明和谐的学习环境与文化氛围；六举办四期业余培训班，共培训学生2100多名，递交入党申请书的学生有700多名，有9人光荣的加入了中国共产党，促进了优良校风和学风的形成，取得了很好的育人效果。
落实生本教育，促进主动发展。在教学上认真落实重心下移，低起点，重基础，分层次，强训练，严考评；大力推行快乐教学、赏识教育，让所有学生坐得住、愿意学、学得进、不退缩、能进步、有收获。由过去教学生“学什么”转型为教学生“怎么学”，引导学生进行自主、合作、探究学习，进而自主学习，学会学习；坚持以人为本、注重个性、求真务实的特长教育理念，以艺术、体育教
学为突破口，积极推进特色教育，仅2009年就有165人专业成绩达到本科分数线；在2008—2009年度科技创新活动中有9项科技制作发明获准申报国家专利，6人已取得专利证书；在第四届全国中学生作文大赛中，有52名同学获得省级以上奖励。
文明创建的“二中特色”
——传承二中精神，弘扬高雅文化
提炼办学经验，传承二中精神。回顾26年的办学历程，郧县二中始终坚持以“办规范加特色学校，育合格加特长人才”为办学宗旨，以“身心两健，品行高雅，学创皆能”为育人目标，以“以人为本，以爱为源，注重个性，和谐发展”为办学理念，坚持走“德育立校、科研兴校、质量强校”的办学路子，落实“以人为本”的教育理念，以爱国主义教育为主线，以养成教育为途径，切实加强对学生的思想品德、行为规范、文明礼仪教育，取得了突出成绩。经过全体二中教师的团结协作、克难奋进，形成了以“艰苦奋斗、精益求精、团结进取、超越自我”为基本内涵的二中精神，这种精神正在成为学校持续发展的思想源泉和不竭动力。
构建多级文化，提升育人功能。学校是育人的场所，要让一草一木、一砖一石都承载育人功能。我校通过构建班级文化、寝室文化、食堂文化、校园文化、制度文化等多级文化，提升育人功能，引领师生自我完善和自我发展。一是建设奋发向上的班级文化。根据每个班集体师生（特别是学生）的兴趣、特长与发展方向，制订班训、班规、确立共同的奋斗目标和奋斗誓言，并作为口号在课前集体宣誓，进行自我激励；开办学习园地、开展主题班会、举办文体活动等来营造积极向上的班级文化，使教育不再仅限于以书本为中心，而是拓展到更为本质的道德与人格教育，把生活作为教育的源泉，把教育作为生活本身。二是建设温馨和谐的寝室文化。寝室是学校育人环境的重要组成部分，是学校精神文明建设的重要窗口，对营造良好育人环境，培养合格人才起着重要的作用。近几年来，我校坚持“以人为本、温馨和谐、自我教育、自我管理”为目标，积极构建寝室文化，倾力打造了一个和谐、温馨、健康、向上的特色寝室文化，兼具“书房”和“家”的特点，增加了人文底蕴，达到了“润物细无声”的教育效果，每学期进行一次评比交流，促进共同提高。三是建设赏心愉悦的饮食文化。在加快食堂硬
件建设的同时，大力营造高雅的饮食文化，让师生在品尝美味的同时，心灵得到净化。在餐厅墙壁、台、柱上贴着有关学习、品德、健康的名言警句；餐厅广播和饮食专栏及时推出校园新闻、营养健康系列知识、学生建议及反馈信息等；百米文化长廊让学生在饮食的过程中品尝优秀文化、感受审美情趣，在潜移默化中受到情感的熏陶，养成良好的文明行为习惯；食堂建有“郧县二中美食网”，传播优秀饮食文化，开展对外交流，拓展了学校教育空间，放大了教育的效益，促进了学生全面发展，因此，我校食堂被湖北省十堰市卫生局评为“A级食堂”。这些文化从不同侧面起到了激励人、发展人和成全人的目的，实施生本教育，倾注人文关怀，师生都能感受到民主、平等、友善、亲情、激励和鼓舞。
文明创建的“二中跨越”
——实现文明共享,促进科学发展
“风正好扬帆”。我校及时抓住创建文明单位这一机遇，深化精神文明建设，进一步优化办学条件，积极探索教育规律，大胆进行教育改革，努力提高教育质量和办学水平，满足了广大群众对优质高中教育的需求，真正发挥了示范学校的带头作用，提升了我校在全市高中教育领域的影响力，为郧县教育的发展做出了贡献。
在两年的创建活动中，我们一路奋进一路凯歌，师生的人文素养进一步提升，校风、教风、学风和师生精神面貌焕然一新，育人环境更加靓丽，教育教学成绩大幅攀升，社会满意率大幅度提高，办学效益和办学规模有了长足的发展，多次获得上级表彰：2009年11月被市教育局授予“2008——2009年度高中教育质量优胜奖”、2009年2月被十堰市科学技术学会、十堰市教育局授予“十堰市2007——2008年度十佳科普示范学校”、2010年3月被十堰市教育局授予“2009年度十堰市学校安全管理先进单位”、2010年6月被郧县县委、县政府授予“南水北调中线工程郧县移民 试点先进单位”、2010年6月被县委授予“2009——2010年度先进基层党组织”等近20项荣誉，这些足以证明我校领导和全体师生员工对精神文明建设活动的高度重视，正是基于这些雄厚的基础工作，我校连续两年夺取全市同类高中本科上线人数和综合评价双第一的桂冠。
我校的精神文明创建工作取得了可喜的成果，所形成的优秀教育资源正在被全校师生共享，成为推动学校跨越发展的精神动力。精神文明建设是一项长期系
统的工程，我们正朝着理性化、深层化、系统化的方向转变，即由以前的抓突击性活动向现在的经常化、常规化转变；由以前的抓基础文明建设向现在的抓深层次文明建设转变；由以前感性地抓零星的活动向现在理性地抓精神文明建设的体制创新转变。我们会继续努力做好各项工作，把文明单位的建设活动坚持不懈地深入开展下去，郧县二中必将在创建实践中脚步越走越快，道路越走越宽。
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