安全演练汇报材料_安全演练汇报材料

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威宁县思源实验学校关于开展应急疏散演

练情况汇报材料

根据《威宁县教育局关于认真贯彻落实教育部的通知》要求，我校认真做好师 生应急疏散演练体系建设及工作部署，有效强化学生安全意识，提高师生应急避险能力，确保学校的安全与稳定。结合我校实际，广泛动员，深入发动，对应急演练工作进行了全方位的安排部署，现将工作情况汇报如下：

一、加强组织领导。为确保演练顺利进行，我校及时成立了应急处置演练工作领导小组。制订切实可行的方案，召开专题会议，具体组织部署应急演练事项，组织召开部署会，认真学习《中小学幼儿园应急疏散演练指南》。

二、积极准备部署。按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，立即组织部署落实相关工作，完善各类突发事件应急预案，确保演练达到保证质量、提高应对危机处置能力的目的。

三、认真组织演练。一是积极开展应急疏散工作宣传教育，各班每周利用国旗下的讲话或大课间时间在全校范围内开展应急疏散和安全教育，做到警钟长鸣。二是演练突发事件处置办法，每月组织不少于1次的地震、火灾等突发的自然灾害疏散、撤离的演练。三是加强了对安全隐患的排查与预防，每周由该校突发事件应急领导组织人员对学校教室、食堂、实验室、宿舍、围墙等进行全面的检查一次，发现隐患及时解决，限时定人，强化责任，确保隐患及时发现及时

消除。并在演练前做好宣传教育和师生身体问询检查，凡有特异体质（如先天性心脏病、癫痫等）的师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生，给予特殊考虑和安排。四是结合实际情况制订具体工作方案，有计划、有步骤、有重点地组织实施。采取群众喜闻乐见、寓教于乐的方式，利用校园广播、宣传栏、手抄报等多种载体，主动开展应急疏散宣传教育工作，积极动员社会各界参与。

四、存在的问题：一是认识不到位，准备不充分。个别班主任对应急疏散演练工作认识还不够，对安全隐患的排查、分析未引起足够重视，心存侥幸。应急机构还不够健全，人员职责不明、任务不清、运转不畅。二是宣教不全面，预案演练少。部分班级对“5.12”防灾减灾日的宣传贯彻落实不到位，预案演练和应急培训次数相对偏少，师生主动防范意识不强，自救互救知识仍有欠缺。

结合以上实际我校将继续强化组织领导、狠抓督查落实。每月期定期或不定期举行模拟真实环境下的逃生演练，以帮助广大师生掌握正确的逃生方法和提高应对突发事件的能力。确保应急疏散演练工作有效开展，推进演练常态化，推动全校应急疏散管理工作再上新台阶。

威宁县思源实验学校 2014年5月21日

附：学校演练图片：

图为5

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