灵沼中心学校文明单位创建汇报材料_学校文明单位汇报材料
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打造校园文化 创建文明学校 ——灵沼街道中心学校创建文明单位工作汇报
2013年1月9日
打造校园文化 创建文明学校
——灵沼街道中心学校创建文明单位工作汇报
我们灵沼街道中心小学地处街道办所在地，这里是灵沼政治、经济、文化、教育的中心，东邻灵沼中学，教育教学氛围浓厚。多年来，我校单就受到区文明委挂牌表彰4次，能始终站在文明单位的行列。现汇报如下：
自今年年初提出“创建文明单位”申报以来，师生齐努力殊荣接二连三：今年2月，长安区教育局授予我校“长安区青少年活动中心二级基层活动站”荣誉； 今年4月，我校荣获“第七届书信文化活动优秀组织奖”；今年5月，我校又获得市级“德育工作先进集体”。我校成绩显赫，得到领导重视。今年“六.一节”由区委四大班子领导出席的“长安区六一国际儿童节慰问活动”放在我校举行。领导关心现场办公，财政拨款340万元为我校打造了仿真草坪、新型塑胶运动场。
我校以德育为首学科渗透来加强精神文明建设，以关注学生个性发展为前提，创“合格+特长”的办学特色。自2001——去年年底，在教育教学上还取得了如下显著的成绩：2001——2006年，连续5年获乡教育教学“先进集体”； 2005年获区教育教学评估“先进单位”等荣誉称号；2006年元月区教育局、环保局授予“长安区绿色学校”称号；2006年9月获区教育局、“明荣知耻，唱响我心中的歌谣”教育活动优秀组织奖；2007年3月中共长安区委、区政府授予“2007－2009年度文明校园”称号；2007年7月被评为灵沼乡“先进党支部”；2007年12月长安区教育局授予“2007年中小学德育工作先进学校”称号；在2008年3月“长安区中小学素质教育百校行”活动中获斗门片区第一名；2008年4月荣获第三届书信大赛优秀组织奖；2008年12月荣获西安市第二十二届小学生三跳比赛团体总分第七名；少先大队部被评为 “西安市标兵红旗大队”；“陕西省红旗大队”；2009年10月又被评为 “长安区标兵红旗大队”；2010年11月获得区级“标准化学校”；2011年3月获得区第六届全国青少年书信文化活动长安赛区优秀组织单位；2011年“庆祝建党90周年师生书画展”优秀组织奖；2011年被评为“316工
作者的观念，切实履行好自己的责任和义务，以高尚的品行、诚信的作风教育和影响学生。
教师采用集中学习与自学相结合的方法，提高自身理论修养。3月20-30日和10月15-25日，学校组织两次教学评优活动。通过互听互评，教师们提升了教育理念，学到了教学方法，提高了现代教学技术的使用水平。教师人人成为校本培训、校本教研的真正参与者和组织者，带动了我校教科研工作的开展。
（四）深化德育工作，促进学生文明养成德育工作是素质教育的核心，是养成教育的有效途径。为此我校在师生中提出“抓好德育促文明，文明创建我先行”的口号。我校坚持以“爱国主义、集体主义”教育为主题，以落实《小学生日常规范》和《小学生守则》为重点，以培养学生良好行为习惯为内容的常规教育，不断探索德育工作的新路子。
3月6日我校组织师生在充气流动影院里观看《美丽的姑娘》、11月27日有观看了《杂技小精灵》，开展爱国影评活动，；3月7日，在抓“工作规范年”主题教育中，我校开展“工作规范年大家谈”得到了《长安电视台》的报道；3月12日，我校高年级246名少先队员，在灵—秦路，进行“爱绿护绿在行动”刷树活动；4月18日，我校与西安小学举办第四届“手拉手书信交友”活动，城乡师生零距离接触，开展社会实践活动；5月我校新增图书3000余册，开展了“书香校园悦读活动”；7月2日，我校班主任及科任教师，深入村组进行“大家访”；9月3日，我校组织学生观看央视《开学第一课》“美在你身边”；10月22日，我校利用多媒体对全街道科技小制作骨干，进行了一次培训；12月3日，有家长参加的“感恩我们要行动”大型演讲报告会在我校塑胶运动场举行;12月21日，我校“大学区教职工趣味运动会”在我校塑胶运动场冒雪举行;12月28日，我校召开“元旦茶话会”。不断拓宽德育教育渠道，充实德育教育内容。通过主题活动、读书活动、实践体验及各种竞赛活动为全校学生搭建勤奋学习，健康成长，快乐生活的成长平台。
（五）丰富活动内容，校园文化生活活跃
活跃丰富的文化生活不仅是艺术教育的有力措施，也是推
和谐校园建设作为一项重要的工作来抓。12月26日，我校邀请教育局“校园文化建设专家委员会”张民生局长、董占峰科长，邀请专家学者、老前辈宋耀辉主任、王作兆主任、葛仲卿老师、魏兴利经理等，来校园进行专业指导、座谈商讨、献计献策。并发动全校教职工积极参与，集思广益，使校园文化建设活动能长远规划，稳步推进。在校园规划、环境建设中，努力创建丰富健康的校园文化，营造文明氛围。
（1）硬化环境:我校在经费紧张的情况下，学校领导多方努力，更换了体育器材，尤其是2012年在上级领导的关怀下以及学校领导的努力下，我校的塑胶操场已建成并投入使用，这为我校师生开展体育活动创造了优质环境，已成为我街道乃至全区学校的一到靓丽的风景线。2011年新建集体备课室、电子备课室、网络计算机教室、舞蹈室、多功能教室、少先队大队部；更换了前院的宣传橱窗。整个校园布局科学，规范合理。
（2）净化环境:洁净的校园使人心旷神怡,学习惬意，工作舒畅。学校从上至下，从教师到学生都非常重视环境卫生。学校对此制定了严格的管理制度，各班均有卫生分担区。每天早晨值周教师、坚持经常对各班卫生进行检查，评比周卫生流动红旗。学校还阶段性的进行卫生大扫除，各中队长在校长的亲自带领下对各班卫生严格检查，评出学校卫生红旗班。这项工作纳入班级管理考核范围。严格的管理, 使校园环境美化、净化，实现了校园整洁无死角，道路平整无纸屑，墙壁洁白无污迹的校容校貌。
（3）美化环境:为了美化校园，学校修建了两个花架“青竹道”和“紫藤廊”；规定每个备课室、每个班级都要养盆花。盛开的鲜花让人永远感受着春的气息，充满了勃勃的生机，洋溢着无限情趣。学校对班级的布置美化也有具体的要求，教室环境要整洁、文明、健康、和谐、向上。物品摆放要整齐，学生服饰要得体。各班把学校的统一要求与本班的特点相结合，布置出了一个优雅文明的学习环境。
（4）优化环境:优雅的教学环境更应赋予它深刻的教育内容。学校充分利用各种空间把教学楼布置成一本教科书，让每一面墙会说话。2010年维修后，楼内墙壁用玻璃镜框替代了呆
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