送教下基层汇报921_下基层工作汇报

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“精彩一课”送教下基层活动汇报

乌鲁木齐市第五十一中学

徐明清

在这里首先感谢学校给我搭建的这个平台，感谢校领导的关心和支持。感谢我们教研组的老师们，是他们给了我中肯的建议和帮助，感谢刘环主任和李瑞主任，给予我大力的支持和指导，感谢新市区教育局给予的机会，感谢自治区教育厅，教育工委组织安排这样一项很有意义的活动。下面我将参与这次活动的情况做一汇报。

一、活动性质和目的这次送教活动是在新疆维吾尔自治区教育工委、教育厅的组织下，于2010年暑期开展的中小学民族团结教育下基层活动，全称叫做：“自治区教育厅民族团结 “精彩一课”送教下基层活动”。它是自治区教育工委，教育厅“热爱伟大祖国，建设美好家园”活动的重要组成部分，是根据自治区教育厅《关于开展自治区民族团结教育国家课程送教下基层活动工作的通知》（新教传［2010］143号）文件精神，“为进一步加强民族团结教育‘三进’工作，推进中小学民族团结教育国家课程骨干教师队伍建设，发挥优秀教师资源的影响力和辐射力”而开展的。

二、送教活动的基本情况

送教活动2010年7月8日开始，至8月31日结束，历时51天，奔赴全疆15个地州送教。7月11日至8月1日，我们完成了北疆七个地州的送课任务。从8月3日到8月31日，我们奔赴南疆五个地州和吐鲁番、哈密两地，最后回到乌鲁木齐，圆满完成了送教任务。

在送教下基层以前，教育厅将送课教师召集到教育大厦进行了为期三天的培训，专家从各个层面了解了送教教师的个人专业素质及课程准备情况。到地州后，送课活动按小学、初中、高中三个学段分别在三个会场展开。起初我们每个组有七节课，后来一些老师因为这样或那样的原因离开了送课小组，中间调换了相当一部分老师，走到最后，每个组只有五位老师授课。三个组一共是15位老师。在这里要说明一下，在15位老师中，我们新市区就有4位老师，这充分说明咱们新市区德育教研室的周洁老师工作卓有成效。

三、送教活动取得的成绩

据统计，本次在南疆七个地州北疆七个地州以及乌鲁木齐地区一共有2090人次参与了小学组的听课观摩活动，中学组和高中组各有1000多人参与观摩。参与人数多，覆盖面广，反响良好。

在各方面的共同努力下，此次送教活动得到了各地州教育部门领导和全体听课教师的好评，在听课老师中产生了巨大反响，大家认为本次活动明确了民族团结课的授课意义及重要性，为民族团结课的开展起到了抛砖引玉的作用，为上好民族团结课提供了一种思路、一些方法、一些启迪，也为今后开展民族团结教育课程的老师提供了一个交流和探讨的平台。

课后，克州的一位民语老师说，原来没有教师用书也没有任何参考书，她对这门课非常迷茫无措，现在，她知道了，教育资源就在身边的学生身上，在身边的各个民族身上，在我们生活的这片热土上，在互联网上„„伊犁州的一位姓王的听课老师说：“这次活动就像一

场及时雨，让我们知道了民族团结课该用什么样的形式和方法去开展„„”孩子也很喜欢我们送去的课程：有的孩子课后挽着老师的胳膊，一再要求老师下学期再来给他们上课，更有的孩子上完自己班的课，又悄悄的钻进下一个班的课堂听课„„

四、送教活动掠影（见幻灯片）和“小插曲”

和田的“夜半惊魂”；路途中的“困顿”，工作中的压力和误解等

五、参与活动的收获和感悟

说实话，通过刚才活动掠影，大家也感觉到了这次送教活动中并非“旅游”。因为时间太长，我们中间有些老师身体实在吃不消，有中途回家的，也有一边打点滴一边上课的。

当然，我们的收获也是很大的。

首先，我们在业务水平方面得到了提升。

我们小学组授课的五个教师在此次活动中相互切磋，互相学习，共同提高。每次授课活动后，专家任莹老师和刘冬梅老师对授课情况都进行总结并逐个给予点评，为我们课后的修改提供了专业和方向性的指导。所以，整个送教的过程一方面是我们教师不断提高、磨炼、升华的过程，让我们真正感受到了“精益求精”的真实含义。老师们都认为这次送课的经历比工作2年的收获还要丰富。另一方面，也是各地州老师共同研讨、观摩、交流的过程。我们对民族团结这一课程的认识不断变得深刻，授课的方法和技能也变得更加得心应手，教学思维变得更为敏捷。

其次，我的眼界变得开阔，人生境界由此变得高远了。

以前也有过到全疆各地去看看的念头，（当然如果去去全国各地，世界各地是最好的），但都没有成行，这次终于如愿以偿，是我万分开心的。

古人云“读万卷书，行万里路”也有人说：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数”。我们这次活动总行程超过25000里，是真正行了上万里路，和个各地州的老师、学生有了亲身的接触，感受到各地州教师的无私奉献精神，学生的好学求真劲头，真是深受感动。例如，和田人民，坚守在一年四季风沙不断的艰苦环境中，毫无怨言：又比如吐鲁番的老师在酷热中坚持军训学生，给学生补习功课。这一切的一切都让我不断扪心自问：如果是我，我会不会做的有他们那样出色，面对外界的条件，我会不会像他们那样心无旁骛。于是在我的心中有了一些平凡而又崇高的楷模。第三、送教活动中的困难磨练了我的意志。

长达50天路途中的生活也磨砺了我的意志——我们有过连续行军14个小时不停车休息的记忆，也有过浑身极度疲乏，动也不愿动却又不得不收拾行装继续赶路的切身体会，还有在酷暑中披着一身汗水上课的经历，这些都是我变的更加坚强。第四、真切的感受到中央对新疆的关怀和扶持。

开春的时候，我们只是听说中央召开新工作会议了，后来也学习了相关文件精神，但到个地州去的路上，我才亲身感受到中央对新疆扶持的力度之大。很多地方，对口扶持的兄弟省市不仅大量投资，而且调派过来很多专业技术人才，帮助指导甚至直接领导工作。记忆的是喀什疏附县二中，广东省直接派了20多位教师参与教学工作，带动了疏附县周边的教育，仿佛一条黑鱼，搅活了舒附教育这摊水。一路上，我们看到很多这样的标语“新疆人民诚挚感谢兄弟省市的大力援助”。“叶城人民和上海人民鱼水情深，同呼吸，共命运”。我们感觉到国家和各个省区要在新疆掀起一轮新的经济浪潮。我们每个人都被这种关爱的感情深深的激励着，兄弟省市帮助我们，我们自己也要更加努力，凭借东风，发展自我。

总之，这次送教的经历是我终身难忘的，也必将是我生命中的一分宝贵的精神财富，在今后的工作中，我将带着它披荆斩棘，勇往直前。

最后，再次诚挚的感谢学校，感谢学校领导给予的支持，感谢各位老师给予的帮助。

我就会汇报到这里，谢谢大家！