教师个人作风剖析与反思整顿汇报_教师作风整顿反思报告
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教师个人作风剖析与反思整顿汇报
滏园小学 马沐 我在今年刚刚加入到教师队伍，从一名在校大学生转变为一名人民教师。在这不到一年的时间里从学校领导和同事身上以及亲身教学实践中学到了很多也反思了很多。一路走来，可谓风雨兼程，既付出了艰辛的劳动，也拥有了收获的喜悦。为了更好的承担起教师的职责，提高自身素质，现将自己的思想工作学习作坦诚而深刻的剖析与反思。
在思想上，通过学习胡锦涛同志“七一重要讲话”，河北省委书记张庆黎同志的“约法八章”，市委书记郭大建同志的“六个必须”以及区委陈飞书记和区文教体局裴相峰局长的相关讲话，了解了国家的方针政策和教育新动态，从而进一步端正自己的工作动机、严肃自己的工作态度、提高自己的思想水平。在思想上使自己与时俱进，紧跟时代教育新思潮。
在工作学习上，毫不松懈的学习新课程标准。在“强力提师能，创建新课堂”的大环境下，上好每一节课，关爱每一个学生，从整体上优化课堂教学，提高课堂教学效益，发挥教师的主导作用和学生的主体作用。在业余时间通过报纸、新闻、网络等渠道扩充自己的知识面，提高自身素养，不断完备自己，为全面充实的完成教学工作打下坚实的基础。
通过这一年的工作、学习，我有了很大的收获，同时也发现了自身存在的很大的不足。第一，在工作经验方面存在问题。参加工作时间短，教学经验不足是硬伤，在这方面我还要多下功夫向老教师请教，和同龄教师之间互换经验。
第二，在新课堂的建立方面存在问题。在传统教学模式根深蒂固的情形下，思想转变相对保守，在发挥学生的主体地位方面存在不小的问题。在形式上转变后如何在实践上在内容上进行转变，这是我现阶段要努力改变的问题。
第三，在平等对待学生方面存在问题。每个班都有不同类型的学生，我往往都根据他们的听话程度以及学习成绩，把他们人为的分为了优等生中等生和差等生，这种差别对待既歧视了学生也不利于教学工作的开展。我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心，就会出现训斥学生的现象，现在仔细回想起来，这是不对的。
第四，在教学创新方面存在问题。本人虽然在写教案备课的时候体现了新课程理念，但在课堂上有时为了完成教学进度并未能真正实施这些理念，忽略了对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。
第五，在热爱教师职业方面存在问题。热爱教师职业是做好教育工作的前提，爱岗敬业、努力学习、认真上课是每一个教师都应遵循的硬道理，但自己的思想在外界和自身的影响下会产生动摇，从而对工作不够认真、尽责。
为了修正错误,完善自己,以利我在以后的工作中改正自身的不足之处，我采取了以下措施：
1、进一步完善自己的思想观念，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观武装头脑，严格要求自己做到最好。
2、加强自我改造，提高综合素质。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教，切实做好教书育人工作.3、时刻进行自我剖析与反思。不能停留在原地、滞留在现状，要做到真正的剖析自己，反思过往，给自己正确的定位，虚心接受学生、家长及社会各界人士提出的各种意见，才能使自己更快地进步。
4、在工作中要真正做到为人师表。对学生做到要“有耐心、有爱心，又细心”，不过于急躁，始终要保持平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法。
总之，作为教师已明确了自己肩负的责任。在今后的工作中，我会对自己高标准严要求，使自己各方面的综合素质在原有的基础上得到进一步的提升，成为一名优秀的人民教师！
2011年11月3日
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