汉滨初中分校管理工作汇报材料_初中教学管理工作总结
汉滨初中分校管理工作汇报材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中教学管理工作总结”。
汉滨初中分校管理工作汇报材料
向管理要质量，向管理要效益，这是商界视为成功的必要条件。管理实际上是一门科学，也是一门艺术，管理的差距，就是发展效益的差距。我们深知，只有研究管理，用心管理，才能使管理效益扩大化。回顾我校在学校管理方面所作出的努力，我们深深体会道：管理思想要超前化，管理体制要层次化，管理手段要科学化，管理过程要严谨化。我们力求通过管理，走出目前招生难、声誉度差的逆境，在安康城区初中强烈的竞争中，凝聚一个强有力的学校领导核心，带出一支富有朝气的师资队伍，培养一批合格的学生，创办一所合格而有办学特色的学校，为打造城区一流初中不惜努力奋斗。
我校在今后的管理中，将认真做好如下几点:
一、内强素质，外树形象，加强领导班子管理。指导思想是：当好贯彻落实党的教育方针路线的实践者，当好教育科研的先导者，当好教师学生的服务者，当好教育教学活动的组织者。我校领导班子的工作原则是：团结协作，创造性开展工作；班子成员必须以身作则，不下讲台，战斗在教学第一线；领导班子坚持例会制度，一周一次校长办公会，两周一次班子成员会，一月一次学习生活会。领导班子成员实行分级包班蹲点制度，体察一线师生思想工作动态，及时调整学校的工作计划、方法，保证学校的一切工作健康化发展。班子成员争取做到人人都能独挡一面，个个都能创造性工作，为发展思考在先、为落实工作在先、为提高总结在先的“三先”作风，成为一支团结，有战斗力、凝聚力的领导班子，保证汉滨初中分校始终沿着正确的办学方向前进。
二、修订制度，加强管理，使管理工作科学规范。今年春季以来，我们组织班子成员和全体教师认真学习区委，区政府《关于在全区开展“作风转变年”活动的意见》精神，并把“作风转变年”活动落到实处，制定我校“作风转变年”中深入开展“三评三改”活动的实施方案，并要求各职能部门结合自身特点制定并完善各类工作量化考核条例，交教代会讨论通过后，新学期开始执行。经过一个暑假的修定完善，包括《汉滨初中分校领导管理条例》、《财务管理条例》、《汉滨初中绩效工资发放办法》、《教学管理条例》、《班务工作奖惩条例》、《教职工考勤制度》《支教》在内的十项管理制度正式出台，并经教代会讨论通过后将于9月正式实施。这些制度对教学管理提出了具体的要求，明确了教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到了有章可循，有规可依，推动学校教育教学管理的规范化、制度化建设。特别是《绩效>，此 从德、能、勤、绩四个方面对教职工的工作情况进行量化考核。学校“三处一办”将具体解读《》内容，明确各自的职责，认真细致地做好日常的统计汇总工作，用详实的数据来说明问题，达到了上下互动、相互竞争、相互促进、共同提高的目的。在实施中注意宽严适度，把制度管理、人本管理和人文关怀结合起来，既做到客观公正，又合情合理，变“治人”为“治心”，使管理工作既科学，又和谐顺畅。
三、强化教学常规管理，向教学常规管理要质量、要效率。做好常规工作，优化过程管理。教务处将切实加强对教学全过程的检查、监控。引导教师做到教学常规“六个一”要求，在备课、上课、作业批改、辅导、考试分析语与反馈上下功夫，不断强化教师的教学常规意识，向教学常规管理要质量、要效率。各年级组、教研组与教务处通力协作配合，加强课堂教学秩序的巡视和教学常规落实情况的监督，发现问题及时处理、解决。
1、在备课质量上，我们要求教师做到，四落实，即落实知识结构、落实能力发展、落实教法实施、落实学法指导；四统一，即统一教学进度、统一教学目标、统一重点难点知识点、统一例题、作业和基础训练。
2、我们对课堂教学的管理办法是：随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议；每周安排公开课，全校教师都可以听，然后利用校本教研活动日进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。
（3）对作业的管理，我们要求教师做到，“四精四必”，即精讲、精练、精批、精评；作业有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。
（4）在教学常规管理上，我们将采取“三查、两看、一分析”的管理措施，即查教案、查备课、查作业批改；看课堂教学效果、看学生学习情况；分析考试成绩的质量，以此来规范我们的教学工作。教务处每学期检查教师教案、听课记录、作业批改、教学案例与反思三次；每学期对教师的课堂教学、学生辅导、每月一试成绩、校本教研的工作抽查两次。
四、抓好校本教研，以课堂为阵地，加强教学管理。
学校将结合校情、教情和学情，制定出我校新的教学模式，我们确定了“集中+小组”的教研模式。具体做法是，每两星期搞一次分组，主要讨论教学中遇到的教学难题，切磋同科教学方法的优缺点，协调教学进度，统一教学内容。隔星期搞一次集中，主要学习新的教学经验和新的教学方法，骨干教师课堂教学展示课等。学校要求定期开展“三课活动”，即“骨干教师引领课”，“教研汇报课”，“教师优质课”，使“三课”顺利开展，为中青年教师提供一个展示教学技能的平台，促进教师的教学水平。各教研组围绕课堂教学改革目标的实现，依托教科研，使学校形成人人搞研究，组组有项目，科科有课题，级级有特色，班班出成果，学生得实惠的良好局面。
五、抓级组管理，强化学生养成教育，以优异成绩回报社会。年级组管理是学校管理中较为基础最为重要的管理层，加强年级组的管理，使学校管理重心下移。我校将根据实际，建立了七、八、九三个年级组，每一年级组配备一位年级组长，由教师民主选举，学校审核批准，一届一聘，并对年级组实行目标量化考核管理。三个年级组将本着以制度管理为基础、人文管理为辅助、目标管理为主线的创新性系统管理为原则，借助班主任、各行政主管部门的力量，借助教师、学生干部的力量，借助社会、学生家长的力量，让各种力量汇集成合力推进年级组的管理，最终实现教育教学质量的全面提高。
1、对新招初一，我们着重抓其良好的学习行为习惯的培养。重在一个“管”字。要求级组长与班主任、各科老师下功夫培养学生按时独立完成学习任务，严守课堂纪律，培养学生合作学习，共同进步的学习习惯，顺利实现小学与中学思想、学习行为的接轨。
2、对初二年级，我们将根据他们身心发展的特点，要求级组长与班主任、各科老师彻底转变观念，把力气花在防止分化、化解逆反等方面，引导学生自觉、愉快地学习上，重在一个“导”字，教师在课堂教学中多鼓励、多肯定，营造轻松和谐的学习氛围，使学生将其主体意识自觉融入课堂教学中。
3、对初三年级的管理，我们突出一个“实”字。初三工作是我们年度工作重中之重，因为这一年的学习质量决定每个学生的发展前景。我们将要求级组长组织各备课组认真研讨各时段任务，确定新课结束时间，写出切实可行的授课进度计划，然后组织毕业班老师赴省、市接受培训，明确本学度中考改革方向及命题趋势。结合学校实际写出操作性较强的复习提纲。在复习工作中，级组长则引导教师顾全大局，团队合作，统一部署，分解任务，资源共享。
相信，在校领导班子的的正确决策和充分授权下，在年级组及各部门的共同努力下，年级组管理这一科学管理模式必会为学校的管理迈上新台阶注入生机和活力。
六、强化安全工作管理，努力打造和谐平安校园。
学校安全工作以“创建平安校园”为载体，坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则,从健全组织机构、制定规章制度、广泛宣传教育、狠抓班风学风、开展综合治理、维护校园稳定等方面着手，认真落实创建平安校园的各项措施，健全和规范平安校园的工作机制，形成安全管理网络，提高师生员工的安全意识和自我防范能力，保证学校良好的教育教学秩序和学习生活环境，努力创建一个管理有序，防控有力，环境整洁，校风优良的安全文明校园。
总之，我校将在各级领导和区教育体育局的亲切关怀下，在主校和社会各界的大力支持下，认真贯彻党的教育方针、坚持质量立校、管理强校办学理念；坚持以办人民满意学校为宗旨。通过抓制度建设、抓教学常规，不断深化素质教育，加强校本教研的工作力度，深入开展创建“示范年级组”活动；努力构建和谐校园，通过全校教职工的勤奋工作，密切配合，全面推进了学校各项工作的开展，使学校的办学质量、管理水平和社会声誉不断提升，开创了汉滨初中分校教育不断发展的新局面！
汉滨高级中学2013年“双创”工作计划“双创”工作在上级主管部门的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，对照“双创”标准和要求，突出重点，发挥全体师生的能动作用，创造性开展工作......
汉滨初中2015届“学生纪律整顿”活动实施方案一、指导思想为了进一步加强班级管理，有效预防学生各种违规违纪事件的发生，实现学校、年级组对学生的培养目标，根据学校总体要求，年......
汉滨高中“创卫”汇报资料汉滨高中“创卫”汇报材料1.汉滨高中2.汉滨高中3.汉滨高中4.汉滨高中5.汉滨高中6.汉滨高中7.汉滨高中 目 录“创卫”基本情况简介“创卫工作大型活......
常德广播电视大学桃源县分校2011年工作情况汇报尊敬的市电大领导及市电大各分校同仁：大家好！在市电大的统一部署和安排下，今天我们相聚在一起，一起回顾2011年的工作，一起展望2012......
滨山三向幼儿园工作汇报在学习、工作生活中，很多时候都需要进行汇报，汇报时，要熟悉掌握汇报内容，做到条理清晰，主次分明，怎样写汇报才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的滨山三向幼......
