寮步镇特色教育情况汇报
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寮步镇打造特色教育情况汇报
一、基本情况
为了让学校从“千校一面”步入个性化发展，并走上“一校一品”的特色立校之路。于2008年10月，镇科教办在成功创建省教育强镇之后，提出了“特色+优质”的学校发展战略。要求全镇各中小学根据各自的历史沿袭、地理位置、传统优势、办学实力等实际出发，对学校进行准确定位，创出自己的特色，争取形成“校校有特色，全镇有品牌”的良好格局。
通过全镇上下三年的不懈探索与实践，目前，书法教育、青少年科技创新、艺术教育、球类、武术、书香校园等特色项目在我镇的各中小学已广泛开展，特色教育已成为了我镇教育发展的一大强势与亮点，并对教育质量的提升起到了一定的促进作用。
二、取得的成绩
1、校校有特色。目前，我镇现有23所中小学（其中民办学校12所），基本上每所学校都形成了自己的办学特色。表现突出的有：中心小学的英语特色，香市中学、河滨小学的科普特色，实验小学的篮球特色，凫山小学的武术特色，香市小学的艺术特色，宏伟中学的课间操特色，西溪小学的书香校园特色，横坑小学、石步小学和红荔小学的写字教育特色等。其中，部分学校的特色教育还形成了特色规模、特色效应和特色优势。如西溪小学已被评为“广东省书香校园”； 石步小学被评为 “广东省书法特色教学与创作实验基地”；河滨小学被评 “广东省青少年科学 1
教育特色学校”；香市小学被“广东省乡村学校少年宫建设样板学校”；横坑小学被评为“东莞市硬笔书法教学基地”等。
2、全镇有品牌。几年来，我们按照“以特色促发展、以特色树品牌”的思路，加强领导，科学规划，在不断发掘培育各学校特色建设的基础上，还打造出了全镇的“写字教育特色”、“青少年科技特色”两大主导特色品牌，并得到了家长的广泛认可和社会的一致好评。
在“写字教育特色”方面，由我镇承办过由东莞市教育局、东莞市文联、东莞市硬笔书法协会、东莞市美术书法教育研究会联合主办的东莞市第六届中小学生硬笔书法比赛；承担过“广东省教育厅关于在中小学开展书法教育的征求意见座谈会”等省市级的大型活动。今年，我们将争取成功申请“东莞市中小学写字教育指导中心”在我镇成立。在“青少年科技特色”方面。近几年，我镇以河滨小学、香市中学、横坑小学等学校为代表，也取得了不俗的成绩，先后获得过“全国青少年航模比赛优秀基层组织单位”、“东莞市科技特色学校”、“东莞市青少年科技活动先进学校”、“广东省青少年科学教育特色学校”、“广东省青少年科技创新大赛优秀组织奖”等荣誉称号和奖项。在参加全国、广东省航模、车模、科技创新和机器人等项目比赛活动中，共获得200多项奖励，其中全国一等奖达30多人次；教师获得全国和省市优秀辅导员奖共有40多人次，发表论文获国家级奖项有10多篇。此外，2011年，我镇还承办了“东莞市中小学航空航天模型比
赛”。
三、主要措施
（一）定项目，拿方案。在科教办实施“一校一特色”办学战略指导下，首先要求各学校着眼于我镇教育改革与发展的全局，立足学校实际、结合传统积淀、挖掘各方资源，从学校管理、教育、教学等各方面寻求突破，准确定位学校特色建设的发展目标。然后，广泛征求师生的意见，积极开展调查研究，聘请相关专家对创建目标进行充分的可行性论证，确定好学校的“特色项目”。最后，按照“特色项目－学校特色－特色学校”的发展轨迹制定各自的特色教育发展实施方案，并分解为年度目标和学期目标，增强创建工作的连续性和计划性。
（二）明思路，稳推进。为了保障特色学校创建工作的有效推进，科教办制定了一个明晰的总体思路：一是在师资队伍建设方面，要加强培育特色发展的人力资源；二是在课程建设方面，要构建起学校特色鲜明的课程体系；三是在特色建设的提升方面，要重视科研的孵化与引领作用；四在发挥特色的渗透效应方面，要把办学特色有机地融入到教育教学的各个领域；五是在推进“全镇有品牌”方面，要先试点，再铺开。六是在特色教育的宣传与动员方面，要增强学生、家长、社会对学校特色教育的了解，让学校特色能得到师生、家长和社会各方面的关心、支持和认同。
（三）强领导，重督查。科教办按照“以特色促发展、以特
色树品牌”的思路，成立了寮步镇特色教育创建工作领导小组、聘请了专家组，科教办工作人员按分工蹲点到校，专家组成员定期到学校现场指导，督促学校按计划、有步骤地推进创建工作，加强对特色学校创建工作的督导、管理，定期举办汇报会、观摩会、现场会，及时总结推广先进经验，不断提高学校创建水平。同时，在《香市教育》上辟专栏，及时通报全镇各学校创建特色工作的实施情况。
（四）走出去，请进来。为更好地促进我镇特色学校创建工作的开展，进一步探索特色学校创建工作的新做法和新经验，科教办会定期组织学校校长到外地、外校参观学习，会按需邀请相关教育专家来我镇各学校开设相应的专题讲座，确保能用先进的教育思想引领学校特色项目的发展。
（五）求实效，重奖惩。为了确保特色教育工作扎实推进，取得实效，科教办明确各学校在特色创建活动中，要求实效，不要为了“特色”而“特色”，要确保学校80%以上的学生参与到特色项目中，要通过特色教育的打造，让学生的潜能得到开发，让学生的兴趣爱好能得到发展。同时，科教办还制定了《寮步镇特色教育创建工作评估细则》，将特色教育创建工作纳入了学校年度综合评估补充指标之列，有效地促进了学校的特色教育创建工作的推进与提升。
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