教育调研工作汇报材料_学院调研工作汇报
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寨河乡教育调研工作汇报材料
一、基本情况
寨河回族乡地处崆峒区北部塬区，山塬交错，干旱少雨，面积约为5 平方公里，辖12个行政村，75个合作社，人口14048人。其中回族村9个，人口为10536人，约占全乡总人口的75%。
全乡现有初级中学1所，六制小学11所，教学点2个，幼儿园2个，其中1个为民办幼儿园。除寨子村外，其他各村六制小学各1所，赵河小学附设贾沟村学1所，中心小学附设瓦赵村学。09年秋季在校学生2316人。其中中学生590人，小学生1726人；回族小学生1496人，回族中学生329人。
全学区现有在职在岗教师124人，其中学区3人，中学30人，小学共计91人；有高级职称1人，中级34人，初级69人，未评职称17人；专科以上学历92人（15+77），中专及以下学历29人；30岁以下教师68人，50岁以上教师16人。
二、教育布局与学校管理体制，校舍安全与学生管理
1、学校规模小、人数少：田河66人，沟上72人，姬山90人。
2、学校位置分散、路途远：地处山区的行政村9个。上滩、鄢铺、姬山、沟上、赵河、瓦赵等学校多数学生家离学校超过4公里。
3、校舍不足，抗震性差：中心、上滩、郭河、沟上、闫湾、大路、鄢铺。
（寨子、高寨、中心、赵河、姬山）
4、流失率高，交通安全隐患大。中学06年在册314人，转出10人，09年在册183人，流失121人，流失率达39.8%；交通安全是校长、老师最为头疼的事情，特别是雨雪天，最为忧心。
学生课业、学习评价等方面与其他乡镇类同。
管理体制与其他乡镇类同；关于中学上划以后的相关管理望区教育局能进一步明确细化。
三、队伍建设与教师成长，教学科研与教育质量评估督导
1、师资紧张，科目发展不平衡，以包班为主，教师工作量大，开展相关的活动有一定的限制。
2、走出去，请进来
3、依托教师资源培训中心进行培训、教研工作；有场所、有人员、有设备、有计划、有安排、有落实。
4、按照崆峒区小学教师质量评估检测办法，对学校和教师进行评估督导，制定并完善了考核机制，力促教师专业发展。
5、课题承担方面为零，还没有培养成领军人物，相对于城区教科研仍显薄弱。
四、幼儿教育与学前教育。
1、08年以前幼儿教育是一片空白；寨子幼儿园、ABC幼儿园于09年建成并投入使用，正常情况下入园学生为100人左右，其他学校无专门的幼儿教育或学前教育。
2、学前儿童一般都与一年级混编，教师分类区别对待，潜移默化。
3、大学校争取从2010年开始，设专门的学前教育班。
五、教育设备与学校信息化
1、除上级配备的以外，学校很少添加新的大件教育教学设备。
2、中学、高寨、中心、闫湾、大路有……
六、项目建设和经费
寄宿制学校建设是解决目前寨河教育存在问题的关键和根本
根据规划，2010年建成中学宿舍楼，中心小学教学楼，在经费的总体使用上都按照相关规定执行，使用都很规范，支出符合要求。
从总体上看，现有经费能保证学校的基本需求和工作正常开展，但对规模小、人数少的学校来说依然紧张，特别是学校修修补补，要挤占经费，绝大多数学校每学期的经费都用光用尽，有的还不够。
总之对寨河教育的现状和存在的问题，最主要解决办法是在政府的投资下实行寄宿制。实行寄宿制后很多问题会迎刃而解，同时也会更进一步促进寨河教育事业的发展。
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