教育质量提升年”活动阶段性汇报_教育质量提升年反思

2020-02-28 工作汇报 下载本文

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红沙梁乡完全小学

“教育质量提升年”活动阶段性汇报

根据《武威市教育局关于开展“教育质量提升年”活动的实施意见》(武教发„2015‟13号)精神和《民勤县“教育质量提升年”活动实施方案》(民教发„2015‟90号)的相关要求,为切实推动我乡小学教育发展,进一步提升教育质量,我校开展了促质量提升的一系列活动,现将活动情况做阶段性汇报:

一、召开动员大会

我校接民教发„2015‟90号文件后,立即组织召开了“教育质量提升年”活动动员大会,认真组织学习了县教育局关于在全县教育系统内开展“教育质量提升年”活动的有关要求。通过学习动员,我校教师进一步明确了开展“教育质量提升年”活动的总体要求、工作重点和方法步骤,充分认识到开展“教育质量提升年”活动的重要性和必要性,切实增强搞好此项活动的自觉性和责任感。

二、加强领导,制订好活动方案

为使教育质量年活动有效的开展,学校成立了以校长为组长,各相关领导和教师为成员的领导机构。以校为本,立足学校的教育教学实际、教师的基本状况和学生自身的学习状态,制定切实有效的活动方案,确保活动有目的地开展教育教学活动,有针对性进行教育教学研究,办出具有“教学有特色,教师有特点,学生有特长”的农村学校。

三、确立主题、营造氛围、狠抓落实、促进质量大提升

(一)明确活动主题,指明了质量提升的努力方向 我校把“加强内部管理、努力提高教育教学质量,办人民群众满意学校”作为活动主题。为突出主题,把此项活动扎实开展,学校重点抓好以下几个方面的工作:

一是大力提升学校课堂教育教学质量。我校加大了平时的督查力度,随时不打招呼对教师的出勤、教学常规进行督查;制度多处进行了修改;鼓励教师多听课,看教学光盘、录像,积极上公开课等。教师们在教学水平方面均得到了不同程度的提高。

二是大力规范学校办学行为。学校进一步明确了严格按照国家政策规范办学,严禁乱收费的行为。

三是大力改进办事作风。要求教师接待家长要热情,有诚心、有热心,对待学生要讲究方法,有爱心、有耐心。要进一步提高办事效率,明确职责。

四是大力推进政务、校务公开。

五是大力健全完善制度,规范行政行为,建立健全学校相关制度。

我校结合“教育质量提升年”活动,通过发放意见征求表、民主生活会等多种渠道,广泛征求意见和建议,将征求到的意见梳理后汇总,形成书面总结,并在此基础上进一步修改和完善学校制度。

六是大力提高教师的素质和能力。坚持实行每周一次的集中

业务学习和政治学习制度。

(二)积极宣传引导,形成浓厚的活动氛围

为使此活动深入人心,营造良好的活动氛围,更好地贯彻落实“教育质量提升年”活动的指示精神和要求,使“教育质量提升年”活动在全校范围内深入人心,以切实搞好学校“教育质量提升年”活动,学校在醒目位置悬挂了宣传横幅,在校园橱窗公布了实施方案,在宣传栏开辟了一期专刊,围绕活动主题,宣传开展此次活动的意义、有效做法、成功经验和涌现出的先进典型,为该活动营造良好的舆论氛围。

(三)科学规范管理,促教育教学质量提升

学校深入贯彻教育局的教育思想:教学是第一要务,教学是第一生产力,不断提升学校的教育教学质量,学校的一切工作都必须为教学服务,为提高教育教学质量服务。我校以规范管理为基础,以创新发展为措施,以质量提升为目的,围绕提高教学质量和办学条件这一总目标,调整思路,创新机制,制定计划,修订制度,完善各项工作常规和工作职责。同时,大力弘扬勤奋、务实、进取的工作作风。倾尽所爱,精心育人,开创新局面。为此我校主要从以下方面来抓好教育教学工作,全面提高教学质量。

一是加强领导。多次召开教学质量分析工作会议,学校领导多次为教师鼓干劲,多点奉献,为提高教学质量多想方法,起到事半功倍的效果。

二是加强工作计划。学校制订了学校工作目标、措施和时间安排,保证教学工作按计划、有条理地进行。

三是加强教学质量检测和分析工作,调动教师的热情,激发学生的兴趣。各班教师为学生建立成长档案袋,对学生学业成绩进行记录跟踪,及时查找出教学中存在的问题,促进教学质量的提升。

(四)促进素质教育特色发展

活动开展以来,学校继续加大对学生的素质教育,为进一步增强学生素质教育、进一步改进和加强中小学德育工作,召开了红沙梁乡完全小学德育工作座谈会;加强班主任队伍建设。积极开展阳光体育及大课间活动,以提高学生的综合素质。

(五)深化教研教改,提升师资队伍建设质量

为促进教学改革进一步深化,我校重在通过教研活动的开展,促进教师业务素质的提高。具体体现在:

一是从制度强化各校学科教研多元化发展,讲求实效,努力提高本校教研质量;

二是以赛促研,在教师中举行了多种内容和形式的竞赛,以促进教师业务水平的整体提高;

三是在常规工作中强化进行教学反思的重要地位,敦促引导教师在实践中不断提高自己的业务能力。通过这些活动,全体教师的综合素质和业务能力有了很大的提高。

通过“教育质量提升年”活动的开展,全体教师认真查找了

学校及自身存在的问题,统一了思想,进一步提高了认识;通过此项活动,使广大教师进一步增强了工作的责任心和使命感,纠正了工作中一些不规范的行为,为我校教育教学质量的提升奠定了坚实的基础。主要体现在:

一是思想作风端正,教职工之间更加团结。我校在开展批评与自我批评之后,教职工之间更加团结,更加互助,凝聚力大大增强。

二是注重理论学习,学习气氛更加浓厚。理论学习做到全员参与。

三是工作作风扎实,吃苦精神更强。在人员少,任务重的情况下,靠扎实的工作和吃苦精神,各项工作都取得了较好的成绩:全年实现安全无事故,教学质量稳中有升。

通过此阶段活动的开展,虽然取得了一些成绩,但与上级要求相比还有很大的差距。在今后的工作中学校将继续团结一致、扎实工作,努力构建浓厚学习风气,打造浓郁的教学氛围。我们将不懈努力,扬长避短,办好人民群众满意的学校!

二〇一五年七月十四日

红沙梁乡完全小学

“教育质量提升年”活动阶段性汇报

二〇一五年七月十四日

教育质量提升年汇报材料

教育质量提升年汇报材料学校基本情况:河阴寄宿制学校现有学生1471人,流失学生21名, 巩固率为98.6%。住校生180名。教学班33个,教师112人,其中县学科带头人1人, 教学能手21人。教......

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教育质量提升年自查报告为保证教学质量,提高教育素质,自查如下:一、把40分钟的课堂作为提高教学质量的主阵地课堂是教师实现自我,展现自我的舞台:是学生学习知识,不断成长的圣地,是......

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