九井镇中心学校创建艺体样板校的汇报材料_样板学校汇报
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讷河市九井镇中心学校创建艺体教育样板校汇报
我们学校于2009年春季申报了的讷河市普通中小学艺体特色样板校，已经有近两年的时间，在这近两年的时间里，我们一直按照全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺体教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的特色目标开展工作。
【体育特色】
一、引导全体师生树立先进的体育理念
1、把“健康第一”的理念融入到教学管理中去
“健康第一”不仅是学校教育的指导思想，体育课程改革的指导思想，也是创建体育特色学校的指导思想。我们创办体育特色的目的就是要努力提高全体学生的身体健康、心理健康水平与社会适应能力，申报创建体育特色学校以后，我们在全校教职工大会上，宣读了创建体育特色学校的意义，使教职工认识到创建体育特色学校的必要。德育处布置各班级召开了《关爱生命，健康第一》的主题班会。使全校师生认识到：创建体育特色学校，更加有利于全体学生的身体健康、心理健康水平的提高，推动学校课程改革的发展。特别是有利于培养学生有利于社会的适应能力培养。
2、把“我运动、我健康、我快乐”的理念融入到师生的各项体育活动之中。
学校教学楼门前东西两侧的壁报上是我们学校师生运动大会的剪
影。并写上了醒目的“我运动、我健康、我快乐”的温馨提示语。打造了良好的体育运动氛围。大课间活动师生积极参加，校园运动会精彩纷呈，学校体育运动会师生争先恐后报名并取得优异成绩，这都是“我运动、我健康、我快乐”的理念在师生中的行为体现。
二、抓好体育教学常规工作，提高教师素质为创建体育特色学校奠定基础。
在创建体育特色学校的工程中，我们从没有忽略体育常规管理和提高教师素质，这是创建体育特色学校的不可动摇基石，学校从建立常规管理机制入手，学校教务处定期对教师的教学常规工作进行检查。从体育教师的备、上、研、训等方面对教师的体育教学常规进行了规范。其中主要对体育教学的课前常规、课中常规以及课后常规作了明确、具体的要求，使体育教学常规工作在学校得到较好地落实。我们学校有比较雄厚的师资力量，我们的体育教师有甘于吃苦、乐于奉献、爱岗敬业的精神。他们凭着对教育的满腔热情，对学生满腔的爱，能因地制宜，长期锲而不舍训练学生。教师的专业能力都比较强，李兆惠（体育组组长），大学本科毕业，专业素质雄厚；冯亚军（体育教师），大学本科毕业，现年59岁，培养了无数体育特长生，现仍能够活动在教学第一线发挥老黄牛作用；姜波（体育教师），大学本科毕业，有篮球、短跑专长。他们都具有多年的篮球、短跑、铅球、跳远、武术训练等经验，并编写了“篮球”校本教材。为创办体育特色学校奠定了良好的基础。
三、创新体育校本课程，校本教研是创建体育特色学校的生命线。
1、校本课程的开发与发展是一个长期教育实践的过程，是需要学校领导和全体教师在长期的教育管理和实践中不断总结提高的过程。
2009年3月我们学校制定了《校本课程实施方案》，并把体育校本课程作为其中的一项重要内容。
在教材建设方面我们提出了要满足学生的需要，培养学生的创造精神和实践能力，任课教师进行大量创造性劳动，以丰富的实践为基础，参考有关资料，自己动手编写教材，学校资助教材的刊印，保证校本课程的可持续发展的工作要求。
主要编写的体育校本教材有《篮球的技能训练》 课时安排：篮球每学期６课时。
通过领导听评活动和教务处的检查可以看出教师在教学实践中不断丰富和完善教材内容。
2、开展有体育特色的教研活动，为创建体育特色学校注入活力。我们学校每学期都开展一次教学基本功大赛，每一次都有一个主题，我们从不搞闭门教研，都是以说课、听课、评课的形式开展教研活动。体育组的教师虽然不能像其他学科教师那样充份利用各种媒体手段，但是他们还是想办法借助于各种多媒体手段展示自己的教学风采，比如他们在说课时利用多媒体手段给教师说课。在课堂上根据自己的教学内容利用录音机为学生播放一些适合于学生体育运动的乐曲。来调节课堂气氛。
四、打造学校体育特色品牌，提升学校办学品位。
1、丰富多彩的大课间。
每个学期，我们学校都将大课间活动纳入学校的常规教学，积极开展丰富多彩的大课间活动。全校师生真正将“健康第一”的理念深刻地贯彻在学校日常的体育工作中。同学们在大课间活动里跳绳、绕人跑、丢手绢游戏、呼啦圈、踢毽球，在老师的组织参与下，有序、有趣、充实地进行活动，欢声笑语充满了校园。
大课间活动的开展，既锻炼了同学们的身体素质，同时也培养了同学们的团队意识，融洽了师生关系，已成为学生们强身健体的多彩舞台，身心放松的快乐驿站。
2、课间操动作整齐优美，形式活泼。
我们学校的课间操，在全体体育组教师的共同努力下，从集合站队，到做操每一个拍节，以及做操结束后的队形编排都经过了体育组教师的精心编排，特别是做操结束后的队形编排更是独具特色。通过做间操是学生既体会到力的象征，又体会到美的享受。
3、校园体育艺术节精彩纷呈，展示了全校师生的精神风貌。2010年5月份我们学校开展了校园趣味运动会活动，拔河、呼啦圈、毽球、象棋、军棋、短跑、接力比赛，形成了趣味运动会上一道亮丽的风景线，运动会上师生以奥运健儿为榜样，努力拼搏，你追我赶，体现了和谐、团结、拼搏、向上的主题。
【艺术特色】
我校在创建齐齐哈尔市示范初中的过程中，加大艺术教育的投入，真抓实干，勇闯新路，取得了一定的成绩，也迈出了成功的一步。
一、解放思想，更新观念，突出艺术教育的重要地位
要使素质教育不断引向深入和健康推进，必须也必然要努力创设学校艺术特色。我们学校在校长带头贯 彻素质教育，教师人人实施素质教育，学生个个接受素质教育，师生积极参与艺术特色教育的浓郁氛围中，在提高课堂教学效率的同时，在如何扩大艺术教育的范围和成果，以至形成鲜明的办学特色等方面进行了大胆探索，取得了一定的成绩。
二、挖掘潜力，加大投入，创艺术教育硬件设施
发展艺术特色，必须要有一支热爱艺术教育的精干队伍。我们学校精心挑选有着较强音乐、美术、书法专业素质的教师担当音乐、美术、写字教师，让其充分施展抱负，人尽其才。
发展艺术特色，必须要有良好的教学环境和与艺术教育发展相适应的教学空间。对此，我校投资近2万元，精心布置了校园的艺术景点，如艺术走廊、名人事迹、人生意义和文化宣传图板。我们这么做的用意是使艺术特色天地更亮，前景更好，努力为实现艺术教育的可持续发展创造良好的条件。
三、加强管理，发展特长，为学生成才服务
我校艺术特色课程包括四个层面的教育：表演能力教育、动手制作教育、书写能力教育、创造性活动课程教育。这四个层面教育各成体系，立体交叉，相互渗透，为学生发展个性特长提供了广泛的机会。
1、艺术教育与德育的有机结合我校充分发挥艺术教育的优势，通过活动使全体学生接受了生动的集体主义教育。如2010年迎教师节师生文艺演出取得了很好效应，媒体也给予报道。我们通过班团会的活动，积极让有绘画与表演能力的学生积极发挥特长，主题字画自己动手，活动程序自己设计，吟唱读诵亲自进行„„这一系列的亲身体验，既激发了学生的主人翁意识，又再有一次给了学生发挥、锻炼、展示能力的机会。
2、艺术教育进校园，弘扬爱国主旋律。在我校赵永才校长的大力倡导下，进行语文教学与古诗诵读欣赏、写字教学与书法欣赏、音乐教学与表演训练、美术教学与手工石子画的相联姻的有益尝试，进行了极大地激发了学生学习艺术文化知识的兴趣。通过定期的教育活动，极大地丰富了学生的学习生活，扩展了学生的视野，提高了学生的人文素养。
5、在活动开展中渗透艺术教育。
活动是教育的载体，为了培养学生理解美、鉴赏美、创造美的能力，我校以开展多种创造性艺术教育活动为抓手，给艺术教育注入一股强大的发展动力。（1）组织学生到敬老院等地实地演出，替敬老院打扫卫生，既提高艺术素质的养成，又提高思想素质；（2）组织美术小组学生进行“爱我家乡、美在九井”的主题活动——捡石子，捡粮豆、做手工，是学生在发现生活中的美处处存在的同时，有引发了他们的乡土情愫；（3）校园歌手、校园笑星的评比，吸引了大多数同学的热情参与，丰富了学生的课余生活；（4）组织学生积极参加各级各类比赛，扩大学校知名度，在齐齐哈尔市和讷河市中小学生书画展评比中，我校选送的写字和绘画作品多幅获奖。（5）带领学生参加上级现场会、观摩会，2009年春季，我校代表齐齐哈尔市农村学校参加了黑龙江省写字教学现场会，在展示师生风貌的同时，并利用出去的机会让很少出去的学生看到了外面的世界，开阔了视野。
6、在学科教学中渗透艺术教育。
我校创办特色学校，宗旨在于为了一切学生，全面提高学生素质。因而，我们十分注意把艺术教育渗透到所有文化课教学中去，提出了“班班实施艺术教育，课课渗透艺术教育，人人接受艺术教育”的总体要求。如要求语文教师在讲解语言文字美的同时，精心备课，认真组织，通过多媒体进行声（配音）、图（课文插图）、文（课文内容摘要）立体教学，从而极大地提高学生的鉴赏水平。即使是数理化学科的教师也在要求如何配合艺术教学，如何提高课堂教学效果上做文章，把课余时间还给学生。
四、以美怡人，创设优雅的育人环境
环境建设不仅是衡量一个学校办学水平的重要标尺，而且也是实施艺术教育的重要载体。我校原有基础设施简陋。近几年来，我们十分注重基础设施建设，努力实施“校园改造”工程，创设优美怡人的育人环境，体现浓郁的艺术氛围。我们通过“合理规划，调整布局，平稳运行，全面实施，突出重点”的办法，加大校园改造的力度。通过近两年的改造，学校实现了校内外环境风景化、艺术化，一座绿化、艺术化的学校初见雏形，受到了上级领导的好评。如今，多彩的书法、石子画、植物粘贴画走廊文化让人心旷神怡；笔直新建的校园甬路，芬芳四溢的花卉草园，丰富多彩的报廊橱窗，无一不折射出浓郁的艺术氛围。
春风催潮生，春雨润百花。如今，九井镇中心学校已形成了一支年轻向上的领导队伍，一条以德兴校的工作思路，一种敢为人先的创新意识，一大寓德于艺的艺术教育特色，一个后劲十足的发展态势。以上是我校对一年多来开展艺体特色样板学校工作的一个简短总结。我们在一年中付出了一定的努力，也取得了一些成绩。当然，工作中也肯定存在着一些不足之处，我们将不断地加以总结经验教训，努力提高创建特色学校的工作质量。
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