班组建设开展情况汇报总结_班组建设总结汇报
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预处理车间团队学习情况汇报
1、团队学习推行过程
预处理车间从2010年5月1日正式成立以来，积极响应事业部“建体系、带队伍、抓培训”的方针，以搞好班组建设为根本，快速推行团队学习活动。通过班组建设的开展，提高了员工的意识与能力，团队学习的质量由此得到提升。
2、团队学习小组的数量
车间成立12个团队学习小组，其中车间级小组一个为常设小组，常设小组有年度学习计划，并针对计划有组织的开展团队学习，通过学习解决车间工艺管理上存在的问题。班组级小组11个为临时小组，临时小组未制订学习计划，但临时小组开展学习的机动性较高。
3、团队学习小组开展活动情况及解决的问题
车间团队学习小组以车间主任为组长，工段长为副组长，组员为所有班组长和一部分基层员工。小组开展学习时有计划性和针对性，学习期间车间主任带动大家共同学习、研讨。5月10日—12日小组按年度学习计划组织了降低烘干成本的专题学习。利用三天的学习时间，大家利用头脑风暴法，罗列出了影响烘干成本的四大原因，并针对原因提出了解决措施。
4、团队学习的亮点
团队学习开展过程中车间让每一个员工都参与其中，通过在学习过程中解决员工们工作中的困难，使员工享受学习、热爱学习。
5、存在的不足
车间在团队学习过程中，学习记录的规范性较差，主要原因是受车间员工整体文化水平较低影响，大家能够说出来，但将说出来的内容总结到纸面上的能力不强。
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