关心下一代工作调研活动汇报材料_关心下一代调研汇报

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关心下一代工作调研活动汇报材料 形式多样办教育 细心呵护下一代

志和中学现有23个教学班，1352名学生，其中留守孩占80%以上。在各级党委政府及教育主管部门的支持和领导下，学校始终坚持“志存高远，和谐发展”的办学目标，遵循“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”的办学理念，以“尊重、幸福、质量、品牌”为宗旨，全力打造“安全校园”、“文明校园”，获得了各级领导和学生家长们的高度赞赏。特别是关心下一代工作在管理教育活动上形式多样，精彩纷呈，让孩子们在优雅的校园环境中逐步培养文雅的行为、高雅的气质，形成了属于自己特色的校园文化。现将我校近年来关心下一代工作具体汇报如下：

一、成立领导小组，健全组织机构

关心下一代工作是我校德育工作的重要组成部分，更是维护社会稳定与促进社会发展的重要保证。我校领导特别重视关心下一代工作，始终坚持把关心下一代工作作为学校精神文明建设的助推工程和全面建设小康社会的未来工程常抓不懈。成立了以校长谢学霖同志为组长，以工会、政教、团委等负责人为成员的关心下一代工作领导小组；依靠全体教职工，把关心下一代工作摆上重要位置，纳入学校工作议事日程；坚持每学期在行政班子会议上专题研讨关心下一代工作，全面部署学校关心下一代工作；明确各职能部门的工作目标，把关心下一代工作落到实处。

二、构建德育网络，形成教育合力 关心下一代工作离不开社会、家庭的配合，为此我校积极构建学校、家庭、社会三结合德育工作网络。

1、为提高我校家长对家庭教育工作的认识，让家长能掌握正确的家庭教育方法，我们还以各班为单位建立了QQ群、微信群，以便更好地与家长交流、沟通，及时地把学生情况反映给家长，并指导家长如何一起与学校、老师教育孩子。

2、根据小河本地实际情况（大部分家长只有过年时在家），定于每年年初五召开全体家长会，让每一位家长能亲自感受学校在各方面的努力，以及更好地当面与老师交流。

3、切实落实“教师访万家”工作。每学期中与学期结束，分两次组织全体教师深入到各村，了解学生在家里的真实情况，并让家长了解子女在校的学习和行为习惯，加强了教师与家长在德育工作上的配合。与家长老俵交流，实实在在地与他们谈教育，把学校的一些理念灌输给他们，并征集他们的意见和建议。

三、丰富教育内容，开展德育活动

如何让孩子们在玩中学、学中乐，真正做到“寓教于乐”？最好的方法是让他们在活动中接受教育。与打造“五个校园”相结合，我校开展了多种德育活动，让学生在活动中认识自我，展现自我，完善自我，反思自我。

1、开展各类讲座，打造“和谐校园”。充分利用团课、升旗仪式、女生工作会议、法制与交通安全知识讲座、主题班会等形式，对师生进行安全、法制等宣传教育。用多样的活动武装学生头脑，充实未成年人心灵。每月都有一个固定的安全主题教育，定期出版板报、专栏、召开安全教育主题班会，每期开展一次“安全在我心中”手抄报和征文比赛，邀请法制副校长来校对学生做《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》等法律法规的宣传教育。除知识的传授外，学校还注重对学生进行自救自护和逃生能力的培养。２０１５年９月1８日进行了一次防地震防倒塌应急演练，做到一学期一演练。

2、开展文明礼仪教育，打造“文明校园”。学校狠抓了学生的养成教育，以培养活泼可爱而又“绅士”、“ 淑女”型学生为目标，并结合本校实际，制定了《志和中学校园八荣八耻》、《志和中学文明学生三字歌》、《校园文明礼仪之歌》，从个人、学校、家庭、社会四个方面制定了上学、放学礼仪，课堂、课间礼仪，集会礼仪，公共场所礼仪，家庭礼仪，亲友交往礼仪等，用来规范学生的言行。通过组织开展主题班会，文明礼仪知识竞赛，设立文明礼仪监督岗，优秀班级评比，开展“文明美德伴我成长”演讲比赛，评选“美德少年”“文明之星”等活动，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。

3、开展读书活动，打造“书香校园”。学校每年围绕创建“书香校园”这一主题，开展了一系列读书活动。如提倡大量阅读，让学生每天至少诵读30分钟，每个假期至少读一本好书等。

4．开展文体教育，打造“健康校园”。每学年举办一届秋季校运会，旨在打造学生强健体魄，培养学生吃苦耐劳、团结协作的体育精神；每年元旦，是所有学生欢乐的一天，组织游园活动及文艺演出，充分落实素质教育。

四、重视弱势群体，关爱留守儿童

1．亲近学困生。老师们主动与学习困难的学生结对，耐心细致地做他们的思想工作，学习上鼓励引导，生活上关心爱护，以一片真诚和爱心感动他们。增强思想教育的同时，积极挖掘他们身上的闪光点，鼓励他们参加兴趣小组活动，并在活动中发挥特长，大显身手，使他们看到自身的长处，对他们的兴趣给予充分的肯定，抓住机会及时表扬，让他们体会到尊重和理解，树立起生活与学习的信心。2．扶助贫困生。我校实施了“送温暖，献爱心”助学工程。每年年底，学校组织学生为贫困生进行捐款，先让各班筛选贫困生，而后按照班级提供的贫困生名单，走家串户，逐一落实。学校发挥社会联系广泛的优势，多方联系向社会寻求帮助。捐款捐物，鼓励他们热爱生活，热爱学习。

3．关爱留守儿童。随着我国城市化进程不断加快，留守孩子成为时代的产物，他们由于亲情、家庭教育的缺失，留下了诸多困惑。我校占全校学生总校的８０%。针对实际情况，我校倾情关爱留守学生，构建家校互动教育网络，让留守孩子快乐、幸福、健康地成长。给每个留守孩子找一个最喜欢的同学做好朋友，从学习、生活、思想上予以帮助；摸清父母去向，长期与家长沟通，让家长定期与孩子电话联系或书信联系；对孩子进行感恩教育、养成教育，为留守孩子举办生日会等，让孩子们更积极主动地融入到班级学校生活中，觉得自己没有被遗忘，再也没有了心理困惑。

五、后勤服务保障

学校秉承服务学生的理念，在每间教室安装了风扇，让学生拥有一个良好的学习环境；为解决学生热水供用