董城村创建学习型村镇工作汇报_文明村镇创建工作汇报

董城村创建学习型村镇工作汇报由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“文明村镇创建工作汇报”。

董城村创建学习型村镇工作汇报

各位领导，大家好！今天，有机会向各位领导汇报工作，我们董城村现有村民930户，9个村民小组，4078人口，非常荣幸。

党员75人，耕地4236亩。创建学习型村镇活动开展以来，我们以实践科学发展观为统领，积极探索，不断进取，加大村民学习教育工作力度，有力地提高了村民的整体素质，促进了全村经济持续良好发展。我们的主要做法是：

一 加强领导，为创建活动提供组织保障。在年初镇上

召开的创建“学习型村镇”活动动员大会以后，我们把创建“学习型村镇”活动当作一项政治任务摆在重要的议事日程，成立了以支部书记为组长的学习领导小组。深入到群众中，对创学活动进行指导和宣传。制定措施，推进创学活动

健康有序开展

二 分类实施，全面推进创学活动扎实开展

1、抓好干部每周学习。我们把学习作为一项制度固定

下来，每周星期五为干部学习时间。学习内容包括公民职业道德以及农村工作中经常涉及到的一些法律法规和有关政策，在学习期间，干部非特殊情况一律不准请假。通过活动开展，激发了干部学习的热情，切实提高干部的总体素质和工作能力，更好的为群众服务。

2、抓好党员的学习。我们组织党员参观杨凌农高会学习先进的农业科技知识应用，利用农闲带领党员通过远程教

育学习党的各项惠农政策、阅读农业科技报，掌握农业科技

信息、新技术，把学到的科技知识应用到农业生产中，为群

众起模范带头作用，为群众树立了学习标竿。在创学活动中

要求每名党员在抓好自身学习的同时至少带动3名群众学习，发挥党员的帮带作用。

3、抓好群众的学习。群众是创建学习型村镇的主体，不同年龄层次的人群，有着不同的学习需求。我们根据人们

相同年龄段有着大致相同学习需求的实际，因人制宜、各施

其教，建立终身学习的机制。

今年，在全村开展了技能培训4期，参加培训达到330

余人，其中： 3月1日邀请县果业局专家开展了80人参加

果树修剪培训；5月3日 在广升农业“猪倌大学”开展了

70人参加的生猪养殖培训；6月8日，在村委会通过远程教

育对 60名青年家庭进行了新婚姻法,、新计划生育条例培

训；9月1日，开展了 120人参与的板材深加工技术培训；通过这些学习培训，帮助群众掌握新知识新技能，为群众致

富提供出路，创造条件。

三营造氛围，推进学习型董城建设。我村依托“农家书屋”、农村现代远程教育等设施，投入了部

分资金用于村文化阵地建设，创办了图书室、多功能室等。

为了不断拓展群众的知识领域，全面提高村民的综合素质和

创业能力，我们开展“借书、读书”活动，鼓励村民积极到图书室借阅图书，并及时向领导小组推荐能够反映政治、经济、科学、文化、生活等领域前沿动态的优秀书籍，供大家学习借鉴，给群众提供了获取知识的渠道，也拓宽了群众的知识面，提高了村民的综合素质。

通过学习型村庄建设，促进了全村经济又好又快发展，村民的思想、文化、道德素质有了明显提高。见义勇为的多了，麻木不仁的少了；拾金不昧的多了，自私自利的少了；学习上进的多了，不思进取的少了。十年前，全村文盲半文盲人口占9.8%，只有几位农家子弟考上大学，到2011年10月，共有123个农家子弟考上了大学。

在创建学习型村镇活动中，我们虽然做了一些工作，取得明显成效，但还存在许多的不足。以后，我们将进一步开展创建学习型村庄活动，努力提高干部群众的整体素质，促进全村经济和各项事业又好又快发展。

谢谢大家！