眉山市“廉政文化进学校”示范点建设工作汇报1_眉山市廉政文化进学校
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高扬廉政之风 培养廉洁之人
——眉山市“廉政文化进学校”示范点建设工作汇报材料
毛泽东说：“礼义廉耻，国之四维；四维不张，国将不国。” 青神县西龙小学历来高度重视廉政教育工作。2004年9月举行了廉洁文化进校园的启动仪式，后结合西龙小学少年军校国防教育培训基地，于2008年10月被青神县纪委命名为“青神县青少年廉洁文化教育基地”，并隆重举行了授牌仪式。2009年11月基地又被眉山市纪委授予“眉山市青少年廉洁文化教育示范点”的光荣称号。目前基地位于青神县西龙镇光辉村，经过多年的努力，投资上百万元，不断完善软硬件设施，目前，基地占地约9亩，现有校舍600平方米，配备了电视、VCD、音响、电脑、投影仪，采用现代化手段进行有效教学。设有“廉洁教育”展室，展室内陈列了全县中小学开展廉洁教育活动的资料集、廉洁书画作品、廉洁格言警句、廉洁诚信作文、廉洁小报、廉洁活动图片、图书等供学生参观学习。
基地从建立以来，我们就始终坚持把促进孩子们的健康成长作为基地生存的重要前提，把增强学生廉洁意识作为目的，把激发孩子们的兴趣作为活动开展的有效手段，把加强管理作为提高基地教育实效的重要保证。几年来，在各级领导的关心支持下，在校领导的高度重视下，结合学校、教师、学生的实际，多渠道多角度扎实有效地开展工作，积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进基地、进学生心灵，培养学生廉洁高尚的道德情操，营造了浓厚的廉洁文化氛围，有效地促进了全县青少年学生廉洁意识的提高。
一、领导重视，制度保障
为了更好地开展青少年廉洁教育工作，基地成立了以校长为组长，分管德育行政为副组长，各班班主任为成员的工作领导小组，切实加强对青少年廉洁文化教育工作的领导。结合学校和学生实际，精心研究，完善了“青少年廉洁文化教育基地”的相应规章制度，如学习制度、考核制度、奖惩制度等，保证了“青少年廉洁文化教育”工作有计划地开展，使此项工作开展得有声有色，扎实有效。
二、加强学习，提高认识 为提高教师的廉洁意识，确保廉洁教育的成效，我校采取专题讨论、座谈会等形式，组织教师学习师德师风的有关理论和经验，增强
教师的师德意识和理论素养。学习的内容有：“八荣八耻”社会主义荣辱观、《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《廉政准则》等。我校还运用现代教育技术进行廉洁教育，如组织教师观看“反腐倡廉”图片资料、全国及全省优秀教师报告团录像，并要求教师写心得体会进行交流，用一身正气的先进人物激励广大教师自觉加强师德修养。活动中，共开展学习讨论10余次，撰写心得体会40余篇。
三、资源整合，增强实效
学校根据学生在不同年龄的生理、心理特点和认知规律，从有利于学生身心健康成长的角度出发，把廉洁文化自觉地融入到学校的教育教学活动中，融入到学生的基地实践活动中，在开展廉洁教育的过程中做到资源的充分整合和利用，充分发挥教育的合力作用。
1、以廉洁基地为载体大力宣传廉政知识 自廉洁文化教育基地成立以来，在县纪委、县教育局的关心支持下，不断为基地的廉洁教育展室增添廉政书籍、廉政书画，使得基地的硬件设施不断完善，从而吸引了全县各中小学师生约有2万人次到基地接受廉洁教育活动。师生们通过听取小解说员的细致解说，翻阅廉政书籍，观赏廉政书画，观看廉政影片，识记廉政格言等活动，深入了解相关廉政文化知识，增强了廉政意识。一学生在参观后的感悟《舍得》中写到：“每个人当铭记自己的责任，不可舍弃。不劳而获，终将受到法律的制裁。”可以看出这名同学对责任的理解已是很深入。
2、以军训活动为载体不断规范学生言行
目前基地是集“廉洁、国防、法制、留守”为一体的多功能教育实践基地。基地教育与学校教育的培养目标始终是一致的，就是陶冶学生情操，教给学生各类知识，培养学生良好的行为习惯。让学生从小接受廉洁教育，培养学生良好的行为习惯。因此，在军训活动中，规范号令行止，养成良好的守纪习惯；规范衣着装扮，养成良好的仪表习惯；规范文明言行，养成礼貌待人的习惯；规范个人内务，养成做事认真的习惯。实践充分证明，军训活动优化了养成教育，提高了学生组织观念，强化了学校的日常管理工作，使学生“学会求知、学会做事、学会做人、学会共处”。学生在强化体能训练，增强体质的同时，学会动手、动脑，促进学生团结互助，共同成长。
3、以德育活动为载体，深化廉洁活动效果
青少年廉洁文化教育活动，主体是学生。对于学生而言，我们认为廉洁的内涵应该相对宽泛，可以延伸到诚信、责任、公正、民主、正直、节俭、清廉、守法等核心价值观的培养。为了使廉洁意识深入到学生头脑中，我们把廉洁教育纳入学校德育体系之中，渗透在系列德育活动和对学生日常的管理中，以浅显的事例、生动的形式，开展思想品德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念。培养学生正确的世界观、人生观、价值观，使良好的道德意识内化为学生的自觉行为和基本的道德情感。
（1）于学科教学中渗透廉洁
课堂教学是对学生进行思想教育的主渠道。在语文、社会、思品、音乐、美术等学科的教材中，都蕴涵着丰富的“廉洁文化”教育内容。我们要求教师充分发挥课程中的资源，紧密联系学生生活和社会实际，积极改进教学方法和形式，利用现代化的多媒体辅助教学手段进行教学，丰富廉洁教育的教学内容，激发学生学习兴趣。班队课上，认真组织学生开展廉洁班队活动课；语文课上，学习诗人的高风亮节，开展经典诵读；美术课，则结合廉洁教育展开漫画辅导……所有任课教师在课堂教学中都努力把提高学生思想道德素质摆在首位，从而在学生幼小的心灵深处，埋下了“敬廉崇洁”的种子。
（2）于德育活动中渗透廉洁
学校在认真组织学生学习《八荣八耻》及新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的基础上，提出了以爱国主义教育和弘扬民族精神为主体，以培养学生养成文明习惯为主线的德育工作方案，把廉洁思想寓于德育活动中，让德育工作、廉洁文化更贴近学生生活实际。学校通过国旗下讲话、展板、橱窗宣传、廉洁主题队会、廉洁黑板报、廉洁手抄报、廉洁征文等各种形式将廉洁教育渗透到学生的思想教育和日常行为规范教育中去。
①成立小小储蓄所
每班都由学生们自主成立小小储蓄所，自愿筹集资金，自主商量资金用法，自主推选一名记录员和保管员，记录员负责记录储存资金的人员及储存的资金量，还有用此资金开展活动的支费情况；保管员负责保管好同学们储存的资金。通过活动让同学们从小树立勤俭节约和学会理财意识。
②红领巾广播宣传
开展了以廉洁为主题的红领巾广播，大力弘扬廉洁精神。利用每周三的播音，向同学们介绍廉洁文化，讲历史、现代社会中敬廉崇洁的故事，让学生受到廉洁文化熏陶。活动中共播出稿件约50篇。
③诚信手抄报比赛
开展了“廉洁诚信”为主题的手抄报比赛。组织3-6年级学生进行手抄报制作，从版面设计、内容、装饰等方面进行了评比，确立了一、二、三等奖共6份。同学们在制作过程中，“廉洁意识”逐渐根植心中。
④主题队会谈廉洁 全校以班级为单位开展“勤俭节约”、“诚实守信”、“廉洁在心中”等主题队会。同学们在活动中积极参与，充分准备，以各种形式诠释了崇廉尚洁的意义，以身边人、身边事告诉大家，敬廉崇洁应从我做起，取得了良好的教育效果。
⑤廉洁板报比赛
在少先队的倡导下，办廉洁教育黑板报。在班主任的组织下，全校六个班，同学们经过收集资料、工整书写、美化装饰，一幅幅板报犹如一朵朵廉洁之花盛开在教室后墙。
⑥开展法制知识讲座
学校德育处，每个学期都邀请派出所警官、交警和法制辅导员等对全校师生进行法制教育专题讲座，通过具体案例从未成年人的角度分析，教育青少年要知法，懂法，守法，增强自我保护意识。
⑦廉洁教育进家庭活动
通过学生，让廉洁文化进入家庭，开展“小手牵大手，廉洁一起走”亲子互动活动，向家长发放宣传单达500余份，达到教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会的效果。
⑧参加县廉洁教育书画比赛 根据学生的特长，我们组织组织学生积极参加县廉洁教育书画比赛。通过创作廉洁教育剪纸、廉洁教育漫画、廉洁教育书法等，让“廉洁”意识潜移默化扎根心间。特别是几幅廉洁教育剪纸，更惹来了惊叹连连。学生们都感叹“一张红纸，居然也能制作出这么美的图案？”从而懂得了要珍惜身边每一事物，发现美、创造美、进而拥有美，进一步深化了廉洁文化的内涵。
四、活动开展，成效显著
为了更好地使青少年廉洁教育活动真正落实，我们争取一切可以争取的机会，利用一切可以利用的资源，在每一位老师，每一位学生中进行宣传、教育，切切实实把“廉洁教育”工作落实到每一个细节当中。扎实的廉洁教育活动，促进学校工作的全面提升。学校教育教学成绩一直名列全县前茅，学校连续10多年被县教育科技局评为综合质量评估一等奖。涂晓红、郑智力等10多位教师被评为教学工作优秀人员。学校连续被眉山市委、市政府评为“思想政治工作先进单位”、“文明单位”、“依法治校示范学校”、“校风示范校”。近几年来，学生中有近百人在各级各类比赛活动中获得优异成绩。
基地教育活动被中央电视台、《人民日报》、《国防时报》、《中国纪检监察报》，新华网等多家主流媒体及市、县电视台宣传报道。2004年，先后被四川省委宣传部、四川省教育厅授予“德育先进集体”、“四川省小公民道德建设实践基地”称号。2005年，被全国精神文明办公室评为“全国开展第二课堂先进单位”。2007年，被评为四川100所“巴蜀名校”示范单位。2008年，被全国少工委评为“全国少年军校示范校”。“言廉为虚，行廉为实，身廉为标，心廉为本。”对青少年进行廉洁教育要落到实处，需要持之以恒的努力，需要建立长效机制，需要不断总结经验，巩固成果。我们将充分发挥学校教育的主阵地的作用，发挥基地教育的主渠道作用，更加全面、深入地将此项活动开展下去。通过我们的努力，让我们的学生铭记礼义廉耻，让未来的公民更加文明有礼，让我们的国家更加和谐强盛。
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