九岘乡扫盲工作汇报_乡扫盲工作总结文章
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九岘乡扫盲工作汇报
师永春
（2011年3月25日）
扫盲工作是提高全民族人口素质，消除贫困、促进社会文明进步的重要途径；是推进社会主义新农村建设的迫切需要；是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的具体体现；是构建社会主义和谐社会的重要基础。进一步做好这项工作，对于提高我乡全民文化素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，具有重要作用。我们把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的“重中之重”，制订规划，进一步完善措施，继续实行“双线”承包责任制，把扫盲农业技术培训与制止辍学工作结合起来,杜绝新生文盲，扫除现有文盲与使脱盲人员接受继续教育相结合的方针，巩固和扩大扫盲工作成果。下面，就九岘乡扫盲工作汇报如下。
一、基本情况
九岘乡位于桦甸市县城以东75公里处，全镇总面积339平方公里，全乡干部专职2人，学校专职教师5名，在校生478人，全镇15至50岁青壮年10583 人，2007年至2008年两年共扫除文盲53人，其中女35人，15至50周岁非文盲率达到97％。
二、主要做法与成效
（一）提高认识，统一思想
在县委、县政府的正确领导下，乡党委、政府从科教兴国、科教兴乡的战略高度来认识扫盲工作，首先在党政领导班子中统一思想认识，把扫盲工作列入重要议事日程，始终把扫盲工作摆在与经济工作同等重要的位置同安排、同考核、同总结，切实抓实抓好。同时通过加强对广大群众宣传教育，使群众充分认识到扫盲工作的重要性和必要性，在扫盲工作中切实做到步调一致，认识统一。
（二）健全组织机构，明确责任任务
每年年初，乡党委、政府及时调整和成立扫盲领导小组，下设扫盲办公室，并制定工作日程、安排及相关的工作制度，同时各村也及时、相应成立了扫盲领导小组，加强对扫盲工作的组织领导。目前全区配备扫盲教育教学管理人员 50人，明确职责，明确分工，各负其责，各司其职，做到目标明确，责任到人，确保该项工作全力、有序推进，与各行政村、学区、中学签订目标责任书，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
（二）加大宣传力度，强化舆论监督
多年来，我乡群众由于受宗教、文化、传统习俗等因素影响，对教育工作的重要性认识不够，群众中读书无用的思想比较普遍，特别是以往扫盲工作中，扫盲学员抱着应付的心态参加扫盲班，使扫盲工作流于形式，扫盲成效不明显，脱盲率不高。为此，我乡把加强思想教育和提高群众的教育意识贯穿在扫盲工作的始
终，利用干部下村、群众集市等有利时机，发放扫盲知识宣传单、扫盲宣传标语等多种形式的宣传，大力向广大群众宣传新《义务教育法》、《扫除文盲工作条例》等有关文件精神和法律法规知识。通过广泛宣传及深入细致的讲解，广大农民群众对教育重要性和有关法律法规有了一定的认识和了解，从而增强了农民群众学习科学文化知识的自觉性，为扫盲工作顺利开展打下了坚定的思想基础。
（三）明确重点，整体推进。
⑴多种形式开展扫盲教育，为方便更多的文盲参加学习。主要采取以夜校形式集中面授开展扫盲，尽量不耽误学员的务农时间。扫盲教师可巡回指导，也可动员子女教父母，丈夫教妻子等不同形式开展扫盲工作。
⑵根据实际需要聘请小学教师、乡村干部以及社区内有文化、有专业技能的离退休干部、工人等作为扫盲教师，因为他们熟悉学员生活、习俗，教学语言、事例贴近学员生活，效果好。因为这样容易形成有文化的都来教，没文化的都来学的良好风气。
⑶安排乡政府干部根据各自的职能，举办适用技术培训，让“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进。
⑷加强管理。建立扫盲档案，制订扫盲学习计划和实施方案，使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。并提出教学要求。
（四）落实经费，保证扫盲工作有序开展
乡政府进一步落实政府行为，强化责任意识，想方设法，通过多种渠道增大对扫盲经费的投入，确保了扫盲工作的顺利实施。同时加强与各方面的协调与沟通，通过多种渠道争取社会各方面对扫盲教育人员和资金援助，特别是教育、待分大中专毕业生参与到扫盲工作中，弥补了扫盲经费和扫盲教师不足的问题。
三、存在的问题
近年来，我乡扫盲工作在各级党委、政府的高度重视和大力支持下，扫盲工作取得了一定的成绩，为农村、农民和农业生产不断发展进步起到了积极的促进作用。但也还存在不少的困难和问题，一是扫盲工作宣传力度还不够，群众对教育重要性认识不足，在一定程度上影响了扫盲工作。二是不少文盲对象和脱盲学员外出打工，给扫盲和扫盲后巩固提高工作开展带来困难。三是对《义务教育法》和有关教育法律法规、政策的宣传力度不够，群众对教育重要性认识不够，在一定程度上影响了扫盲工作。从调查资料看，当前扫盲工作对象80%是妇女；从思想状态看，她们只顾眼前利益，害怕别人知道自己是文盲，不愿参加扫盲学习，困难较大。
四、今后设想和建议
1、继续坚贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《扫除文盲工作条例》等有关法律法规，坚持扫盲教育与普及九年义务教育并举，严格控制流失生，从源头上堵住新文盲的产生。
2、深入开展扫盲工作，坚决堵绝15—24周岁有学习能力的青年文盲，鼓励50周岁以上的文盲接受扫盲教育，加强对流动人口中文盲的监测，及时造册登记，要求他们参与脱盲学习，从而不断提高劳动者素质，促进农村经济社会协调发展。
3、不断巩固扫盲成果。扫盲的第一目标是脱盲，但这不是终极目标，文盲人员脱盲了，仅是他们终身教育迈出的第一步，我们要继续给予他们实用而急需的学习内容，如开展脱贫致富、农村实用技术培训、劳动力转移培训、卫生保健、计划生育、家庭教育等方面的继续教育。让脱盲学员以知识改变命运，以视野开阔胸怀，以文化体验幸福，进一步提高他们的生活质量，让他们共沐现代文明的阳光。
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