106团学校义务教育均衡工作汇报_义务教育均衡工作汇报
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第六师五家渠市
106团学校义务教育均衡发展汇报材料
校长：李金华
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着每个家庭对美好生活的期盼。近几年来，我校根据上级教育主管部门对义务教育均衡发展工作的要求和部署，在团党委的领导和关怀下，本着认真严谨、实事求是的原则，全面贯彻落实党的教育方针和政策。现将我校义务教育均衡发展汇报如下：
一、学校基本概况
第六师一〇六团学校始建于1958年，是一所师属九年一贯制学校，坐落在呼图壁县马桥镇106团团部，距呼图壁县城80公里，南与芳草湖接壤，西与新湖毗邻，北临古尔班通古特沙漠，占地68666平方米（东西长210米，南北长327米），校舍总建筑面积9619平方米，校园绿化面积16644平方米。
目前学校有9个教学班，在校生299人，其中小学192人，初中107人。教职工现有71人，其中专任教师65人，专任教师学历达标率100%。中级及以上专业技术职称50名，师市级以上骨干教师和学科带头人24人。
二、义务均衡发展办学达标情况
1、教学及辅助用房面积。
学校占地68666平方米，生均229.7平方米；校舍总建筑面积9619平方米，生均31.2平方米，生均面积达到兵团标准。每间普通教室使用面积达到61平方米，物理、化学、生物、科学、微机室等实验室使用面积均达到86平方米，图书室使用面积为50.44平方米，生均0.15平方米。达到兵团标准。
2．体育运动场地。
学校运动场地现为塑胶人工草皮，运动场地总面积28315㎡，生均（14.8）94.5㎡。达到兵团标准。
现有400米环形跑道和100米直跑道，达到兵团标准 3．教学仪器设备配备。
①学校建有1个化学实验室、1个物理实验室、1个生物实验室、2个科学实验室、2个微机室、1间远程交互式录播室，器材配备达到兵团标准；
②学校每间大办公室配备一台电脑，中层干部每人配备一台电脑。③学校配备班班通14套。
④学校教育仪器设备值为184万元，生均为0.56万元.4．每百名学生拥有计算机台数。
学校现有计算机100台，其中学生机82台。小学生机比4︰1，初中生机比3.8︰1，达到兵团标准。
5．图书册数。
学校现有图书10000册，小学生均29册，初中生均32册，达到兵团标准。
6．师生比。
学校现有教职工71名，小学师生比5.41：
1、初中师生比4.4:1。7．专任教师学历。
学校现有专任教师65名，其中大学本科学历58名，全体教师具备相应教师资格，专业结构配置基本合理。大专及以上学历占专任教师比例为100%。专任教师学历达兵团标准。
8．中级及以上专业技术职务教师比例。
学校现有中级及以上专业技术职务教师50人，占教职工总人数的70.4%（必须35%以上），达到兵团标准。
9．高级专业技术职务教师或骨干教师比例。
学校现有高级专业技术职务教师13人，占教职工总人数的比18.3%，师市骨干教师19人。高级专业技术职务教师和骨干教师例达到兵团标准。
三、主要做法
1.促进教育公平，加强学籍管理。
学校严格按照教育行政部门规定的学制、学额和教师编制等规范招生行为和编班办学。根据上级要求和学籍管理的规定，严格按学籍管理办法履行转学手续，确保农民工子女、留守儿童与本地常住人口子女平等就学。
2.宣传资助政策，落实效果明显。
学校充分利用黑板报、墙报、橱窗宣传栏、专题工作会、主题班会、家长会等多种形式，全面宣传家庭经济困难学生资助政策及学校具体举措，使宣传工作取得实效。
2017年度106团学校义务教育阶段中小学寄宿学生生活补助资金共计25263元。其中2017年春季补助小学学生18人，共计8620元；初中学生9人，共计5178元，合计13798元；2017年秋季补助小学学生17人，共计7805元；初中学生6人，共计3660元，合计11465元。
3.加强学校管理，突出办学特色
学校能严格按照课程计划开齐、开足、开好课程。切实保证学生的每天至少1小时的体育活动时间，增强全体学生的身体素质。
4.加强教学管理，深化教育教学改革。
认真组织各类听课活动，加强教师教学常规检查，强化集体备课，打造高效课堂。学校参加兵团“能力生根计划”共推出4个结题项目，截至目前有2个项目通过国家级验收。
5.推进学区管理，促进办学水平
106团小学部属第三学区管理，初中部属第二学区管理，通过名校引领、名师引领，推进了教师的专业化发展，全面提高团场教学质量和办学水平。
6.加强教师队伍建设，促进教师专业化发展
学校不断加大校本培训力度，注重青年教师培养，学校还通过师域交流、继续教育、国培等途径，“请进来、走出去”增加教师学习的机会，开阔眼界。同时我们还注重同学区学校的业务学习和交流，学校要求参会和培训教师回来后都要及时传达、汇报先进的理念和方法，真正体现一人学习、全校受益。2016-2017年交流教师2人，2017-2018年交流教师3人,2018-2019年交流教师13人。7.加强校园文化建设，优化教育教学环境
近年来，106团学校立足提升办学水平和文化品位，创建文明、美观、和谐的现代化校园，学校有校徽、校训、校风、教风、学风，办学理念符合学校发展，校园文化建设有规划，并逐年实施。如：
校训：团结奋进，追求卓越
校风：教师修身敬业，学生品德兼优
职工服务优良，校园淳厚朴实
教风：重视基础，严禁开拓，爱生正己，敬业创新 学风：勤学多思，自信求真 8.班级建设
学校严格按照教育行政部门规定的学制、学额和教师编制等规范招生行为和编班办学。根据上级要求和学籍管理的规定，依照平行分班的办法分班，没有设立重点班。
9.加强师德师风建设，培养教师高尚师德。
多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育；严格考核管理；学校不断完善师德考评制度，将师德表现与教师年度考核、评优奖励、奖励性绩效工资相挂钩；加大典型的挖掘和培养力度，形成学先进、树榜样的良好氛围。一支具有高尚师德的教师队伍正逐步形成。
10.后勤管理凸显特色，安全教育常抓不懈
后勤人员不断提高服务水平，赢得广大师生及家长的认可；加强师生安全管理，增强综合防范意识，做到警钟长鸣、警惕常在。
四、学校特色106团北临古尔班通古特沙漠，气候夏季高温干旱少雨，冬季寒冷枯燥，为了给马桥子女营造一个舒适的学习环境，近年来团场和学校通过对校园环境的综合整治，做到绿化、美化、净化、亮化，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高
目前，校园绿化面积16644平方米。绿化、净化、美化工作成绩突出，学校绿化面积达60%以上，树种繁多，草绿花红，环境宜人，草坪内宣传标语牌温馨提示，具有良好的育人环境。更为重要的是一草一木的栽培都来自于全校的每位师生。2010年被授予“兵团级绿色校园”，2011年授予“兵团和谐校园”。
五、存在的问题
1.学校实验室、功能室配备不足，实验仪器设备短缺、图书和杂志补充不及时、管理不规范、使用率低。
2.医务保健室及配备不齐 3.教师交流比例较低。
六、以后努力方向
1、积极争取团场和师市教育局的支持，多方筹措资金，对各类教学仪器和图书杂志做到及时排查、及时购置添加，确保各类教学仪器和图书杂志配备达到配备标准，保障正常的教学秩序
2、加强教师培训，利用现有教师资源，积极开发校本课程，提高教师利用信息技术水平，提高课堂效率，规范教学行为，注重师德建设，引导教师在不缺理念的前提下，树立扎根兵团教育，坚守兵团孩子的理想信念。
总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争办让上级满意、家长满意、社会满意的教育。
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