经典诵读工作汇报(东湖路学校)_学校经典诵读活动总结

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经典浸润人生 书香伴我成长

——东湖路学校经典诵读工作汇报

我校从建校开始，结合校园文化特色，努力挖掘民族精神、民族文化内涵，确立了“经典浸润人生，书香伴我成长。”的校园经典诵读活动，营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，在经典的浸润中陶冶了情操，净化了师生的心灵。

一、让国学经典成为校园的主流文化。

学校将国学经典作为校园文化的主题，对校园文化进行整体规划。走进东湖路学校的大门，漫步校园，映入眼帘的是一篇篇国学经典、一行行名言。在绿色长廊里，在盘级而上的楼梯上，在陶冶学生性情、嬉戏游玩的乐园中，随处可见图文并茂的经典名言、国学小故事。《三字经》《千字文》《弟子规》《论语》等随处可读；“学而不厌，诲人不倦”“敏而好学，不耻下问”等警句遍布各个楼层；各班教室也开辟了相关专栏，真正做到了“让每一面墙壁都会说话，让学生走到哪里都有经可读，有诗可诵”，让经典文化成为校园的主流文化，让德育无声渗透到学校的每个角落。在这样的耳濡目染中，学生树立的是信念，陶冶的是情操，铸造的是品格，升华的是心灵。

为进一步创新校园文化特色，学校拟定在建校后的又一个五年里，更新校园文化，以国学经典为载体，以“乐雅教育”为校园文化的主题，全面创新和打造校园文化特色。

二、让国学经典成为校本课程的主旋律。

1．学生手上有教材。学生读的是经典，传承的是古典文化。而传承经典的载体从何而来——校本教材。学校组织骨干教师团队，自编了《国学启蒙读本》、《乐雅.上》、《乐雅.中》、《乐雅.下》。让学生不仅是读经典教材，更从经典中受到道德教育和人格熏陶，促进学生德、智、体的全面发展。

2．诵读内容有安排。经典诵读的内容根据学生年龄的特点，从一年级到六年级，开设了不同的诵读内容：

一、二年级读《弟子规》、《三字经》、《国学启蒙读本》、《乐雅.上》，三年级、四年级读《朱子治家格言》、《千字文》、《乐雅.中》，五年级、六年级读《小学生必背古诗词》、《论语》、《乐雅.下》。各年级诵读内容螺旋上升，循序渐进。

3．诵读时间有保障。为深入落实经典诵读工作，学校常态开展了“晨读、午诵”活动，即学生每天早上晨读10分钟经典，中午诵读经典10分钟。做到了“早记午检”，及时记忆、及时反馈。同时，学校在每周安排一节经典诵读课。国学诵读课主要由语文老师担任，她们以自己良好的文化底蕴，扎实的教学功底，为国学诵读的开展研究着、探讨着，努力着。课堂上，师生一起或高声诵读经典，或静心赏析经典，或深入剖析经典，或结合生活运用经典。让学生通过诵、读了解我国的优秀传统和地方文化，从字里行间中受到礼仪、孝义、文雅、乐观等良好品质的熏陶，使学生从小树立正确的人生观和价值观。

三、让国学经典成为家庭教育的主窗口。

为进一步巩固诵读水平，拓宽诵读渠道，学校鼓励、倡导家长积极参与经典诵读活动，开设“家庭经典时刻”，号召家长每天与孩子亲子共读经典10分钟。我们通过家长会、告家长书、家访等形式，让家长认识到国学经典对学生身心发展和终身发展的积极意义，让家长深入国学经典，积极营造浓厚的家庭诵读氛围。家庭诵读活动的开展，形成了小手拉大手、大手携小手的经典诵读新格局。

四、让国学经典成为展示学生特质的新平台。

为了展示学生经典诵读的成果，激发学生诵读的积极性，学校多方广辟平台，开展丰富多彩的展示活动。如学校自成特色的经典诵读展示活动、读书讲坛活动、手抄报比赛，这些大型的常态活动已成为学校的经典展示特色，不仅展示了教师辅导的才智，更展示了学生的才艺。此外，学校还开展经典小故事征文、古诗文摘抄书法作品展、经典故事讲演比赛等。这些活动，犹如春雨，滋润着每一个孩子的心田。在千古美文中，学生体味到“少壮不努力，老大徒伤悲”的求学之道，领悟到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀，洞察到“己所不欲，勿施于人”的处世之理，从经典中，学生受到了礼仪、孝义、文雅、乐观等良好品质的熏陶，使学生从小树立正确的人生观和价值观，促进了学生的健康成长。

五、让国学经典成为学校的特色品牌。

国学诵读活动的开展，有力地促进了学校“乐学、善思、友爱、进取”良好学风的形成。学生不良习惯得到矫正、举手投足文明有礼、崇德习德内化于心。我校的诵读活动得到了各级领导的一致认可，2014年，我校承担了全区的经典诵读展示活动，学校被光荣地评为“武汉市亲近母语先进单位”。我校连续多年被评为“区语文学科提升先进单位”。我校的学生也在各级各类的经典诵读比赛中获奖，如在2015年湖北省汉字听写大赛江夏专场比赛中，我校的何靓哲、田果分获冠、亚军，在区读书讲坛比赛中，我校的郑善美、黎承铎获一等奖，在区经典诵读手抄报评比中，我校的李乐、万可馨、李晨阳等获一等奖„„

我们相信，经典诵读能够启智，经典诵读让人明理，经典诵读能让孩子们净化心灵，健康成长。我们更相信，有上级领导的关心，有全体老师的努力，东湖路学校的经典诵读工作一定能再上新的台阶，能让每一个孩子的心灵美好莹润！