第三季度党风廉政建设约谈汇报材料(定)_党风廉政建设约谈汇报
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第三季度党风廉政建设工作汇报
东坝学区党支部书记 刘万春
(2017年9月)
本人能够严格执行中央八项规定,严格遵守党的“六大纪律”，自觉接受纪律约束和监督。认真履行职责，强化担当意识，不断推进党风廉政建设工作形式务实化，提高党风廉政建设工作成效，助推学校各项工作落到实处。现简要汇报如下，不妥之处，请批评指正！
一、所做的工作即成效
(一)抓责任，重落实，严格落实从严治党主体责任。结合“十大阳光”工程实施，健全完善了师德师风、经费支出、教育资助等方面的制度，我能带头并严格执行“三重一大”支委会、校委会研究制度，严格落实县教育局《规范学校议事决策程序通知》，做到了党务、校务、公开、透明。针对学校存在问题，从靠实党风廉政建设及学校管理、教育教学的责任入手，狠抓“一章程、二准则、四条例”的学习，实行综合目标责任、党风廉政目标责任、安全管理目标责任和师德师风承诺制度，坚持日通报、周评比、月小结，扎扎实实推动党风廉政建设工作务实高效。
（二）扎实推进“三纠三促”专项整治行动
一是强化学习，提高政治站位。我第一时间召开会议，组织传达学习县纪委、县教育局“三纠三促”文件精神，安排本单位“三纠三促”专项行动并制定方案。结合学校实际，查找出了学校存在的“不担当、不作为、弄虚作假”等三个方面的4个具体问题,制定了切实可行的整改方案及整改措施。二是全面查摆问题，聚焦工作重点。我首先结合工作实际查找出了自己存在的“不担当、不作
设和全面从严治党主体责任，有效传导了压力，促进了责任落实,推进了“两学一做”学习教育常态化、制度化。
（五）强化落实、有效推进学校重点工作任务落实
1.教育教学工作方面。一是严格教学常规管理,旗帜鲜明抓教育质量。严格按照教学“六认真”的要求，加大对常规工作的检查与指导力度。带头深入教学第一线，坚持“推门听课”、“随堂听课”，督促落实骨干教师“挂牌课”、教学改革“精品课”、青年教师“锤炼课”活动。二是夯实教研活动，提升教育素养。重视加强教师业务培训，提高教师业务素养。积极创设条件，依托“走出去”、“请进来”，观看名师讲座、教学视频等培训方式，加强教师业务培训。引导教师积极学习基于互联网+、大数据的网络课堂、慕课、翻转课堂等教学新模式改革，深入开展 “一师一优课、一课一名师”、网上“晒课”与网络研修活动，促进教育教学过程中现代教育技术和课程资源深度融合，逐步使教师在网络环境下使用现代教育技术开展教学形成常态。三是积极开展校本教研活动。坚持开展每周教研活动，从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、多样化的方式，重点进行备课、磨课、听课、评课和教学方面的经验交流研讨活动。四是加强学生工作，创设学生健康成长的良好环境。加强学生思想教育。坚持立德树人，培育和践行社会主义核心价值观，持续推进未成年人思想道德建设“金种子”工程。加强中华优秀传统文化教育，组织开展“德孝文化进校园”和“国学经典伴我行”主题教育实践活动。五是抓浸润书香读书活动，提升师生人文素养。在教师中开展“三一”、“四有”读书活动，在学生中开展“晨读、午诵、暮省、晚听”的读书活动，积极创建“书香校园”。六是认真践行学生“一生一体艺”行动计划。全面开展以剪纸，课本剧，葫芦丝，笛子，二胡等项目为主题的艺术特色活动，让每个学生能够掌握一项体育运动技能，培养一项艺术爱好。让学生在艺术特长培养活动中提升自
案》，切实做好了环境卫生整治工作。做到了责任到人、分工明确、统一管理、定期考核、班级评优、周卫生小明星评选，深入落实了教育局开展的“大手牵小手、小手拉大手”环境卫生整治行动，在今年全县开展的环境卫生整治活动中，我校有3名学生受到县级表彰奖励。
二、存在问题及原因分析
一是有时管理上有“宽、松、软”的现象，导致传导压力不够。主要表现在对班子成员、中层管理人员要求不严，责任压力不够，导致班子、教师中出现了纪律规矩意识淡薄，思想上慵懒散漫等问题。
二是对课堂教学改革指导力度不够。主要表现在和教职工面对面谈心交流不够，缺少沉下身子持之以恒的微观指导，这主要是我履行党风廉政建设主体责任的思想认识有差距，创新精神不足。
三是在落实党风廉政建设主体责任的长效机制建立上有差距。在落实党风廉政建设主体责任方面仅局限于贯彻落实上级的有关规定、制度和纪律，对于如何结合本单位工作实际建立长效机制研判不够，措施不多。这主要是我在党风廉政建设工作中政治站位不高，思想认识有差距。
三、整改措施及今后的努力方向
(一)进一步加强理论学习，提高政治站位。把加强政治理论学习摆在各项工作的首要位置，进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点，主动用新知识、新文化武装自己的头脑，创新工作方式方法，开创性工作，不断增强共产党员的先进性和纯洁性，尤其要将理论紧密联系工作实际，以理论指导自己的工作实践，使自己始终保持坚定的党性，坚守政治方向、政治立场、政治言论、政治行为，提高政治站位。
(二)进一步改进工作作风，增强宗旨意识。牢固树立为党为
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