洪桥小学教学视导工作汇报_小学教学视导工作汇报

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洪桥小学教学视导工作汇报

各位领导、各位同仁：

大家上午好！欢迎大家来洪桥小学指导工作。作为一所农村小学，开展这样的大型教学活动是洪桥小学历史上的第一次，是我们洪桥小学的荣幸，也是我们洪桥小学教师专业成长的契机。洪桥小学现有专业教师26人，其中18人是代课教师，虽然他们的工资待遇低，但是我们的教师仍然对工作兢兢业业，刻己奉公，非常珍惜这样的机会，认真对待每一次视导活动。本次教学视导工作在我校历时一个月，现就一个月来的收获向在座的专家做一个汇报。

一、视导月活动规范了学校的常规教学行为

通过教学视导工作的开展，规范了我校的常规教学管理工作。过去我校的常规教学工作都是实行组线条化管理，各种工作没有形成规范化、系统化，如备课工作，有的教师实行了三维目标，有的没有；有的教师备课环节粗放，只有几根筋；有的备课环节简单；有的环节不到位；有的教师备课只是为了完成任务，没有认真钻研教材，不能好好把握教材等等。通过此次活动的开展，我校的常规教学工作做到了精细化管理，制定了常规教学管理细则。我们对教师的计划、备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取精细管理，找出薄弱环节及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。做到了“精心备课、认真上课、仔细批改、耐心辅导、科学检测，做到有利于师生的个性发展，有利于师生的全面素质提高。学校教导处每月对老师的个人备课、上课、教学进度、作业批改、听课记录、试卷批改、培优辅差、教师业务学习、经典诵读活动的开展以及班主任班级常规工作的开展进行深入、细致的检查，进行量化评分，一月一总结，表彰先进。

二、视导月活动促进了教师教研的常态化。

过去我校虽然也成立了语文教研组、数学教研组、英语教研组，但是这三个教研组都是被动的开展工作，每学期中心学校有什么教研活动任务下来，他们也是应付一下，平时只是做做月查月报工作而已。通过视导工作的开展后，我校的教学教研工作实行了常态化。各个教研组都能自觉的开展工作。如语文组每周开展集体备课，就如何把握课堂教学的实效性、学生的阅读能力的提高开展讨论。数学组长吕和女本周7号就本周四要讲的《混合运算》课题是将例1讲完板书课题还是将例2讲完再板书课题与其他教师开展探导。正是视导工作在我校得开展，才促进了我校三个教研组工作落到实处。这样大大促进了教师教学手段的转变，教学观念的更新。

此外，我校也掀起了个人教研的高潮。改变了过去教师没课就闲聊的现状，现在没课的教师都是认真钻研教材，特别是我校的黄习水老师，他是从太子中学来我校资教的老教师，年龄50多岁了，但是他的教本到处画的满满的，做了许多笔记。他的这种做法带动了许多年轻的教师。

三、视导月活动促进了教师的学习自觉性

教学视导工作在我校如期开展最大的表现是我校的教师在学习方面发生了根本的转变。通过均衡发展工作的开展，我校的教学条件发生了极大的改变，现在我校实行了班班通，班班有电子白板，为了适应新的教学手段，我校人人都自觉的开展学习，学习电子白板的应用，学习课件的制作，每天中午休息时间和下午放学时间，老师们都自觉的留在学校，学习有关内容，年老的请教年轻的，技术差的请教经验丰富的。从开学到现在，我校应陈世民、刘合四等老教师的请求，开展了六期电子白板运用、ppt制作的培训工作。现在我校所有教师都基本会使用电子白板教学，80%的教师会制作PPt。此外我校教师也掀起了读书的高潮，每每图书室里面看到教师的身影。

四、视导月活动规范了学生的学习行为

视导工作的开展，既规范了我校的教师，更影响了我校的学生。通过视导活动的开展，外面教师来我校传经送包，在教学过程中，一是促进了学生的文明程度。原来我校学生看见老师从来没有一个人向老师问好的，而在外面学校参加活动时，他们的学生主动向老师问好。但是开展视导活动以后，有一天我给一个学生打饭时，当我将打好的饭给他时，他对我说：谢谢老师。第二天，我又碰见了一个。虽然是寥寥无几的几人，但是我相信，在不久的将来，我们的学生都会发生转变。二是学生的学习习惯发生了转变，原来不爱学习的，不爱发言的，到校不积极的，学习自卑的，许多学生都有一定程度的改变。

五、视导月活动让我们明确了努力的方向

1、个别教师教学能力还有待提高，只讲苦干，不观效益，教学缺乏创新精神，对学生学习方法的指导需要加强。

2、部分教师的信息技术意识、使用电脑的技能较差，不能制作高质量的课件。

3、教学教研工作效果、质量有待进一步提高。

4、教学管理有待进一步精细化。

各位领导、各位同仁，视导工作虽然在我校告一段落，但是我们自己的视导步伐才刚刚开始，我们将乘教育局视导的东风深入开展教学教研工作，不断提高我们的教学水平，教学手段，进而促进我校教学质量的不断提高。

再一次感谢各位专家、领导对洪桥小学工作的传经送宝，祝大家在今后的工作中工作顺利。

谢谢大家！

洪桥小学

2016.11.10