明礼教育汇报材料_明礼教育

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“明礼教育”品牌特色创建工作汇报材料

永登县民乐乡初级中学

一、学校基本情况

民乐初中坐落在民乐乡漫水村，是一所农村寄宿制学校，占地面积20167平方米，建筑面积5980平方米。现有教师42人，其中本科学历36人，专科学历6人，学历达标率100%。在校学生507人，12个教学班，住宿生468人。学校现有教学楼一栋，容纳教室及各功能室，男生宿舍楼两栋，女生宿舍楼一栋（一层为餐厅）。

二、学校办学思想理念

（一）办学理念:德育为首，以人为本，与时俱进，全面发展

办学宗旨：以质量求生存，以特色求发展

办学思想：教学生学做真人，教学生学得真知 校训：求真尚美，励志笃行 校风：明礼

博学

求实

至真 教风：厚德

敬业

务实

尚真 学风：勤学

进取

扎实

求真

（二）管理模式：大事要议，小事要细，层次要清，制度要明，检查要勤，管理要紧

（三）教学理念：让每个学生参与进来，使每个学生能讲出来

教学模式：独立思考、二人互助、四人合作

教学目标：堂上有效，堂下练功，合上下而成功

三、品牌特色创建工作目标

主旨：明礼教育

我校在以“礼”为核心的理念指导下，培养学生良好的礼仪习惯，全面提高学生的思想素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园环境，使我校成为文明礼仪的示范窗口。让学生在参与和体验中提高礼仪修养，学会做人，以推进学校的文明建设，构建和谐校园。

四、品牌特色创建工作开展情况

1.制定和完善了明礼教育的各种制度、方案和措施，建立了计划实施、督促指导、总结交流、检查评比制度，进一步完善了各项规章制度，规范了学校管理，营造了育人氛围，提升了师生礼仪水平。

2.加大校容校貌建设，加强了校园净化、绿化、美化的投入，派专人负责管理，目前我校已实现校园净化、空地绿化、校园整体美化，学校礼仪风气盛，文化氛围浓。

3.学校在教学楼内墙面设置了展示学生作品的文化专栏 4.学校严格要求学生的言谈举止，见师长要鞠躬问好等。

5.加强了文明礼仪教育，文明礼仪在学生中蔚然成风。一是利用国旗下讲话、班级活动，周会课及其他集会，加强学生自我礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、公共礼仪的要求、宣讲和检查评比，使全体学生均能按照各项礼仪要求自觉规范自己的行为，做一个讲文明、懂礼仪的人。二是通过开展各种健康的活动，加强学生的文明礼仪教育，培养学生的健康情趣，提高素质，学校各项活动做到经常化、系列化、多样化、规范化。

五、品牌特色创建工作亮点

（一）环境育人，知书明礼

1.注重基础设施的建设，努力提升校园文化品位。一是做好校园绿化工作；二是设计广场宣传栏，栏栏有主题；三是布置校园文化墙，一墙一主题；四是设计了校徽，寓意丰富；五是教学楼内墙面设置展示学生作品的专栏。另外，在学生宿舍和餐厅悬挂文明礼仪标语牌等。2.追求形式与内在的统一，让学生共同参与校园文化建设。学校不仅要使学生体会到校园的美，更重要的是能为他们创设展示自我的空间，提供施展才能、张扬个性的舞台。为此，我校专门设置了展示专栏和学生小社团，共八个社团，并鼓励学生用满腔的热情投身到社团活动中。

（二）教书育人，明礼垂范

全校教师深入学习《中小学教师职业道德》，以此约束自己、规范自己、教育自己。学校明确规定要求学生做到的，教师必须首先做到，每一位教师自觉成为明礼教育工作的执行者，学高德馨，为人师表，从仪表到行为都成为学生学习的典范。他们在学习上耐心辅导每一位学生，在生活上更是给予学生无私的关爱，浓浓的爱心如涓涓溪流，滋润了学生的心田。

（三）学科育人，明礼渗透

把明礼教育与课堂教学相结合，强抓全员育人。学校明确要求教师把学科教育与明礼教育结合起来，每一位教师力求做到“五个带进”，把尊重带进课堂，把方法带进课堂，把规范带进课堂，把鼓励带进课堂，把创新带进课堂。

（四）活动育人，明礼践行

1.结合节日及重大纪念日开展专题活动，如：学雷锋活动、“五四”文艺表演、植树节活动、三月文明月活动等。

2.常规性活动：运动会、礼仪知识竞赛、文明学生、文明班级、文明寝室评比活动等。

3.社团活动：学校组建了八个小社团，有专人负责，具体指导，定期开展活动。

4.专题讲座：一是德育讲堂，每月做一次主题明确，案例鲜活，富有教育意义的讲座，从思想上引导学生；二是心理辅导，每两周组织一次专题辅导，引导学生的心理健康发展。5.适时随机活动：如：“我的梦想”征文活动、“三爱三节”手抄报比赛、感恩教育专题讲座等。

6.学校组织教师编写明礼教育读本，利用班会课、校园广播进行集体学习。

（五）管理育人，以礼治校

学生自主管理是明礼教育工作的一大亮点，学校团委和学生会以自主管理的形式，参与卫生管理、自习课堂管理、宿舍管理，参与组织各类实践活动，积极开展丰富多彩、有益身心健康的文体活动，定期举办社团活动，特别一提的是，学生自主创建的校园广播站，由学生自我统筹、撰稿、设计，校园广播站已成为学生锻炼能力、展示文明风采的平台。

六、品牌特色创建工作成效

教之以礼，行之以礼，日常的课堂教学，平时的各类活动，都成为我校学生陶冶情操的化雨春风，以礼育人，德育效果显著。

1.明礼教育，完善更新了德育教育内容。

2.明礼教育，拓宽了德育教育渠道，形成了整体化的教育力量。3.明礼教育，促进了学生综合素质的提高。4.明礼教育，使得学校育人氛围浓，教学质量稳步提升，受到社会好评。

七、存在的问题及努力方向

一是经验不足，对新方法、新理念的探索应用不够。

二是家校联合教育不够，尤其是留守学生的教育存在疏漏。三是有些活动还存在局限性，教育面不够。

因此，学校还应长期加强学生文明礼仪教育，学校将以创建明礼教育特色学校作为良好的起点，在此基础上扎实工作、与时俱进，发扬求真务实精神，集中大家聪明才智，不断创新，力求将品牌特色创建工作推上新的台阶。

二0一四年六月十日