某小学第二学期开学工作汇报_xx小学开学工作汇报
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xx小学2011年第二学期开学工作汇报
一、学校假期工作情况：
在假期间，学校按教育指导中心的要求，在放假前对全体学生进行全面的安全教育。认真安排保安24小时值班，并安排学校领导轮值。假期间全校师生都没有发生安全事故，没出现财物失窃，学校财产保管到位，平安渡过。
二、强化学生学籍管理，做好“控流、防辍”工作。
在学生学籍管理上，学校严格按照《广东省义务教育阶段学生学籍管暂行办法》（粤教基〔2007〕66号）去执行。坚决实行“50工程”，所有要求转出或转入的学生，都要由教育局、指导中心、转出转入学校进行审批，统一实行网上调档，减少不必要的麻烦，强化了学生学籍管理，促进了学校的和谐发展。严格执行学生回校日汇报制度，深入调查未回校学生请况，实行包干追踪。我校没有发生学生流失或辍学现象。
三、严格执行教学计划，教学工作有序开展。
为了教学工作能顺利开展，学校在开学前，就学校的实际情况做好了具体的分工，严格按照《广州市义务教育课程计划表》编排了新的课程表，全面开齐课程，开足课时。严格按照《广东省中小学教学用书目录》选用教学用书，保证开学第一天顺利开课。充分调动各方面的资源，努力协调，使教学工作按照广州市课程计划顺利开展。
四、落实安全工作责任制，建设平安校园。
在开学前学校专门组织了安全领导小组，召开了专门的会议，明
确了职责。由校长负总责，副校长分管，各部门负责落实，做到处处有人管，事事有人跟。主要工作有：
1、组织人员对校园及周边环境进行了安全排查，并即时整改，确保学生平安开学。
2、具体安排了教师值日工作，做到有学生就有教师管理。
3、对食堂进行了全面的清洁、消毒，规范了食品的准入制度，确保校园食品的安全。
4、利用开学典礼及班会课对学生进行了全面的安全教育，保证教学有秩序地开展。由于学校重视，教师团结合作，学校开学工作一切顺利。
五、新学期设想：
新学期开始。我校把“全力以赴，提高教学质量，构建平安和谐校园”作为本学期的工作目标，主要抓好以下几方面工作：
1、加强学校管理，规范学校办学、教师教学、学生学习行为 ⑴认真执行《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，根据相关的法律法规，依法办学。
⑵加强师德建设，树立新的师德形象。
⑶加强继续教育和校本培训力度，促教师均衡发展。
⑷加强教学常规管理，以科研为依托，以课堂为阵地，规范教师教学行为。
⑸加强学生德育管理，以活动为载体，抓养成教育，规范学生的学习行为。
2、加强学科教研和校本教研力度，促教师队伍专业发展
学校以科研为依托，以课堂为载体，实现课堂教学的全面优化” 学采用“校长、年级组长、教研组长”三级责任人主抓“教导处、年
级组、学科组”三级科研阵地的管理体系，使科研活动与学校教学计划同步实施。学校根据学校各课题研究结合有效的课堂教学的研究，以“发展性教学评价”教学活动为主导，大力开展校本教研。组织开展各类型的公开课、研讨课及移植课，值此为教师提供一个研讨、提高的平台以研促教，提高教师队伍的业务水平。
3、狠抓教学质量，争取大面积得到提升。
⑴严把课堂教学关，继续实行推门听课制度，督促、指导教师向40分钟要质量及有效课堂教学的研究。
⑵加大学业检测及毕业班工作力度。我校通过加大对各科进行检测的力度。各科严格把好单元测试过关，以中段、期末测试作检查学生学业的重要依据之一，学校通过抽测全面了解学生学业的情况，加大培优扶差的力度，全面提高学生学业质量。
⑶着力毕业班质量监控。一是要抓好毕业生的思想教育工作，有计划地开好三会（家长会、学生会、教师会）促使学生心理和生理健康发展。二是要加强毕业班教学工作指导，每月实行月检测制度，开展“复习策略评比活动”，提供一个相互交流，资源共享，共同提高的交流平台。三是加强课堂教学及培优扶差工作的指导，教师要积极钻研教材，有效实施课堂教学，同时采取教师辅导、小组帮扶、一帮一等形式进行培优扶差工作。四是定期召开毕业班工作会议，组织教师进行经验交流，研究教育对策，提高毕业班教育效果
4、全力以赴，努力构建和谐校园
在工作中，坚持以德育工作为抓手，以提高文明素质为主线，以
校园安全为重点，以养成教育为基础，以校园文化为支撑，以促进教育和谐健康发展为目标，结合实际，精细化管理。
⑴领导重视，责任到人，共建和谐校园
成立了创建和谐校园工作领导小组，制定了“创建和谐校园活动实施方案”，落实“一把手”负责制，亲自抓，负总责，并配备专兼职人员强化创建工作的检查、督促，确保创建活动顺利进行，责任到岗、到人，形成齐抓共管、人人参与的工作局面。
⑵以德育为突破口，凸显德育工作效能，为构建和谐校园奠基。加强管理，形成有效德育工作机制。大兴学习之风，提高德育队伍工作积极性。发挥德育组织效能，全方位育人。组织形式多样的活动，实施活动育人。
⑶努力营造和谐的人际关系。
⑷创建平安文明校园，保障和谐校园的顺利构建。
⑸加强校园人文环境建设，展现校园和谐的窗口。
