创新教育理念,打造教育强镇汇报材料_创建教育强镇汇报材料
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向市“两项督导评估”检查组一行专题汇报材料
创新教育理念，构建“教育强镇”
中共十都镇委员会
十都镇人民政府
2011年4月6日
十都镇位于炎陵县东北部，距炎陵县城26公里，区域面积246平方公里，是炎陵县面积最大的山区镇，辖20个行政村、146个村民小组、1个居民委员会，总人口1.3万人，其中农业人口为1.11万人。境内有“亚洲第一氧”---国家级森林公园神农谷、有井冈第一站——朱毛第一次会面的万寿宫。辖区内现有一所义务教育学校，分三年制初中和六年制小学两处校址，位于“炎帝陵----神农谷----井冈山”旅游通道上。初中部现有9个教学班，32名教职工，其中专任教师23人，学生352人，其中寄宿生270人；小学部有18个教学班，50名教职工，其中专任教师39人，学生580人，其中寄宿生362人。
十都镇自1996年被评为湖南省“教育百颗明星乡镇”以来，进一步加大了教育强镇力度，教育工作得到了全面发展。2001年首创农村低龄寄宿集中办学模式，调整学校布局，优化教育资源，确保了十都教育工作的提质升级——2007年被评为“全国教育系统先进集体”。
一、坚持教育为先，为教育发展排忧解难
十都镇党委、政府始终把普及和巩固教育作为“教育强镇”的前提和基础工程来抓，在谋划全镇社会、经济各项事业中，始终坚持“四个优先”：即制定全镇社会、经济发展总体规划时，优先考虑教育；安排财政预算，优先保证教育；规划城镇建设和年度基建项目，优先安排教育；解决实际困难，优先照顾教育。并建立了三个有效的保障制度：一是目标管理制度。镇政府在研究全年工作计划
时，总是把教育摆在重要位臵，将教育工作目标和需要解决的重大问题，列入政府的年度工作目标和工作计划；二是定期议教制度。坚持一年3次以上的议教制度，听取有关教育的情况汇报，及时研究和解决教育工作中的重大问题，并坚持议要有决、决要有行、行要有果；三是定点联系和现场办公制度，镇领导定点联系学校，党政一把手深入学校现场办公，倾听基层意见，解决实际问题，为教师排忧解难，为学校承办实事。
2010年镇党委政府主要为教育办了八件实事：
1、投资30000余元为小学校门口铺设了水泥路，彻底解决了小学生雨天泥泞难行的局面；
2、通过向上争取资金和镇自筹30万元修建了一座中学教研综合楼；
3、投资3万元为中小学架设新自来水管道2000多米，解决中小学生多年用水困难的难题。
4、教师节下拨经费15000元慰问全体教职工和奖励先进教师；
5、多次召开议教会，筹划学校发展，争办人民满意教育；
6、春节走访慰问贫困教职工；
7、联系残联为24名残疾学生争取救助金13700元；
8、积极联系省青少年发展基金会对学校进行体育器材和图书的援建；
二、严格控流保学，为教育普及保驾护航
近年来，十都镇中、小学的学额巩固不断提高，学生辍学率一直保持较低水平，中学2010年为0.3%，小学近几年来辍学率更是一直保持为0。实现了7—12周岁儿童入学率为100%，7—15周岁残疾儿童入学率为100%，小学毕业生毕业升学率100%的“三个百分百”。
1、多举措普法，增强全民教育意识。镇党委、政府利用一切机会和可行手段，如发宣传资料、刊出黑板报等多种形式，在全镇进行全面、多样、广泛的义务教育宣传活动，使全镇居民普遍了解《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，使义务教育深入人心，形成社会各界积极支持、共同参与的良好局面，确保了普及教育顺利实施，普及程度不断提高。
2、严要求定制，强化干部责任意识。及时下发了控流保学的文件和通知，对控流保学的责任单位和责任人进行了督查，强化了责任意识，提高了保学效果。近年来，我镇每年均会下发《关于巩固“两基”成果的措施》、《关于做好义务教育阶段控流保学工作的通知》，明确了巩固“两基”成果的措施和责任人，并与镇驻村干部、各村主要负责人签订《十都镇控流保学责任书》，纳入各村绩效考核。镇政府与学校主要领导签订《十都镇教育工作目标管理责任书》，同时，每期开学，镇政府干部下派到各村，严抓控流保学，确保适龄学生无遗漏。同时学校也制定了严格的控流保学措施，学校与班主任签订《学校控流保学工作责任状》。中、小学利用“学生考勤登记”将学生的到校情况落实到每一堂课，学校行政每天进行教学常规督查，严密监控学生的到校情况，学生一节课不到教室，就有教师登记上报，并及时与家长联系，一天不到校就有班主任登门造访，及时掌握学生情况，确保学额的巩固与提高。通过层层签订责任状，督促学校、村组及时劝学，保证学生及时入学，这种将“控流保学”责任状签到学校、村组，实行“一催二劝，校村联动”的控流保学机制，严格稳控了学生辍学率，将保学的限度发挥到极至。
3、聚合力助学，切实践行教育公平。一是充分利用国家“两免一补”、“一免一补”资金。“免”“补”对象都经过“学生申请”、“村组摸底”、“学校初审”、“政府审核”的工作程序，坚决杜绝了任何人在“免”、“补”资金上做人情、走后门的现象，确保资金用在实处，使困难家庭得到帮助、贫困学生得到扶持，并顺利完成学业。二是党委政府领导亲自带头，学校师生积极响应，每学期都进行了捐资助学献爱心活动，近三年来学校教师每年都进行助学捐款，累计达3000余元，各班班委会也积极宣传发动，学生捐款达2000余元，切实为家庭困难学生排忧解难。通过各个方面的共同努力和多方支持，几年来，我镇没有一位学生因家庭贫困而辍学，学生的入
学率、辍学率、升学率及完成率均很好地实现了“普九”的各项指标。
三、肃清教育环境，为教育事业扫清障碍
近年来，镇党委、政府紧紧围绕“学生安心、家长省心、群众放心”的工作目标，严格整治校园周边环境，还学校一块教学净土，镇党委、政府主要举措有：镇人民政府印发了《关于规范校园周边地区商业行为的能力》，督促有证经营户规范经营行为，自觉依法经营，文明经商；印发了《关于禁止在校园周边地区摆摊设点的通告》，并进行了广泛的宣传，使小商小贩远离校园；联合派出所、工商所、文化站对学校周边的电游室、桌球室等经营场所进行了全面的清理整顿，全面取缔了校园周边不利于青少年健康成长的娱乐场所，净化了校园周边环境。
经过镇党委、政府的不懈努力，我镇中、小学校的周边环境已步上了健康轨道，再没有小商小贩的摆摊设点，没有电游室、桌球室等不利于青少年健康成长的场所，学校的教育环境得到了彻底的净化。
四、改善办学条件，为教育传承增砖添瓦
几年来，十都镇党委政府紧紧围绕“改善办学条件，提升教学水平”这一主题，积极谋划，多方筹措资金，使学校的校容校貌、设施设备、软件硬件一年一个新台阶，一年一个新变化，年年都有新亮点，镇区最漂亮的房子是学校，最舒适的环境是学校。
1、彻底消除D级危房。改善办学条件，给学校、学生提供一个安全的校园环境是基础的基础，如果安全都无法保障，就更无法言及其它。早在2001年我镇首开集中办学的先河以前，我们就千方百计筹集资金，加大硬件建设力度，不断完善学校的基础设施，彻底消除了D级危房。
2、不断完善基础设施。2001年，我镇开始实施集中办学，不断完善基础设施。从2000年起镇政府积极筹划新建了教学楼、学生宿舍、学生食堂等到基础设施，又为学校添臵了洗衣机、电冰箱、床
铺桌凳等生活设施，保证了学生生活安定安全，确保了集中办学的顺利进行。
3、引进现代教育装备。现代教育应该具有现代教育技术装备，农村的孩子应该享受与城市孩子同等的现代教育手段，我们积极完善了学校的计算机房、多媒体教室、语音室及校校通工程的建设。目前，我镇中小学的现代远程教育工程已达到国家建设目标，中学、小学均建成了计算机教室、多媒体教室和卫星地面接收站，现代信息技术教育装备100%普及，图书、仪器均达到省颁标准。
一份耕耘一份收获，经过多年努力，我镇教学条件得到极大改善，楼房坚固漂亮，校园整洁美观，文化气息浓厚，教育事业得到了全面的发展，我镇的学校成为了全县设施一流、管理模范、特色鲜明的农村寄宿制学校。学校自集中办学以来，在各级领导的亲切关怀下，探索了一套农村低龄寄宿制学校的管理模式，取得了令人瞩目的成绩。中央教育电视台、湖南教育电视台、《人民日报》和《光明日报》等多家新闻媒体曾先后来校采访报道，学校的办学模式及管理模式得到了国家教育部、财政部和省、市有关部门的高度评价，得到了社会各界的一致好评。学校近几年连续被评为“年度考核先进单位”、“县文明学校”和“星级学校”，2007年被国家教育部、人事部评为“全国教育系统先进集体”。2008年被评为“中国西部教育顾问单位”虽然我镇的教育事业取得了长足的发展，但与上级和人民群众的要求、外县先进学校相比仍有一段差距，我们坚信，有上级领导的关心，有各位专家的支持，有党委政府的重视，有人民群众的参与，有十都教育人的不懈努力，十都的教育事业一定会蒸蒸日上，再创辉煌。
