西河镇中心学校期末督导汇报1_学校督导工作汇报2篇

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西河镇中心学校全面工作督导汇报

西河镇教育工作在教育局和镇党委、镇政府的领导下，经过全体教职员工的不懈努力，以饱满的工作热情，高尚的师德风范，认真完成上级交给的各项工作任务。下面就西河镇2009年初以来的标准化学校建设工作、教育教学工作、安全信访工作、人事工作、成职工作、办公室财审工作、学校管理等项工作的完成情况，向领导做如下汇报。

一、基本情况

1、西河镇中心学校现有1所完全中学；14所小学，其中6所完全小学，8所网点小学。

2、现有教师181名（男102名，女79名）。其中小学教师127名（男69名，女57名），中学教师54名（男32名，女22名）。

3、中学 12个教学班，小学60个教学班，中学在校生530名（男281名，女249名），小学在校生1259名（男632名，女627名）。

二、标准化学校建设情况

1、西河镇标准化学校建设第一阶段是从2008年8月到2009年8月，总体工作目标：全面启动依次工作，加大资金投入，狠抓基础工程，根据全镇各校学额情况，资源整合，布局合理，规范化办学行为，提高办学效益。中小学布局调整为：小学三—六年集中办学，中学1所，中心小学1所，网点13个。

2、西河镇标准化学校建设现在达到中学集中到镇直办学，小学趋向于中心小学办学。中心小学在校生人数已达到730人，各村校学生总数为529人，占中心小学学生人数的72%。

3、下步工作，加快西河中心小学教学楼的建设，使西河镇小学三—六年级学生集中到中心小学就读，进一步优化教育资源和优化师资队伍。

三、教育教学工作

1、德育工作

在抓学校德育工作时，西河中心学校以《中小学德育工作规程》和“两法”、“一纲”为准则，充分利用好班团队会，大力宣传，加强学习，把《中小学日常行为规范》、《中小学生守则》和《五讲五做》作为行动指南，同时还大力开展了“五比五看五争当”和“杜五争十”等教育活动。在各科教学中渗透德育教育，突出爱国主义教育，集体主义教育，通过开展丰富多彩的教育活动，使学生的思想觉悟有了很大提高，形成了良好的校风、校纪。并在教师队伍中开展了“四比四看创一流”活动，每学期我校都要进行一次“铸师魂，育师德”演讲比赛。

2、教学工作。

（1）、强化质量意识，加大工作力度

西河镇中心学校结合课改精神的落实，对质量意识有了

新的认识，纠正了以前片面追求升学率的做法，加大教改的力度，大面积提高教育质量。注重了学生创造性能力的培养，充分发挥每个学生的特长，使每个学生都能得到全面健康发展。

（2）、加强常规管理，提高管理水平

教学质量的高低来自于教学管理，所以西河做到了向管理要质量，加强了对常规教学的管理和九年义务教育课程方案的实施。各校能够按照中心学校及新课程方案的要求，开全学科、上满课时，杜绝了违背教学规律、随意增减学科和课时现象，教师做到了认真备课、讲课、批改作业、按时辅导和成绩考核等重要环节。

（3）、加强了课堂教学管理，向管理要质量

在教学管理上，西河中心学校主要是加强宏观调控，实行目标化、科学化管理，建立有效的激励机制。定了各项工作目标和考核细则，实行分级管理制度，在抓法上采取的主要措施是：把好“三关”，突出“四个重点”。三关是：开学初把好“制度完善和教学目标落实关”；平时把好“督导监测关”；学期末把好“评估关”。四个重点是：

一、重点抓好典型校，典型教师；

二、重点带好薄弱学校和教师；

三、优化教师队伍；

四、重点抓好素质教育的实施和课改工作。由于我们注重课改实验，加强了教学管理，西河镇三年来中考成绩获全县农村组榜首，小学素质抽测在全县排前三名。

（4）、“两基”工作取得了可喜的成绩

西河镇中心学校把控辍和扫盲工作作为头等大事来抓，他们克服社会大气候的影响，采取分级管理，目标落实，责任到位，实行“五包四定三落实一奖惩”的制度，做到一级抓一级，层层抓落实。并把此项工作列入领导及教师全年工作考核之中。为了使“两基”工作落到实处，针对家庭贫困而造成辍学的学生进行逐户调查核实。同时还开展捐资助学活动，号召全体师生开展献爱心活动。这样，大大的提高了巩固率，有效地提高了“两基”成果。使小学失学率为零，中学辍学率控制在2.1%以内。

（5）、进一步改善了办学条件，校园环境有了新变化 强化了校园管理，校园环境得到了进一步加强，年初，西河中心学校在校园建设上都加大了力度，室内墙壁洁白，窗明几净，室外操场平坦，花香四溢，布局合理，达到了上级要求的标准。由于西河工作抓得实，力度大，效果好，受到了各级领导的重视。

四、远程教育得到充分利用

西河中心学校认真组织教师参加农远的应用培训，使培训面达95%。大大的加强了教师的应用水平。各功能教室周上课都在20节以上。同时，西河中心学校的远程教育工作设备有专人负责。能定期对设备进行维护，保证了远程教育设备的正常运行。管理组织、制度完全。远程教育的档案归

档及时。切实发挥了远程教育在教学中的作用。

五、深化教学改革，巩固发展成人教育

根据上级指示精神，积极推进农科教相结合，加强了镇村成人文化技术学校建设，加大了职教因素的引进，农民技校培训班按上级的要求进入正规轨道，经上级领导验收获得了好评。西河综合中学招生22人。对农民实行短、平、快技术培训达一万余人次。全镇文盲率得到了控制，文盲率下降到零。达到省市要求的标准。

六、学校安全、信访工作成绩显著。

西河中心学校切实实行了以“保安全、抓质量、求发展”为主题的活动，突出了学校安全工作的重要性和紧迫感，增强了全镇教师的安全意识，健全各项安全管理制度，各校层层签订了安全管理责任状，并对中小学全面进行了安全隐患排查和安全教育课的落实，校内外住宿生也层层签订了责任状，消除了一些不稳定因素，使我镇中小学无重大事故出现和无上访案件发生。确保了学校正常秩序。

七、艺体卫工作

西河中心学校的艺体工作得到了充分落实。一是能够积极参加上级组织的师生活动。二是能够坚持经常进行阳光一小时体育活动，三是认真组织了艺体活动兴趣小组，小组活动有时间、地点和记录。西河中心学校卫生保健工作能够按上级要求把生命教育纳入课程表，除中学外，其它校卫生器

械不完善，但各校都能够坚持做眼保健操。

八、人事工作

1、西河中心学校的人事工作由专人负责，特别是岗位练兵和师德建设工作起点高，收效显著，能够及时参加各级组织的培训和岗位练兵活动。并制定了《西河镇教师队伍管理办法》。

2、西河中心学校认真制定和实施了五天制《教师考勤细则》。对考勤不合格者评优、晋级实行一票否决。

3、在教育事业改革的影响下，广大教师不仅增强了教书育人的使命感，而且更有效的增强了教师的紧迫感，中学教师的学历达标率得到新的提高，由原来的74%提高到100%，并且本科已经达到30%，小学教师学历达标率100%，读专科和本科的教师已达40%以上，通过校本培训和外出学习，教师不仅在观念上得到转变，而且在教育教学的综合能力上得到明显提高，全部胜任本职工作，并且取得显著成绩。

九、办公室、财审工作

西河中心学校办公室工作规范，能够及时征订《黑龙江教育》，所有材料归档规范。西河镇中心学校的财审工作井然有序，校园管理有力度，有校园远景规划，校园布局合理，财务管理日清月结，无乱收费现象发生。

十、学校管理工作。

一个好的班子，肯定能领导出一个好的集体，一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。多年来，西河坚持走群众路线，以民主集中制为原则，进一步完善了中层领导岗位的责任制、承诺制。使每个领导都明确了自已的工作职责、范围和权限，做到了层层把关，各负其责，各尽所能。各级组织分工协作，各司其职。使各学校的大小事务，事事有人管，人人有事管，件件抓落实的管理模式，并积极倡导教职工创造性地完成工作。这样充分调动了各基层组织管理者的积极性，又为他们施展自己的聪明才智提供了一个宽阔的展示平台。

完善班子的议事决策程序，重大问题坚持“民主讨论，集体决事，分工负责，协调配合”的原则，既不主观臆断，又不议而不决。

在班子组织建设上，西河特别强调每个班子成员要加强学习，提高自身思想素质和管理能力。因为，现在社会的发展日新月异，人民群众的生活丰富多彩，不学习势必就会落伍，难以胜任自己肩负的重大责任。领导班子不学习，就做不好领导工作，就没有做领导的资格。

十一、开拓进取，创新工作不断加强

1、为了使课程改革不断深入，西河中心学校除了每学期集中召开一次大型教研活动外，还开展了分片教研活动，组织教师进行了说课比赛活动，起到了教师之间的课堂教学相互交流的作用。

2、为了优化师资队伍，小学实行了小学新一年隔年招生的办法。

3、为了提高教育质量，西河中学采取了引进家长进课堂活动。

4、保证民办教育办学自主权

认真贯彻执行国家的政策方针，让民办教育得到健康发展，西河中心学校为立书中学解决了师资紧张的问题，同时在物力上也大力支持，拨给立书中学试验桌凳26套，并为他们代培了新课改的师资力量。

5、西河中心校根据《四比四看创一流活动方案》，认真搞好了评比活动，自检自查、总结、评比等项活动。

十二、工作中存在的困难。

1、音、体、美、英教师，师资力量不足。

2、标准化学校建设方面，西河中心小学基础设施不完善。