“两基”迎国检工作汇报材料_两基迎检工作汇报

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泉吉乡“两基”迎国检工作汇报材料

中共泉吉乡委 泉吉乡人民政府

2011年9月24日

尊敬的各位领导：

首先，我代表泉吉乡党委、政府向莅临我乡检查指导“两基”迎国检工作的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我乡“两基”迎国检工作在县委、县政府的正确领导下，上级教育行政部门的大力支持下，通过全乡干部群众的共同努力下，狠抓普及程度，改善办学条件，加大管理力度，巩固提高扫盲质量，深化教育体制改革，全乡教育事业取得了较好的发展。现将我乡“两基”工作进展情况作一简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。

一、基本情况

泉吉乡位于青海湖北岸、刚察县西端，东临伊克乌兰乡，西连吉尔孟乡，南临青海湖，北至默勒河与祁连相望。

全乡辖6个行政村，19个农牧业生产合作社（其中2个农业生产合作社），现有农牧户1501户、5758人，是一个牧业为主农业为辅的乡，可利用草场185.9万亩，经营各类牲畜18.9 万头（只、匹），农牧民人均收入达 元。

全乡现有学校2所，乡中心寄宿制小学，年乃索麻村寄宿制小学，全乡适龄儿童512名，其中女生251名；现有教职工40名，专任教师33名，女教师18名。专职教师中具有小教高级职称的有10名，小教一级职称的有14名，未评9名。

二、“两基”各项指标完成情况

（一）义务教育各项指标完成情况

1、普及程度

（1）小学适龄人口入学率

2010年全乡适龄儿童512人，其中已入学511人，入学率达 99.8 %，其中女童251人，已入学250人，入学率达99.6 %。

（2）初中阶段入学率

2010年全乡适龄少年300人，初中阶段在校生是289人，适龄少年是256人（含适龄少年中已毕业或升入高一年级是25人）、超龄生是33人、初中阶段入学率为96.33%。

（3）残疾儿童、少年入学率

2010年残疾儿童、少年为1人，已入学1人、入学率100%。（4）辍学率

2010年初小学在校生 495人、辍学生 0人、辍学率 0%。（5）毕业率

2010年小学毕业班学生79人、实际毕业79人、毕业率100%。（6）完成率2010年，16周岁人104 人、完成初等义务教育学业人数104人、完成率100%。

2010年，18周岁人口90人、完成初等义务教育学业人数88人、完成率97.78%。

2.师资水平

（1）专任教师学历合格率

2010年专任教师33人，学历合格33 人，学历合格率为100%。（2）新补充教师学历合格率

2010年,2001年以来新补充教师 21人，学历符合规定及取得相应教师资格书的21人，合格率为100%。

（3）校长培训合格率

2010年，全乡共有校长人数3人，参加校长培训合格3人，培训合格率100%。

3.办学条件（1）人均图书册数

2010年学生图书8255册，生均16.68册（2）校舍生均占有量

2010年校舍建筑面积6747平方米。生均 13.63平方米（3）教学仪器、器材配齐率

学校总数2所，达到配备标准2所，配齐率100%。（4）危房率

校舍无D级危房，危房率0%。4.教育经费

教育经费保持逐年增长。

教职工工资无拖欠，并逐年增长。5.教育质量

（2）毕业年级学生体育合格率 小学：100%。

（3）毕业年级学生行为规范合格率 小学：100%。

（二）扫除青壮年非文盲率 1．15-24周岁青壮年非文盲率

2010年15-24周岁青壮年人口992人，非文盲率为100%。2.15-50周岁青壮年非文盲率

2010年全乡15-50周岁青壮年人口3812人，女1854人，15-50周岁非文盲3749人，女1818人，青壮年人口非文盲率为98.35%，女性非文盲率98.06% 2.近三年脱盲人员巩固率

2010年，近三年共脱盲49人。其中女41人。脱盲巩固49人。近三年脱盲巩固率100%。3．乡、村两级农民文化技术学校办学情况

乡级农民文化技术学校1所，办学面积100%；村级农民文化技术学校6所，办学面100%。兼职扫盲教师4人。

4.扫盲及成人教育经费

2010年，全乡共投入扫盲和成人教育经费0.7万元，其中：上级拨款0.5万元；乡级自筹0.2万元。

三、主要做法

（一）树立教育优先发展意识，确保组织领导到位 多年来，乡党委、政府把“两基”巩固提高工作列入乡党委、政府重要议事日程，切实加强组织领导，精心安排部署，狠抓工作落实，取得显著成效。一是成立了以乡长任组长，主管副乡长、乡寄小校长任副组长，各村村委会主任为成员的泉吉乡“两基”迎国检工作领导小组，大力推行联点领导包村制度，确保了组织到位、领导到位，责任到位。同时各村成立了村级教育领导小组，主要负责招生、辍学生的复学以及住校生伙食的收缴工作。二是层层签定《“两基”工作目标责任书》，将招生任务落实到村，到户，到民，明确了职责和责任，使人人肩上有担子，人人肩上有任务，形成了齐抓共管的工作格局。三是认真召开教育专题会，讨论部署教育工作，分析现状，查摆存在的问题。对教育中存在的新情况、新问题，认真分析研究，总结经验，完善各项措施，狠抓落实。三年内共召开教育专题会议24次，共组织大规模下乡活动36次，参加人员达588人次。四是确保行政行为到位。乡政府多次抽调工作人员成立招生、辍学生复学工作组分赴各村开展招收新生、流失生复学等工作。以召开群众大会、走家串户等措施动员教育群众积极主动并按时送子女入学。对拒绝送子女入学的群众耐心地做思想工作，让群众懂得送子女入学不仅是他的义务，而且孩子有接受教育的权力等，进一步确保了教育招生、流失生及时复学等工作的全面完成。

（二）营造全民参与办教育的气氛，确保教育宣传工作到位

按照政府动员、全民参与教育的要求，乡党委、乡政府以张贴标语、召开群众大会以及走家串户、发放宣传材料、召开座谈会等多种形式开展教育宣传动员工作，向牧民群众宣传党的教育方针、政策和法律法规，宣讲在农牧区经济发展的新形势下搞好教育工作的重要性和迫切感，促使牧民群众转变陈旧落后的思想观念，从思想上、行动上关心教育、重视教育。并对适龄儿童和流失生及时发放《义务教育入学通知单》、《辍学生复学通知单》，督促学生家长主动送子女按时入学，从而确保了我乡适龄儿童入学率和在校生巩固率的逐年提高。三年内共张贴标语280条，发放宣传材料2945份，悬挂横幅22条，召开5次“两基”动员大会，群众大会20余次，座谈会20次，参加人数达7850余人次，走访牧户376户。

（三）优化师资队伍，确保教师素质提高

为进一步提高学校校长、教师的职业道德和专业水平，学校积极与上级主管部门联系，积极组织校长、教师到规定学校进行培训。同时在上级主管部门的安排下，有计划地派教师到外地进行考察培训学习，交流经验，吸取外地教学新经验，达到提高教师整体素质，增加教师业务水平和教学技能。2008年-2010年，学校校长共培训6人（次）；教师共培训126人（次）。

(四)加强学校管理，加大教育投入，确保办学条件得到改善

近年来，乡党委、政府以及学校积极到上级部门争取教育资金，进一步改善学校办学条件。争取到投资310万元国家“寄宿制”建设项目，新建1661平方米的综合教学楼、1420平方米的宿舍楼和300平方米的餐厅，补建原未完工的教学楼，目前已投入使用。争取到国家“二期义教”项目，配置了30台计算机和多媒体教室设备一套；乡政府为乡中心寄校投资16000元购置校园广播系统一套；投资2400元购置会议桌一套。投资1800元购置6套办公桌。

为提高学校教育教学质量，进一步改善学生学习、生活环境，乡党委、政府经常深入学校进行检查、督促学校教育教学工作，检查学校食堂、环境卫生等后勤各项工作，对发现的问题及时加以解决，不能解决的及时向上级部门反映。同时积极鼓励教师在实际教学工作中不断探索教学技能，积极推行课程改革，提高学生的整体素质，同时积极支持、鼓励教师在职进修。同时，积极为学校办实事、办好事。近几年来，乡政府为学校解决面粉等物资，有效解决了困难问题。2007年争取了总投资19.2万元的道路硬化项目，方便了通行，整洁美化了校园。

（五）积极开展捐资助学活动，确保扶困助学氛围的形成 我乡积极争取并利用好中央财政下拨的教育资金，确保专项资金专项使用，同时要动员全社会力量来关心和支持教育事业，鼓励单位和个人积极捐资助学，为本乡学校多办实事、好事，给贫困生以多方救助。积极联系社会热心人士，使鸟岛寄小的18名贫困学生纳入了捐资助学的行列，助学者保证每年给每位学生450元的学杂费和冬夏服装直至供完大学为止。2008年5月州教研室给泉吉中心寄小捐赠54套学生校服。

（六）狠抓落实，确保扫盲工作富有成效

我乡按照《刚察县2009至2011年扫盲工作实施方案》和《刚察县今冬明春扫盲工作实施方案》的要求，坚持“一堵二扫三提高”的工作思路，切实把扫除青壮年文盲作为“科教兴乡”的基础工程，狠抓扫盲、脱盲巩固工作，努力降低文盲率。针对我乡农牧民居住地分散，且大龄文盲多，妇女文盲多的特点，采取分片定点，责任到人的措施，按五定（定村、定户、定对象、定时间、定任务）、三包（包教、包脱盲、包巩固提高）的原则，采取集中辅导与分散学习相结合、扫盲学习和农牧民实用技术培训相结合、闲时多教、忙时少教的方式开展扫盲教学工作。并根据实际情况，并邀请乡寄校觉悟高、责任心强的教师担任扫盲教师。扫盲教学结束后，由乡政府安排对各村扫盲人员进行统一考试，成绩合格者发放脱盲证。同时，对农牧民进行了实用技术的培训，把学文化与学技术，脱盲与脱贫结合起来，进一步提高广大农牧民群众的科学文化素质和技术水平。在积极开办扫盲教学班的同时，认真抓好扫盲成果的巩固工作，乡政府积极组织人员举办脱盲巩固班，并对已脱盲的人员统一考试、统一评卷，避免复盲人员的出现，切实提高脱盲巩固工作。

四、存在的主要问题

通过全乡上下的不懈努力，我乡教育工作取得了一定成绩，但也存在一些问题：一是由于群众居住分散，学生离家较远，在校生巩固难度较大；二是学校教师紧缺，尤其严重缺乏藏语、体育、音乐、美术等专业教师；三是教学质量有待于进一步提高。

五、今后工作打算

（一）继续加大教育宣传力度，转变群众的思想观念，做好控辍保学工作，巩固“两基”成果，继续将“两基”工作列入“科教兴乡”的战略地位，摆在优先发展的位置，加强领导，落实责任，形成全乡上下重教育，农牧民群众支持教育的良好风尚。

（二）加大教学改革力度，进一步推进课程改革，鼓励教师探索教学工作的新方法、新路子，积极开展素质教育，提高教育教学质量。

（三）积极争取上级部门教育专项资金，加大教育投入，改善办学条件。