文明单位验收汇报_文明单位验收汇报材料

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汇报材料

瑞安市安阳三中是一所完全中学，创办于1979 年。现有29个班级，在校生1320 人。中高级职称的教师占85%。学校自 2001年被授予市级文明单位后，学校高度重视精神文明建设，坚持用邓小平理论和”三个代表“重要思想武装党员干部和教职工，坚持两个文明建设一起抓，积极探索教育规律，大胆进行教育改革，狠抓素质教育，努力提高教育质量。现将学校巩固文明单位及开展社会主义精神文明建设和校风建设情况汇报如下：

一、党政工团齐抓共管是学校精神文明建设的基本保证。

精神文明建设是一个综合工程，涉及学校各方面工作，要使创建工作上台阶。各方面力量必须形成合力。学校党总支全面负责精神文明创建工作，专门成立了创建工作领导小组，具体落实各自的工作范围和工作重点，从工作实际出发，把精神文明建设和学校的教育教学管理工作结合起来，既扎实抓精神文明，又紧紧抓住师资队伍的整体水平提高和德育工作。

学校党总支在精神文明建设工作中是核心，主要把握学校的办学方向，抓干部队伍和师资队伍的思想建设，以提高队伍的整体水平；教育全体共产党员牢记全心全意为人民服务的宗旨，充分发挥党员的先锋模范作用。这些工作的落实主要是通过干部一周一次的学习讨论，隔周一次的全校教职工政治学习活动和党员组织生活等制度上时间上给予保证。党员落实经常联系的群众，了解群众的思想动态和他们所关心的热点，难点问题，党员和群众的关系更加密切，干群关系和谐，创造了优良的工作环境。

学校行政在校长的领导下，解放思想，实事求是。各职能部门分工明确，责任到人，做到班子团结，思想合力，工作合心。在过去的几年里，我校教师在教育工作中努力探索新时期德育工作的新路子，培养学生的现代意识，在教学工作中大胆进行课程结构改革，积极探索素质教育模式，以具体的行动实施“减负”；在教改科研方面，成绩斐然。由于学校的教改科研方兴未艾，学校呈现出勃勃生机，教职工的注意力和兴奋点都集中在学校的发展和教改科研上，精神文明建设真正与各自的工作融为了一体。

学校工会，共青团根据各自工作对象，组织丰富多彩的活动，以高尚有益、有趣的活动吸引教职工和学生，成为精神文明建设活动中不可缺少的重要组成部份。

由于学校的精神文明建设形成了合力，工作落到了实处，学校的校容校貌和教职工、学生的精神面貌都充满了蓬勃的生机与活力。

二、建设一支高素质的教职工队伍是落实学校精神文明建设的关键。

教师在学校处于主导地位，学校精神文明建设的目标、任务主要是通过教师去落实的。因此抓好教师队伍建设，是学校精神文明建设的关键。我校的教师有很强的事业心、责任感，治学严谨，乐于奉献，有较高的职业道德。他们思想解放，勇于改革创新，为我校的教育质量提高，做出了突出的贡献。我们在抓队伍建设方面主要做了以下工作：

1、长期坚持“科研强师出人才”的基本经验。教育科研在培养人才促进教师队伍建设上起到了积极的作用，经过多年的努力一支结构合理、高素质的教师队伍基本形成。为了培养高素质教师队伍和借鉴国内先进的教育思想和管理方式，学校组织教师外出学习，开阔了视野，增长了才干，促进了教育队伍素质的提高。

2、坚持政治理论学习。通过干部中心组理论学习，党员的组织生活和教职工的政治学习等途径，认真组织大家学习邓小平理论。特别是深入学习“三个代表”的理论及党的十六大文件，请领导、专家做理论辅导和形势报告，从而提高了大家执行党的路线、方针、政策的自觉性。

3、结合实际学习教育理论。学校组织大家学习党的教育方针、政策，通过学习讨论，大家认识到贯彻“三个代表”思想和“十六大”精神，重要的是在各项工作中坚持教育创新、深化教育改革，树立新的人才观、教育质量观和教育价值观，全面推进素质教育，努力争创国家级示范高中，为西部开发、成都教育的第二次跨越及民族的振兴作出我们应有的贡献。

4、大力开展职业道德教育。组织大家学习《教育法》、《教师法》等教育法律法律，增强他们依法治教，依法执教的观念，同时组织学习国家教育部的《教师职业道德规范》、《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市教育局制定的《教师职业道德规范》、《教师职业道德规范要求细则》。学校还根据实际制定了“四心、五不、六认真”的职业道德要求、教师忌语。引导全体教职工树立强烈的育人意识，使教职工认识到人人都是教育工作者，要做到 “教书育人、管理育人、服务育人”。学校先后评出师德高，成绩突出的市、镇优秀教师，优秀教育工作者，优秀班主任和优秀青年教师。大力表扬教师中教书育人的好人好事，组织经验交流，互相学习，相互促进。积极倡导大家学习陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神，开展与“三生”（思想上的后进生、学习上的困难生、生活上的特困生）结队活动，使教职工队伍中的好传统得到发扬光大。我校在扶危济困、救灾助残方面，做了大量 的工作。每年与贫困山区学校扶贫结队，教职工中有23位与山区贫困生结队，每年平均有20人参加义务献血。

5、领导干部、党员以身作则，在作风建设中起模范带头作用。贯彻“三个代表”重要思想，核心在坚持与时俱进，本质在坚持执政为民。党员及领导干部是教职工身边学习的榜样，是一面旗帜。建全的党组生活及严格的规章制度使党员及领导干部能以身作则，在作风建设中起模范带头作用。以党章和党的生活准则严格要求自己，廉洁自律，自觉接受群众监督，并经常深入教研组、年级组了解情况，解决问题，协调矛盾。党员、领导干部对教职工进行家访，慰问家属，了解疾苦，改善党群、干群关系。

现在，一支作风正、师德高、业务强，结构合理，团结稳定的教师队伍正在我校形成。他们把“校兴我荣，校衰我耻”作为座右铭，激励自己要发扬“团结奋斗，自强不息，无私奉献”的三中精神。

三、开展“一二三文明形象工程“活动，紧紧围绕以育人为重点，把精神文明建设落到实处。

根据我国改革开放和21世纪人才的要求，探索全面提高人才素质的路子，是当前学校精神文明建设的根本任务。我校精神文明建设始终注意抓住这一重点，着力于提高学生的素质。几年来，我校把开展“一二三文明形象工程”和“让学生成才，让家长放心，让社会满意，树文明校风”活动作为精神文明建设的载体，将树师表形象和育人这一主题溶于教育教学改革这个中心环节。在育人方面，学校以教学生“学会做人，学会学习，学会创造，学会生活”为宗旨，广泛宣传正确的人生观、世界观、价值观，通过评“文明示范生”、“文明班级”等活动，把日常行为规范落到实处。近几年，学校要求每位老师认真做好家访工作，加强与家长的联系，及时了解学生的思想动态，以形成学校、社会、家庭三位一体的教育合力。培养了一批思想进步，品德端正，好学上进，基础扎实，能力较强，身心健康，有特长的优秀中学毕业生。学校提出“一二三文明形象工程”，是我校精神文明建设结出的硕果，受到了团市委等有关领导的高度肯定和好评。

四、尊重教职工的主人翁地位，全心全意依靠教职工办好学校是精神文明建设的基本要求。

多年来，学校坚定不移地坚持全心全意依靠教职工办学校，注意加强民主管理和民主监督，依法治校。学校党政领导认为，民主管理是学校管理体制的重要组成部分，要努力办好学校，不断提高办学水平，必须坚持全心全意依靠教职工的办学方针，必须加强民主政治建设，依法治校，必须切实加强民主管理，民主监督、充分发挥工会、教代会在学校改革和发展中的作用。

我校自建立教代会制度以来，已经召开了六届教代会，过去的每届教代会都坚持召开3一4次会议。学校领导班子制定了办学规划，办学目标，教育教学改革措施，减轻学生课业负担，推行素质教育的措施，学校内部管理体制改革方案，住房分配条例，教研组、处室的评估条例，教师、干部的评估细则等都事先发出征求意见稿，在教代会上交代表审议，提出修改意见，教代会通过后作为学校的正式文件执行，学校财务收支情况每年也在教代会上作书表报告。学校教代会主席团作为教代会的常设机构，在教代会闭会期间学校遇有一些重大问题也主动召开主席团会议，征求意见，初步形成了在校长负责制下行政管理和民主管理相互依存，互为补充的新型学校管理体制。民主管理工作的不断增强，使学校重大决策通过民主管理程序变成科学决策，教代会在学校的改革发展中发挥了重要作用。

教代会的另一个重要议题是民主评议学校领导干部，教代会代表大家畅所欲言，认真进行评议。通过评议干部、干群之间的关系更加密切了，学校从未发生过领导干部因群众评议，而打击报复的事件，领导干部在接受意见转达时都本着有则改之，无则加勉的态度认真接受群众评议，收到了很好的实效。

尊重教职工的主人翁地位，全心全意依靠教职工办好学校，加大学校管理工作的透明度，学校的重大决定的执行，得到了教职工的理解和支持，这既是依法治校的要求，也是学校精神文明建设的重要组成部分。目前，我校以推行校务公开为契机，不断加强和深化民主管理、民主监督工作，力求使学校的民主管理水平迈上新台阶。我校也因此被评为瑞安市、温州市“校务公开先进单位”。

五、学校精神文明建设必须重视校园文化建设，树文明校风。

发展健康的校园文化，建设良好的学校小环境，既是当前形势发展的需要，更是学校本身育人的需要，也是学校精神文明建设的需要。我们注意抓教师的教育思想和职业道德教育，加强学生的思想道德和行为习惯的教育，通过师生交朋友，促膝谈心，加深师生之间的情感交流，形成和谐的人际关系，逐步形成了“敬业、爱生、严谨、求精”的教风，“尊师、守纪、好学、上进”的学风及“团结、求真、进取、创新”的校风。

我校以“引导、渗透、体验”为教育原则，通过开展丰富多彩的校园文化生活，努力构建适合学生发展的教育环境。学校坚持寓教于乐，举行了校田径运动会，体育节，坚持面向全体，人人参与，增强了学生的健体意识。此外，学校还加强艺术教育，培养学生的审美情趣，提高学生的艺术修养，陶冶学生的审美情操，掌握基本的艺术知识技能。多年来，我们积极组织开展多种形式的艺术课外活动，一年一度的全校师生(包括退休教师)共同参与、同台演出、主题鲜明、丰富多彩的校艺术节，对艺术活动项目多，质量高的班级进行评奖，并纳入学年先进班级评估。每年元旦、五•

四、六•

一、国庆、一二•九等重大节日和纪念日还分别举行年级或班级的群众性艺术活动。同时我们十分注重把艺术教育与学校的建设发展以及行为规范养成教育结合起来。学校还注重发挥校内外教育基地的作用，开展“节约零钱、献爱心”活动，得到市红十字会的表彰。

学校开展丰富多彩的活动，不仅学生是活动的主体，同时学校工会也认真组织全体教职工积极参与这些活动，学校工会还积极组织各项体育竞赛活动。我校工会连续多年获市教委文体活动先进集体称号。另外我校还聘请校外法制副校长给学生讲座，大力开展了禁烟、禁毒教育活动。

六、加大综合治理、安全工作的力度，创造良好的育人环境。

我校牢固树立“安全第一”的思想，做到警钟长鸣。认真落实综合治理安全工作责任制，实行谁主管谁负责；每月开展一次学生安全教育；每天行政值日领导对学校治安、安全状况进行检查和落实，并做好记录和反馈，及时消除安全隐患；抓好消防安全工作，教会住校生正确使用消防器材；加强保卫、门卫管理，做好来人来访记录；配合教委计财科做好对教学楼的质量验证；政教处多次组织人力突击管理校园周边的网吧、游戏室。学校开放电脑室，在专职教师的引导下，让学生绿色上网。

七、美化校园环境，创造舒适的学习环境。

美化校园环境，优化教学及办公秩序，是我校文明创建活动的重要内容。学校利用宣

传橱窗和图片对学生进行讲文明、将卫生、爱祖国、尊老爱幼等行为习惯的教育。校有关部门制定了卫生责任制，并根据学校实际，定期（每学期）组织检查评比，各系部和新楼办公室，均有清洁工每天打扫卫生，始终保持了校园的整洁。学校对周边环境进行了清理，基本上保证了门前和周边环境的干净整洁。从整体上看，学校内部环境卫生良好，学校食堂卫生基本达到国家规定的要求。我们坚持对教职工特别是广大学生进行环境保护知识教育，同时重视环保工作。学校从实际出发，在现有条件下，尽力做好绿化校园的工作，采取多种措施，尽量使校园环境“绿起来、亮起来”，每年都要购置大量的花草盆景，并有专人管理。

回顾我校精神文明建设和文明创建活动，我们欣喜地看到，学校在教育教学事业发展的同时，教职工思想观念、精神面貌、工作热情、管理能力、教学水平等，都发生了根本变化。我们要全面贯彻落实十六大精神，坚持教育创新，进一步加快学校发展步伐，加强学校精神文明建设，坚持不懈地开展群众性文明创建活动，坚持教育创新，以新的观念、新的面貌，追求新的境界，创造新的辉煌。

瑞安市安阳三中

2004.10.15