临夏县职业技术学校工作汇报(人大视察)_参观职业技术学校总结
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临夏县职业技术学校工作汇报
（县人大视察）
一、基本情况：
我校是省教育厅备案和考核认定的全省合格职业高级中学，州教育局考核认定的州级重点职业学校，县上确定的全县劳务培训基地，中国扶贫发展中心西北办事处认定的涉外劳务临夏州工作站，临夏州人事劳动局批准的临夏州第12国家职业技能鉴定所。
学校占地35亩（包括北塬分校），建筑面积达3000多平方米，其中北塬分校1600多平方米已成D级危房，现有教职工58人，职业中专生925人，开设有建筑施工、汽车维修、机电技术应用、计算机应用、电子电器应用五个职业中专（高中）专业；服装制作、美容美发、牛肉拉面、砖雕、工程资料员、钢筋工、电焊工、葫芦雕刻十个短期技术专业。
二、近几年所做的主要工作：
近几年在上级主管部门的正确领导下，学校积极贯彻落实《职业教育法》和国家、省州劳务工作会议精神，立足我县实际，以破解农民增收难为重点，增加农民收入为目标，以促进经济建设的快速发展和实施扶贫攻坚计划，提高劳动者素质，加快致富奔小康步伐，培养更多的中、初级专业技术人才为己任，在农村劳动力转移培训工作中充分发挥师资优势，积极开展培训工作，为全县扶贫培训和输转工作做了一所农村职校应该做的工作。
（一）、加大招生工作力度
在招生工作中我们分析了近几年我县初、高中毕业生的基本情况：毕业生逐年增多，每年5000人左右，综合升学率为60%左右，每年有2000多人过早地走向社会，他们虽有一定的文化知识，但无一技之长，成为潜在的失业人员和低收入打工者，不能更好的为农村经济建设服务。为此，我校近两年将毕业后的初、高中生作为招生、培训的重点对象。县文教体局将招生工作纳入文教体局工作计划，给各普通中学下达向职校输送学生指标，以提高初、高中生接受职业教育的比例。各中学积极配合我校的招生工作，大力宣传职业教育。学校给每一个教职工分配招生工作任务，走乡串村，摸清培训对象，动员入学。近两年取得了喜人的成绩，走在了全州职教工作的前列。2007年中职生招生突破了300人，2008年突破了400人，2009年突破了500人（包括县人事劳动局所招“两后生”）。今年招生正在进行中。
（二）、积极开展短期培训
学校在抓好校内长班技术人才培养的同时，充分发挥师资优势和设备作用，还把职业教育与成人教育，岗位技能培训，农民工职业技能培训结合起来，主动与有关单位联系、协作，通过集中培训、送教上门或在乡镇举办培训班等形式开展短期专业技术培训。在培训中，我们改变以往所有专业、人员集中到学校培训的模式，从2007年开始组织教师走出校门，把培训班办到人口相对集中的乡镇，仅建筑瓦工、拉面、餐饮、服装缝纫四个专业7-10月份在榆林、漫路、莫泥沟、红台、南塬、营滩等12个乡镇举办培训班25个，将近1200多名群众参加了培训。这样不仅极大地方便了群众接受培训，而且减少了学校和群众的开支。2009年在本校开展服装制作、美容美发、牛肉拉面、建筑技术等培训的基础上，先后与北塬乡、莲花乡联合开展了蔬菜大棚、花椒种植等农业技术培训335人（次），与尹集镇文化站联合培训民族刺绣技术323人（次），与桥寺乡、河西乡联合开展葫芦雕刻技术培训155多人（次）。今年先后在马集、尹集、北塬等乡镇培训牛肉拉面师300人，计划培训500人。在给培训后的学员颁发结业证书的同时考发职业技能资格证书。
（三）、启动了贫困家庭“两后生”技能培训工作
贫困家庭 “两后生”培训是贯彻落实国务院“雨露计划”和省委、省政府扶贫工作会议精神的具体体现。根据国务院扶贫办“雨露计划”及省扶贫办《关于印发〈贫困户家庭“两后生”技能培训计划试点办法（试行）〉的通知》精神要求，我校从2007年起承担培训任务，启动了临夏县贫困家庭高中毕业生技能培训工作。2007年经筛选落实了符合条件的52人，2008年480人，2009年208人。
培训对象主要为全县建档立卡的贫困家庭中未考入大、中专学校的应、往届初、高中毕业生。高中毕业生补助一年，国家扶贫资金给每个受训人员经费补贴1500元；初中毕业生补助两年，第一年1500元，第二年1000元。这些学员实行定单培训的方法，在我校学习半年或一年后将全部由青岛高新职业学校安排实习和就业岗位。并对学员的就业长期跟踪指导服务。
（四）、疏通了就业渠道
学校加强与省内外有关院校企业的联合办学，积极拓宽学生就业渠道。将建筑施工专业挂靠在兰州职业技术学院，提高了该专业毕业生在就业市场上的竞争力。与青岛高新职业学校、天津市北辰中等职业技术学校签订了联合办学协议，以 “1+1+1”、“0.5+0.5+1”的办学模式联合培养初、高中生（初中毕业生在本校学习一年，再到联办学校学习一年，第三年在企业顶岗实习；高中毕业生在本校学习半年，再到联办学校学习半年，第二年在企业顶岗实习），学生毕业后全部由联办学校安置就业岗位。这使我校学生的就业门路更加广阔，将有效解决我校学生就业。今年又与山东民族技师学院达成联办大专班的协议，迈出了发展高等职业教育的步伐。
为了做好培训后学员转移就业安置工作，学校与天津服装进出口公司、青岛三永服装有限公司、北京运通泰制衣有限公司、西城公安分局保安公司、炫麟安防科技有限责任公司建立了订单式培训关系，向北京、天津、青岛等地输出服装制作、保安等短期培训专业学员。与江苏盛泰服装厂联合，成立了“临夏县职业技术学校盛泰服装厂”，解决服装专业学生实习就业问题。与中国扶贫发展中心西北办事处联合开展海外劳务招工，通过中国舟山渔业远洋公司在海外输出了17名渔工，我校被认定为临夏州海外劳务工作站。
近几年培养的建筑施工专业的毕业生全部在临夏、兰州、青海西宁、上海、深圳等地各建筑工程公司就业，月收入在1200—3500元之间。电子专业部分毕业生已在青岛、天津等电子企业就业，服装专业电动机缝纫班180多名学员已在天津、北京等地制衣企业就业,保安班128名学员在北京保安公司就业。目前，这些学员工作稳定，月收入均在1500-2500元之间，成为当地致富的带头人。
（五）、改善了办学硬件条件
学校领导积极努力，多方奔走，取得了上级领导部门的大力支持，在劳动部门的大力支持下，配制了110台电动缝纫机，购置了课桌凳200套，床板20块，高低床 60 副，以及电工示教板、仪表（盘）、电焊机、拉面操作台等一大批教学实习设备。从教育系统争取到了20万元的教学设备购置款，学校购买了教学挂图、石膏像等一批教学急需的设施，2007年底装配了价值10万元的电子实训室，2008年底购置了价值38万元的汽车维修设备，在临夏市建成了汽车维修专业实训基地，2009年投资8万元装配了20台微机的计算机教室，出资3万元购置建筑专业测量仪器全站仪一台，有效解决我校实践教学设施少、实习试验开出率低的问题。
学校在县文教体局的大力支持下，争取到了10万元修建10间学生宿舍的项目，并配套了110套高低床和250条毛毡，学校自筹8万元对总校和分校危房进行了改造，有效解决了我校学生住宿紧张、条件差的问题。学校筹措资金，更换了开水锅炉，与村委协商拉通了自来水，解决了师生吃水问题。在镇政府的协调下，学校出资34000元，硬化了校门外道路。
（六）深化教育教学改革，不断提高教学质量
面对劳动力就业市场激烈竞争的态势，学校按照“培训一人，就业一人，脱贫一户”的目标，在充分调查论证市场需求的基础上，开设了电子技术应用、机电技术应用、建筑施工、汽车维修、计算机应用五个职业中专专业；在教学中以就业为目的，改革教学内容，突出学生的实践技能训练，在专业教师上好校内专业理论课的基础上，学校选派青年教师带领学生到企业、公司兼职学习，真正做到了理论与实践相结合。教育教学改革，使教学质量得到提高，近几年毕业生对口率高达90%，尤其使建筑施工和电子技术应用专业学生就业率高达98%。
三、存在问题：
我县是一个农业大县，有农村劳动力21万多人，相对剩余劳动力19.6万人，就业门路窄，收入低，农民工培训任务重。加上全县每年有初、高中毕业生有5000多人，除少部分升入高一级学校外，大部分毕业生将走向社会，他们虽有一定的文化知识，但缺乏专业技能，只能从事苦力型劳动来获取较低的报酬，无法脱贫致富。因此，发展职业技术教育存在诸多问题：
1、观念落后是制约职业教育发展的重要因素。普通教育和职业教育是教育体系的两个支柱，必须协调发展，由于对职业教育的认识不足，我县现状是重普通教育，轻职业教育，重文化知识，轻技能培养，正是一条腿长，一条腿短。
2、国家对学生补助力度大，但对学校投入少。职业学校在校生数较少，学校没有固定的经费来源，办学经费紧张。
3、学校现有两处办学场所，但北塬分校所有建筑物已成为D级危房，不能使用，新集总校只能容纳200多人住宿、学习，学校的教学规模、硬件设施还远滞后于社会需求，现有的基础设施适应不了我县群众对职业教育的需求。
4、双师型专业教师紧缺，学校部分专业实践教学无法开展。
四、建议与对策：
1、各级政府要高度重视职业技术教育，关注职业教育发展。县上以现有职业技术学校为基础，成立临夏县职业技术教育中心机构，建立真正的职业技术教育中心，加大政府“三教”统筹的力度，集中县上有关人力、物力、财力，将各部门各口培训纳入职教中心培训计划。
2、县上应将职业教育经费纳入财政预算，努力改善职业学校办学硬件环境。
3、以后录用大学毕业生时，重点考虑职校双师型师资紧缺状况，调整充实专业课教师。
4、将现有学校和分校资源进行整合，两处校址合并，建成县职业技术教育中心。
5、加大《职业教育法》的宣传力度和执行力度，转变观念，认识县情，调整高中阶段的教育结构，大力发展职业教育，宣传动员更多地初中毕业生上职校，使高中阶段学生数比例逐渐接近国家提倡的1:1比例结构(职业高中生数:普通高中生数)，职业教育和普通教育协调发展。
二〇一〇年八月二十日
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